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小说中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的(de)格式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有(yǒu)意让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某种(zhǒng)意思，突出(chū)某种情感，特(tè)意重复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使用同(tóng)一(yī)词语(yǔ)，达到强调(diào)的目的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和(hé)对(duì)民众觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达(dá)内(nèi)容或结构安排的(de)需要(yào)，要连续两次以上(shàng)使用同(tóng)一(yī)个词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山(shān)原来是(shì)这样的！月(yuè)亮(liàng)原来是(shì)这样(yàng)的(de)！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次认出养(yǎng)育她(tā)成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是这样的(de)”，表(biǎo)明(míng)了(le)香雪此时(shí)的(de)快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续两次(cì)重复(fù)以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的一(yī)大(dà)段。

　　简析：通过反(fǎn)复的(de)强(qiáng)调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批(pī)判了(le)摧残中国劳动(dòng)妇女的(de)封建礼教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思(sī)想(xiǎng),强调情感;承(chéng)上启下(xià)，层(céng)次清晰;多次强调，增(zēng)强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离(lí),亲切自然:便(biàn)于(yú)对话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动中考体育多少分满分2023，中考体育多少分及格形象地表现出(chū)了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集(jí)敏升中，增强气势;叙事透辟，条(tiáo)分缕析(xī);语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语(yǔ)势，加强了(le)感情(qíng)。