快速背书小(xiǎo)窍门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快(kuài)速背书小窍(qiào)门 初中生(shēng)记忆秘诀大全是初中生幽默诵读语文学习(xí)很重要的一点就是张扬个性(xìng)的。

　　关于快速背书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背(bèi)书(shū)小窍门 初中生记忆秘诀(jué)大全以及(jí)快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀(jué)，快速(sù)背书小窍(qiào)门 当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗初中生(shēng)记忆秘(mì)诀大全(quán)，快(kuài)速背书(shū)的方法初中(zhōng)，初中生怎样快(kuài)速记忆背书等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识：

快(kuài)速(sù)背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小窍(qiào)门 初中生记忆秘诀大全(quán)

　　初中(zhōng)生幽(yōu)默(mò)诵读

　　语文(wén)学习很重要的一点就是张扬个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞得挺神圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题(tí)。

　　比如你(nǐ)可以发(fā)狠似的，咬牙切齿地去背(bèi)某个段落; 你也可以悲痛欲绝，泣不(bù)成声似的(de)复述。

　　你(nǐ)还可以得意洋洋，自我炫耀似的(de)讲(jiǎng)给(gěi)别人听 (当(dāng)然那(nà)个人(rén)不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低(dī)声细语地仿佛(fú)告(gào)诉别人什么秘密似的背……你的幽默细(xì)胞有多少，方法就有多少。

　　这是(shì)比较(jiào)原始的(de)一(yī)种方法，但(dàn)却是经常(cháng)用的(de)，很(hěn)管(guǎn)用(yòng)的。

　　使用(yòng)此(cǐ)法的前提是默读理(lǐ)解，先把每一句话读(dú)懂，领悟(wù)整段或整篇的意思，在(zài)此(cǐ)基础上则可大展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的(de)基础上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越(yuè)好，喜怒哀乐随文字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形(xíng)式的，不(bù)妨一个(gè)人模(mó)仿不同角色进行(xíng)对话，或(huò)者与父母、同学分角色对话(huà)，趣(qù)味无穷。

　　此法的科(kē)学(xué)依据:第一，朗读可(kě)以(yǐ)避免默(mò)读时容易出(chū)现的跳行(xíng)、停顿、重复等(děng)错(cuò)误;第二，读出声来，可(kě)以震动大脑皮层的记忆神经，加快记忆速度;第三，可以排除外界的一些噪音(yīn)干(gàn)扰有(yǒu)助于记忆准(zhǔn)确。

　　第(dì)四，可以熏陶自己的情感，自我陶醉(zuì)，自我愉悦。

　　心(xīn)情好(hǎo)了，情绪高涨了，自(zì)然事半(bàn)功倍。

　　1.根据人(rén)的遗忘曲线(xiàn)，只(zhǐ)有不断重复(fù)背，才能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡前和早上背书效果(guǒ)好(hǎo)，捂住耳多读书(shū)也可以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可(kě)以用列表，对比的方(fāng)法帮(bāng)助记忆(yì)。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背好(hǎo)得多(duō)。

　　5.可(kě)以(yǐ)将要背的东(dōng)西编号啊，一段一段来(lái)，这(zhè)样会快一点(diǎn)的，要是全篇一起反而很(hěn)慢，另(lìng)外(wài)可(kě)以利用奖(jiǎng)励(lì)的办法啊，背(bèi)好一段(duàn)就奖励自己休息一会，或者吃(chī)点什(shén)么的，相信持(chí)之以(yǐ)恒就会成功(gōng)!

　　6.尽量为学(xué)习创造愉快的(de)气(qì)氛。

　　在(zài)睡前(qián)醒后或学习前，闭上眼(yǎn)睛想(xiǎng)象一下自己能考好，想象自己在(zài)取得良好的(de)成绩之后(hòu)，父母高(gāo)兴、别人赞扬的情景，想象为自(zì)己而自豪。

　　想象越(yuè)生动具体越(yuè)好。

快(kuài)速背(bèi)书小窍门

　　快(kuài)速背书小窍门如(rú)下：

　　1.在记忆里最(zuì)好的时间段背(bèi)诵(sòng)。

　　每个(gè)学(xué)生的具体情况不同(tóng)，有的学(xué)生早上的记忆力(lì)好，有的(de)学(xué)生临睡(shuì)前的记忆力好。

　　学生们可以棚银根据(jù)自己的实际情况，来选择适合(hé)自(zì)己的背(bèi)诵时(shí)间。

　　这个时间(jiān)段可能也(yě)不是特别固定，学生们可以自己感觉并确(què)定。

　　2.根据人的(de)遗忘曲线，只枯世有不(bù)断(duàn)重(zhòng)复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关键词(cí)进(jìn)行背诵，同样也可以起(qǐ)到(dào)事半(bàn)功倍的作用。

　　比如在(zài)背诵语文课文(wén)的时候(hòu)，学(xué)生可以先记住一(yī)些关键(jiàn)没和肢的词句，再根(gēn)据这些词句进行串联。

　　这样的背诵方式(shì)，不仅能够提高效率，还(hái)可以帮助(zhù)学生(s当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗hēng)边理(lǐ)解边背诵，牢牢掌握住其中的(de)内容，而不是为了背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边用笔画(huà)。

　　硬(yìng)背不(bù)如理解。

　　尤其是(shì)文(wén)科一些段落(luò)比较冗长的内容，我们常(cháng)常需要采取分段背诵的方式。

　　那么把其(qí)中的一些关键信息，比如：时(shí)间(jiān)信息、逻(luó)辑信(xìn)息(xī)，还有易错难(nán)记(jì)的知识点，边读的时候边画下(xià)来。

　　就有利于我们通(tōng)过(guò)理解的(de)方(fāng)式，加速背(bèi)诵的(de)过程。

　　5.闭上眼(yǎn)睛，回想关键词。

　　背(bèi)诵(sòng)的时(shí)候的重点(diǎn)，往往不在(zài)于(yú)前面记的过(guò)程，而在于后面的“回忆(yì)”——回忆往往是知识背诵(sòng)的核心。

　　6.用自己的话，复述一(yī)遍。

　　背诵(sòng)知识的(de)时候，要尝试不用原话，而是自己的语(yǔ)言，将(jiāng)背诵的(de)内容(róng)描述出来。

　　这个过程(chéng)，既是检(jiǎn)验(yàn)你的背(bèi)诵结(jié)果，也是检验你是否真(zhēn)正的(de)理(lǐ)解(jiě)了这一(yī)段知识(shí)。

　　甚至(zhì)往(wǎng)往也是你考试的时候，相关知识的你能够写出来的答案(àn)。

　　比如，考试中让你描述背过的古诗里描述的是(shì)一段怎样的场(chǎng)景，这个时(shí)候(hòu)往往你就能感(gǎn)到(dào)得心应(yīng)手(shǒu)。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗