又(yòu)一起悲剧发生，这一次(cì)悲(bēi)剧(jù)，是(shì)连环悲剧，是上次悲剧后再次(cì)发生的悲(bēi)剧。

除悲(bēi)痛(tòng)外(wài)，还能(néng)怎样？

如何避(bì)免类似的二次悲剧发生，是(shì)时候深入思考了！

想必大家(jiā)都知道了，前些天，一个小孩子(zi)，在学校里，被(bèi)一个(gè)老师所(suǒ)碾压，最终失去生命。一个活(huó)蹦(bèng)乱跳的孩子(zi)疏忽间淹(yān)没在了(le)尘世之中，父母必然接(jiē)受不了这种事实(shí)。

孩(hái)子的妈(mā)妈(mā)情绪几乎(hū)崩溃(kuì)，只(zhǐ)有去(qù)学校(xiào)要说法。

拉过横幅，大声(shēng)哭过(guò)，严厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正常的母亲，早上(shàng)出门还健(jiàn)康活泼的(de)孩子，学校内意外身亡，换做(zuò)是(shì)谁，都受不(bù)了。

在这位(wèi)妈妈做着(zhe)几乎所有母亲(qīn)都会做的事时(shí)，“网络圣人(rén)”出现(xiàn)了。

他们批评这(zhè)位母亲(qīn)的做法极端(duān)，主(zhǔ)观认定“闹下去”的目的就一个，为了更多的赔偿。

苍(cāng)天大地(dì)，这(zhè)种圣人怎么在网(wǎng)上这么(me)多，他们不食(shí)人间烟火吗(ma)？

在孩(hái)子去世后，这些“网(wǎng)络圣人”可(kě)以(yǐ)在家正常(cháng)睡觉(jué)、吃饭吗？

在学校(xiào)发生了事故，为(wèi)什么不能去要个说法(fǎ)？

这(zhè)些(xiē)人，事(shì)不关己(jǐ)，纵情批判(pàn)，轮到(dào)自己时(shí)，比谁哭得都厉害。

这还不是这位年(nián)轻母亲遭受的仅(jǐn)有的(de)网(wǎng)络语言暴(bào)力，她的穿着打扮也被(bèi)“网络圣人(rén)”不停(tíng)地谴(qiǎn)责和(hé)调(diào)侃。

有人称，这是孩子(zi)妈(mā)妈吗(ma)？怎么(me)说(shuō)话(huà)这么冷静(jìng)？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮是用了心的，化妆(zhuāng)了。

还(hái)有人看到这(zhè)位妈妈，由于长(zhǎng)得漂亮年轻，称她可能是做(zuò)不(bù)正当行业，孩子长大后也不(bù)是好人。

还(hái)有人称，这样拉横幅(fú)去学校要说法，不就是嫌(xián)赔偿少，想(xiǎng)多要(yào)点钱吗？

以上(shàng)这些人，没有言(yán)词可以(yǐ)形容他(tā)们的阴险恶毒。

在一定程度上(shàng)，他们比(bǐ)肇事者还要残(cán)忍，并且他们毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说(shuō)话冷静，都(dōu)成罪过了？

哭(kū)天喊地时说的人家闹(nào)事，冷(lěng)静说(shuō)话时，说(shuō)这不像去世(shì)孩子(zi)妈妈的(de)表(biǎo)现。

还(hái)能怎么做，怎(zěn)么做在网络喷子(zi)和网络圣人(rén)的眼(yǎn)里都是错。

如今，这位(wèi)93年(nián)如(rú)此年轻的妈(mā)妈已经跳楼身(shēn)亡了(le)，正中(zhōng)他们的下怀。

孩子刚走几天，母(mǔ)亲也撒手(shǒu)人寰(huán)，陪孩子(zi)去(qù)了。

毫无疑问，这些网络(luò)暴力令原(yuán)本心碎的(de)母亲(qīn)伤透了心。

她(tā)寻求心(xīn)灵的寄托，渴(kě)望得(dé)到宽(kuān)慰，期(qī)望孩子的死得到(dào)公正的反(fǎn)馈。但“网络圣人”对这(zhè)些人之常情的需求冷漠处(chù)之(zhī)，并且火上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种(zhǒng)网络暴力(lì)所造成(chéng)的(de)二次伤害，已经不是第一次了。

刘学州事件(jiàn)才发(fā)生多久啊。

当时刘学州事件(jiàn)在网络上引起了轩然大波，他一心寻(xún)找自(zì)己的亲(qīn)生父母(mǔ)，但由(yóu)于种(zhǒng)种原因，最(zuì)后却和亲生父母(mǔ)反目(mù)成仇。

最终，一个未成年人在网络上经受着腥风血雨，被那些(xiē)网(wǎng)络道(dào)德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内心去揣(chuāi)摩一个未(wèi)成年(nián)人，把各种(zhǒng)恶(è)毒的(de)想法强加在一个未成年人身上。

果然，他(tā)们得逞了，刘学(xué)州在(zài)美丽的(de)海(hǎi)边(biān)自杀了(le)。

等到刘学(xué)州自杀后，网络上又(yòu)铺天盖地的充斥着一种(zhǒng)论调。

“为什么要(yào)网暴刘学州(zhōu)？他是多么好的孩子啊，品学兼优，他多么懂事(shì)啊！”

这时候在网络上再也(yě)找不到网络(luò)喷子(zi)的身影。

这(zhè)次，这位跳楼(lóu)妈妈得到(dào)的还是(shì)这样的“待遇”。

没出事前，网(wǎng)络喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他(tā)，等到(dào)这位妈妈已(yǐ)经失(shī)去生命时，这些网络喷(pēn)子又集体(tǐ)消(xiāo)失的无影无(wú)踪了。

难(nán)道他们(men)说过如(rú)此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命的歹毒的话后(hòu)，就能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络(luò)暴力只是(shì)造成(chéng)他(tā)们想不开的(de)其中(zhōng)一个原因。

网络暴力(lì)在一(yī)定(dìng)程度上是催生该妈妈纵六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写身一跃的一(yī)根(gēn)稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走入(rù)极端的不仅是网(wǎng)暴。

当人遇到一件(jiàn)或多件认为不合理的事情(qíng)时，如何能有相对完善(shàn)的(de)途径，解决其所遇到的问题(tí)，这才(cái)是(shì)重(zhòng)中之(zhī)重。

人(rén)非圣贤，要将(jiāng)其行为桎梏在(zài)途(tú)径的(de)轨迹内。

网络是把双刃(rèn)剑(jiàn)，想通过它解决(jué)问(wèn)题，必须能(néng)经受随时而来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人(rén)已(yǐ)经(jīng)被推到了悬崖(yá)边缘，心灵处于极度疲倦和茫然(rán)之中。除非内心足(zú)够(gòu)强大，不然(rán)任(rèn)何(hé)的(de)风吹草动都(dōu)可能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公(gōng)布在网络时，如何形(xíng)成保(bǎo)六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写护机制，避免人受到无谓的网络暴力，也至关重要。

我们需要提高同理心和法律素养。没有同理心(xīn)的人，任何人做任何事，他(tā)们都有批判的角度和方式(shì)。然而当他们遇到事时，他们跳的比谁都(dōu)高，乱(luàn)的比(bǐ)谁(shuí)都响。

幼小的孩(hái)子去(qù)了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世间，还(hái)有什么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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