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20mm等于多少厘米 20mm是多大朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训(xùn)是(shì)谁写的？是《朱子家训》作(zuò)者(zhě)有(yǒu)二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为(wèi)南(nán)宋著名理学家朱熹所做的。关于朱(zhū)子(zi)家(jiā)训是谁(shuí)写的(de)以及朱子家训是谁写的什么朝代，朱子家训是谁写的作者是谁，朱(zhū)子家(jiā)训是谁(shuí)写的(de)？，朱子家(jiā)训是谁写的(de)书，朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的字等问题，小编将为你整理以下(xià)的知识答(dá)案：

朱(zhū)子家训的作(zuò)者是谁

　　朱(zhū)子家训的作者是朱熹所做(zuò)的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱(zhū)柏庐所作，二为南宋著(zhù)名理学家(jiā)朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训》原名为《治家格言(yán)》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳朱(zhū)子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱(zhū)文公的(de)《朱子家训》和朱(zhū)柏(bǎi)庐(lú)的(de)《治家格言》是(shì)在不同时代(dài)由不同的朱家先贤所撰写出来的不同传世巨作。很可(kě)惜世人多(duō)把他们的文章(zhāng)搞混了(le)，通常人们多以《朱子家训》来称呼朱柏庐的(de)《治家格言》，反而朱熹老夫子真正的(de)《朱子家训》一般人多不了解。”——朱(zhū)祥南(朱子25世孙，世(shì)界朱(zhū)氏联合(hé)会会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱用纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏(sū)昆山人(今(jīn)昆山(shān)市)，明末清初江苏昆山(shān)县人。著名理学家、教育家。其父朱集璜是(shì)明末的学者，清顺治二年(1645)守昆城抵御(yù)清(qīng)军，城破，投河自尽。

　　朱柏(bǎi)庐自幼(yòu)致(zhì)力(lì)读书曾考取秀才(cái)，志于仕途。清入关明亡(wáng)遂不再求(qiú)取功(gōng)名，居乡教授(shòu)学生并(bìng)潜心程朱理学主(zhǔ)张知行并进，一(yī)时颇负盛(shèng)名(míng)。康熙曾(céng)多次征召，然(rán)均(jūn)为先生所拒(jù)绝。曾用精(jīng)楷手写(xiě)数十本教材(cái)用于教学。潜心研究(jiū)程朱(zhū)理学，主张(zhāng)知行并进，躬行实践。

　　康熙(xī)间坚辞博学(xué)鸿词之荐(jiàn)，后又坚拒地方(fāng)官(guān)举荐的乡饮(yǐn)大(dà)宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士(shì)”。康熙三十七年(nián)(公元1698年(nián))染疾，临终前嘱弟子(zi)："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《劝(quàn)言》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的(de)

　　是《朱(zhū)子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南宋著名理学家朱熹(x20mm等于多少厘米 20mm是多大ī)所做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯(chún)，字致一，自号柏(bǎi)庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山(shān)人（今(jīn)昆(kūn)山市），明末(mò)清(qīng)初江苏昆(kūn)山(shān)县人。

　　著名理(lǐ)学(xué)家、教育家。

　　其父朱集璜(huáng)是明末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育(yù)家，名用纯，字致(zhì)一(yī)。

　　昆山玉(yù)山(shān)人。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二年(nián)（1645年(nián)）其父朱集璜(huáng)在守昆城(chéng)抵(dǐ)御清军时遇难。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲生。

　　时(shí)其弟用白(bái)、用锦(jǐn)尚幼，从商(shāng)遗腹未生。

　　他上侍奉(fèng)老母，下(xià)抚育(yù)弟妹，播(bō)迁流离，备极艰辛(xīn)。

　　待局势(shì)稍定，才返(fǎn)故里。

　　目敬(jìng)仰晋人(rén)王哀(āi)攀柏庐墓之义，故自号柏庐(lú)。

　　居(jū)乡教授(shòu)学(xué)生，潜心治学，以程、朱(zhū)理学为本，提(tí)倡知行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当时的教育(yù)方法，使学生难以学到(dào)真实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇(pǒ)痛(tòng)切。

　　曾用(yòng)精楷(kǎi)手写(xiě)数(shù)十本(běn)教(jiào)材用于教学(xué)。

　　生平精神宁(níng)谧，严以律己，对(duì)当(dāng)时愿和他交(jiāo)往的官吏(lì)、豪绅(shēn)，以礼自(zì)持。

　　清(qīng)康熙十(shí)八(bā)年(nián)（1679年）他坚(jiān)辞不(bù)应(yīng)博学(xué)鸿儒(rú)科，后又坚(jiān)拒地方官举(jǔ)荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙三(sān)十七年染疾，临终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书(shū)讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子(zi)家训》，流传很广(guǎng)。

　　自(zì)问世以来流传甚广(guǎng)，被历(lì)代士大夫尊为治家之(zhī)经，清至民国(guó)年间一(yī)度(dù)成为童蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精辟地阐明了(le)修(xiū)身(shēn)治家之道是一(yī)篇家教(jiào)名著，通篇(piān)意在劝人要勤(qín)俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当思(sī)来处(chù)不易，半丝半缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股炙人(rén)口。

朱(zhū)熹(xī)

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十(shí)二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一(yī)字仲晦，号(hào)晦庵，晚称晦翁，又称(chēng)紫阳先(xiān)生、考亭(tíng)先生、沧(cāng)州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉(hàn)族，祖籍(jí)南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州(zhōu)尤溪(xī)（今属福(fú)建三明市）。

　　南宋著名的理(lǐ)学家、思(sī)想家、哲学家、教育(yù)家(jiā)、诗人、闽学派的(de)代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘(hóng)扬儒学的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹的长期从事(shì)讲学活动(dòng)，精心(xīn)编撰了《四书集注》等多种教材，培养了众(zhòng)多(duō)人才。

　　他的教育思想博大(dà)精(jīng)深，其中最值得关注的(de)，一是论述小学和大学教育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总(zǒng)结前人教育经验(yàn)和自(zì)己(jǐ)教育(yù)实践的基础上，基(jī)于对人的(de)生理和心理特征的初步认识，把一个人的(de)教育分成(chéng)小(xiǎo)学和大(dà)学两个既有区别又有联系的阶段(duàn)，并提出了两者(zhě)不同(tóng)的教(jiào)育任务(wù)、内容和(hé)方法(fǎ)。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为小(xiǎo)学(xué)教育阶段，其任务是(shì)培养圣贤坯(pī)璞。

　　20mm等于多少厘米 20mm是多大鉴于小学儿童(tóng)智识未开(kāi)，思维能力薄弱(ruò)，因此(cǐ)他提出小学教育的(de)内(nèi)容是学其事，主张儿(ér)童在日常(cháng)生活中，通(tōng)过具体(tǐ)行事，懂得基本的伦理(lǐ)道德规(guī)范，养(yǎng)成一定的行为习惯，学习初步的文化知(zhī)识技能。

　　在教育方法(fǎ)上，朱熹强调(diào)先入为主(zhǔ)，及早施教；要力求形象、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规(guī)》的形式培(péi)养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任(rèn)务是在坯璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家所需(xū)要的人才(cái)。

　　朱熹认为，与重在教事的小学教育不(bù)同，大学(xué)教育内容的重点是教理(lǐ)，即重在探究事(shì)物之(zhī)所以然。

　　对于大(dà)学教育方法，朱熹一是重视自(zì)学，二是(shì)提(tí)倡不同学(xué)术观点之间的(de)相互交流(liú)。

　　朱熹关于小学和(hé)大(dà)学(xué)教育的见解，为中国(guó)古(gǔ)代教育思想增添(tiān)了新鲜的内容(róng)。