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松(sōng)果能够生吃(chī)吗

　　松(sōng)果是能够生吃的。

　　1.松果能(néng)够生吃

　　松果是能够生吃的(de)，营(yíng)养成分在生(shēng)吃的情况(kuàng)下不会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够更好地体会到(dào)松(sōng)果的原汁原(yuán)味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生虫和细菌

　　可是也(yě)有人持对立(lì)定(dìng)见，他们认为生(shēng)松(sōng)果含(hán)有寄(jì)生虫和细菌，会对(duì)人体形成损害(hài)。并(bìng)且松(sōng)果壳中含有松脂，有些人会对其过敏，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关(guān)于忧虑生(shēng)松果会对健康(kāng)形(xíng)成损(sǔn)害(hài)的人(rén)，能够将松果炒熟后再食(shí)用(yòng)。这能够有效地杀死(sǐ)松果中的寄生虫和细菌，并削减对松脂的(de)过敏反应。

　　4.主张适量(liàng)食用

　　无论是生(shēng)松果仍是熟松果，都不主张食用过多(duō)。由于(yú)松果中(zhōng)含有较(jiào)高的脂肪和热(rè)量(liàng)，长时刻(kè)食(shí)用过多可能会导致体重增加和其他(tā)健康问题。

松果体可视化练习

　　松果体可视化的意思是运用必定的核算将数据转换成松果体的(de)图画在(zài)屏幕上显现出来。

　　人(rén)类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆(yuán)形(xíng)小体(tǐ)，其(qí)发育(yù)在(zài)7-8岁时到达高峰(fēng)。

　　松(sōng)果体(tǐ)坐落间脑顶部，缰连合与后(hòu)连合(hé)之间。

　　松果体外(wài)表被以(yǐ)由软(ruǎn)脑膜(mó)连续而来的结缔组织被膜，被膜(mó)随血管伸入本质内(nèi)，将本(běn)质分为(wèi)许多不(bù)规则小叶，小(xiǎo)叶主要由(yóu)松果体细(xì)胞、神经胶质细(xì)胞和神经纤维等组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教(jiào)教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面提到，松果体就像显像管(guǎn)和投影机相同能够投射咱们的梦想画面(miàn)。

　　可是(shì)很少有人知道(dào)，国际上其实(shí)存在 两种不同的梦想形式 ，一(yī)种(zhǒng)是明晰(xī)的梦想形式，一种是含糊的梦想形式。

　　明晰的 想(xiǎng)像力 只呈(chéng)现在(zài)幼(yòu)儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数人成年人还(hái)能坚持明晰的(de)梦(mèng)想(xiǎng)才干。

　　所以，这种(zhǒng)梦想的才(cái)干一向不怎么(me)被人所了(le)解。

　　 所谓的(de)明晰的 梦(mèng)想才干(gàn) 便(biàn)是指在(zài)大脑内(nèi)部能够看(kàn)赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读见(jiàn)清(qīng)楚的梦想(xiǎng)的画面，闭上眼睛或(huò)许打开眼(yǎn)睛都(dōu)能(néng)直观的看到自己梦想的画(huà)面，就(jiù)像是“看电(diàn)视相同”直观而(ér)明晰安稳的画(huà)面，这种(zhǒng)才干和(hé)人的精气神还和(hé)松果体的机能有很大(dà)的联系，人的精气神十分充分，就好像是电脑的电能满足(zú)，电能满足的情况(kuàng)下，电脑就能正常的作(zuò)业(yè)， 假如人(rén)的精气神缺乏 ，咱(zán)们的各(gè)台电(diàn)脑就(jiù)会自己关(guān)机(jī)，咱们这(zhè)个时分就需求(qiú)睡觉或许食(shí)物来弥补精气神。

　　相(xiāng)反， 假如(rú)精气神满(mǎn)足(zú)充分 ，咱们的松果体就(jiù)会彻底被(bèi)点亮，就能够清楚的看到自己梦想的(de)画面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会(huì)呈现钙化的现(xiàn)象，其实是大脑的自我维护机(jī)制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦想的画面(miàn)是需(xū)求耗费很(hěn)多的能量的(de)，所(suǒ)以(yǐ)，在16岁之后，咱(zán)们人领会主动封闭这种耗能太多的功用，运(yùn)用一向(x赶歌圩的读音是什么，赶歌圩的拼音怎么读iàng)钙化物质来包裹松果体(tǐ)，包裹之(zhī)后，咱们(men)的梦想就无法直观看到，只(zhǐ)能(néng)是一种含糊的梦(mèng)想(xiǎng)。

　　可是(shì)，值得指出的(de)是，即使是这种含糊(hú)的梦(mèng)想，其实也(yě)需(xū)求松果(guǒ)体才(cái)干完(wán)结(jié)， 假如没有松果(guǒ)体的整合咱们是(shì)无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明晰(xī)的想(xiǎng)像力机(jī)制呢(ne)？其实这个是咱(zán)们人体(tǐ)十分才智的当(dāng)地，咱(zán)们人类呈现在(zài)这个险峻的国际，没有尖利的(de)牙齿和爪子，咱们人类要在这个(gè)国际生计下(xià)去，靠的是什么(me)呢？靠的(de)是(shì)咱(zán)们超级兴旺的大脑(nǎo)，咱们的大脑是最尖(jiān)锐的(de)生计兵器了。

　　而咱们的想像(xiàng)力则是咱们大脑(nǎo)十分凶猛的才干，咱们人类(lèi)的(de)回忆才(cái)干十分强壮，甚(shèn)至有(yǒu)照相回忆(yì)的才干，所谓的照相回忆，便是不(bù)论什么东西，只(zhǐ)要看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种(zhǒng)照(zhào)相回(huí)忆的才干本质上便是(shì)明晰的梦想才干 。

　　具有超强回(huí)忆力则意味着咱(zán)们能(néng)够以最快的速度学习赖以(yǐ)生计最重要的(de)常识(shí)。

　　所以(yǐ)，这也就能(néng)解说为什么咱们幼(yòu)儿和童年时期具有超强回忆力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻名的科学家(jiā)尼古(gǔ)拉斯·特斯拉（下图）便是具有(yǒu)这种明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁前的(de)特斯(sī)拉(lā)“中了邪”般(bān)地沉浸(jìn)在发明创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种种反(fǎn)常古(gǔ)怪的图画(huà)。

　　17岁(suì)时，特斯(sī)拉惊讶地(dì)发(fā)现，自己能够充分利用(yòng)梦想力，自(zì)己想的任何东西都会(huì)直观的呈(chéng)现在自己的面前。

　　这种梦想(xiǎng)的画面(miàn)甚(shèn)至会直接遮挡住实(shí)践的(de)画面，小特斯拉一向遭到这种梦想(xiǎng)的(de)困扰，他还认为他人(rén)都和他(tā)相同具有(yǒu)相同的梦(mèng)想才干，他(tā)还企(qǐ)图将自己(jǐ)的梦想投影出来和其他人的梦想投影来(lái)进行沟(gōu)通，后来才绝望的发(fā)现其他人并没有具有这种梦想力。

　　在(zài)做试验的时分(fēn)，特斯(sī)拉(lā)能够彻(chè)底(dǐ)不需求任何(hé)模型、图纸或许(xǔ)试验，就能够(gòu)在(zài)脑海中把一切细节完(wán)美(měi)地(dì)描绘(huì)出(chū)来(lái)，和实践(jiàn)情况(kuàng)没(méi)有一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯拉发明创造都依托这种才干(gàn)。

　　特(tè)斯拉(lā)从前这样说：“从(cóng)具有可行性的理论到实践(jiàn)数据，没(méi)有什么东西是不能在脑海中预(yù)先测验的。

　　 人们将一(yī)个开始主意付诸实践的进程，彻底是(shì)对(duì)精力、金钱(qián)和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在(zài)纸(zhǐ)币(bì)上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年之后(hòu)，这种明(míng)晰的想像力(lì)为什(shén)么会变成含(hán)糊的(de)想像力呢？答案很(hěn)简单，由于不需(xū)求这么强(qiáng)的回忆力，这么强壮的回忆力会(huì)耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失大。

　　所以，人体就(jiù)很(hěn)智能的(de)封闭了(le)“可视化的才(cái)干”这(zhè)种功用(yòng)。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚(wǎn)上十分放(fàng)松(sōng)，在做梦的时分，咱们的(de)明晰梦(mèng)想的才干又打开了，在潜意识的(de)牵引下， 咱们半梦半醒的漫游在梦想(xiǎng)的(de)国际(jì)里边，实在的体会不知是梦(mèng)里(lǐ)梦外的(de)人生。

　　 作者曾冠(guān)茗简介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思(sī)想(xiǎng)系(xì)列(liè)创始人

　　 禅书法(fǎ)创(chuàng)始人 五行(xíng)结构思想创始人

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业逻辑教练(liàn)

　　 尖端(duān)大脑认知(zhī)专家 国学大师

　　 从事潜能(néng)开发14年，读过2万本(běn)以(yǐ)上书本，带领(lǐng)团队培养出50位(wèi)回忆大师，2000位潜能开发(fā)师(shī)，冯德全早教研究员，华南教科(kē)所(suǒ)研究员(yuán)，一起担任上(shàng)百家全脑(nǎo)教(jiào)育组织参(cān)谋(móu)。

　　 本(běn)文版权属广东童教(jiào)曾冠茗教(jiào)师

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