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全因素速(sù)写是什(shén)么意思，全因素(sù)速写图(tú)片

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因(yīn)为全因素也可以(yǐ)理解(jiě)成(chéng)写(xiě)实的意思，但是速写本(běn)身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的(de)意思应该是(shì)那种明(míng)暗(àn)速写(xiě)吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤(gū)陋寡闻啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描(miáo)是相对(duì)结(jié)构素描来(lái)讲的，一般(bān)结(jié)构(gòu)素描(miáo)是不(bù)考虑光影的(de)，所以不算全(quán)部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从(cóng)结构(gòu)入(rù)手，比如文(wén)艺复(fù)兴的达芬奇，虽然画(huà)面上有黑(hēi)白调子，却是从结构(gòu)入手来(lái)表现的，更突出的还有丢勒等(děng)人，而(ér)之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯的列宾美院(yuàn)强调全因素也就是相对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我们如(rú)果强调(diào)全因素(sù)素(sù)描就(jiù)是强调画(huà)的时候带(dài)上背景。

　　把对(duì)象连同(tóng)周围环境的关(guān)系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事(shì)项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初学(xué)者(zhě)和考(kǎo)生共同(tóng)的(de)毛病，由于他(tā)们缺乏长期性(xìng)的作业训练，在考试(shì)中不能在整体观(guān)念的指导(dǎo)下全面推进(jìn)，往往是急于求(qiú)成(chéng)，在缺乏对(duì)整(zhěng)体效(xiào)果(guǒ)的(de)把握下一味死抠局部，造成局(jú)部(bù)相互之(zhī)间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的体现出来，局部的构(gòu)造已经(jīng)很(hěn)突出了，而其(qí)他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组成的，没有(yǒu)局部(bù)的一(yī)幅画是不真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没(méi)有整(zhěng)体，就算(suàn)再精彩、再(zài)深(shēn)入(rù)也是毫无(wú)意义的。

　　素描的(de)目的，广西属于南方还是北方不光是练就一手“好活(huó)”，而(ér)更重要(yào)的是培养一种(zhǒng)艺术思(sī)维的(de)“意境(jìng)”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失去(qù)了它的本质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与(yǔ)局(jú)部(bù)、局部(bù)与整体的关系就显得十分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解(jiě)决(广西属于南方还是北方jué)这种关系，就要靠比较(jiào)的方法，比较色调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的(de)一(yī)面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世上所有(yǒu)的人，没(méi)有(yǒu)绝对相同的面(miàn)孔(kǒng)，即(jí)缺神(shén)使是双胞(bāo)胎也不例外，他（她）们(men)也都有别人不(bù)易(yì)察觉的差异。

　　素(sù)描训练的根本任(rèn)务是(shì)，捕捉对象的特征(zhēng)和独(dú)具(jù)个(gè)性的(de)差异(yì)，但是在素(sù)描写生的(de)过程中，常(cháng)常看(kàn)到有的学生不管画谁，不(bù)管对象(xiàng)的长相如何，气质怎样，都画得像(xiàng)一个(gè)人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成了他们胡(hú)编乱造(zào)的(de)参照物。

　　这里有初(chū)学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识(shí)上的(de)误区。

　　有的(de)考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只(zhǐ)要画面效果好就(jiù)行(xíng)，反(fǎn)正评分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不(bù)像确实不是衡量(liàng)一张素描作品优(yōu)劣的标(biāo)准之一，但它(tā)却(què)能检验(yàn)一个学(xué)生(shēng)对事物所(suǒ)具备(bèi)的敏感性和表现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一个(gè)学(xué)生长时间脱离对(duì)象去感受，去编造(zào)所谓的画(huà)面(miàn)效果和废弃对(duì)客(kè)观对象感知能力的训练(liàn)，那么他(tā)就有可能造成(chéng)感知能力的(de)退化，失去(qù)一个艺术家所(suǒ)应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的(de)表现就是千人(rén)一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件(jiàn)的眼睛已经退化了。

　　无疑，这(zhè)样(yàng)的试卷是无法(fǎ)得到高(gāo)分的。

　　而(ér)这(zhè)些毛病一(yī)旦形成就很(hěn)难纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老(lǎo)师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在最(zuì)后画面调(diào)整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对(duì)比不强(qiáng)烈和(hé)画面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出(chū)现这些(xiē)问题呢？这(zhè)是因为画(huà)面(miàn)的黑、白、灰层次缺乏(fá)完(wán)整统一的对(duì)比和变化(huà)规律,画面的层(céng)次就不清晰，画(huà)面的效(xiào)尘含果就(jiù)不(bù)响亮，至于(yú)哪一种成分多点，哪一种成分少(shǎo)点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大的，但不管怎样(yàng)的比(bǐ)例关系，三大(dà)基本色调都不应缺(quē)少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的(de)原(yuán)因很(hěn)多。

　　比如模特儿的面部大部(bù)分(fēn)都处在亮部里，于是，画面(miàn)上基本都(dōu)是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰(huī)的作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰(huī)的距离，使之(zhī)保持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮(pí)肤比较深，黑和深灰色(sè)调占其面(miàn)部(bù)的大部分面积，而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间(jiān)色调的深(shēn)度(dù)，提高(gāo)画面(miàn)（脸部）的亮(liàng)度(dù)，保持画面的(de)层(céng)次(cì)感。

　　写生(shēng)的过(guò)程当中，在整体(tǐ)尊重(zhòng)客观对象的(de)前提下，允许对(duì)局部(bù)的色调进行(xíng)调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素(sù)描写生的(de)对(duì)象，或明或暗，或强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规(guī)律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每(měi)个局部都(dōu)画得很好很完整，但(dàn)局部和局部(bù)之间没有联系，互(hù)不统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体在一个固定光源的照射(shè)下(xià)，必然会出(chū)现强弱(ruò)、远(yuǎn)近(jìn)和虚实的物(wù)象。

　　因而就(jiù)产生了物(wù)象主(zhǔ)次关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握不好，这(zhè)样的(de)一幅作品也不能说是(shì)一幅好(hǎo)的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的练(liàn)习过程(chéng)中(zhōng)，素描必须着重光线、物(wù)体的关系(xì)，笔触的描绘(huì)手法，将自己(jǐ)眼睛所(suǒ)观察到的形(xíng)体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素描需(xū)培养自己的观察力。

　　另外，素(sù)描也可以解释为“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一(yī)切(qiè)的努力，亦即(jí)所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静(jìng)物(wù)，除了(le)可以发现(xiàn)静物上(shàng)不同的色彩外，亦可发现(xiàn)放在桌上的安全感，和背景间的协(xié)调性，这些存在(zài)的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的(de)因素(sù)，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自(zì)然的(de)秩(zhì)序，导换成美(měi)的(de)、入画(huà)的秩序，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素(sù)描是绘画的(de)基础(chǔ),是最能体现人的(de)绘画水平(píng)的画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实(shí)实，持之以衡(héng)，不(bù)可(kě)浮(fú)躁

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)来源：百(bǎi)度百科-素(sù)描

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