工科(kē)与(yǔ)理科(kē)是(shì)什么意思(sī)，工科、理科是理科和工科的区别总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究的(de)是(shì)技术；理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际应(yīng)用(yòng)；理学培养的目标是科学(xué)家，工学(xué)的培养目标(biāo)是工程(chéng)师的。

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工科与理(lǐ)科是什么意思，工科(kē)、理科

　　总的(de)来说(shuō)，理学研究的是(shì)科学，工学研究的(de)是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重(zhòng)理论研(yán)究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理学培(péi)养的目标是(shì)科(kē)学(xué)家，工学的(de)培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理学专业如数学(xué)、物理学、声(shēng)学(xué)、化学等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如(rú)环境(jìng)科学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指如(rú)材料(liào)科学、计(jì)算机、信息、电子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利、汽(qì)车(chē)、仪器等(děng)研究(jiū)应用技(jì)术和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工程学(xué)或工(gōng)学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过(guò)想(xiǎng)象，判断和推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实(shí)践经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理(lǐ)应用(yòng)至工业(yè)、农业各个(gè)生产部门所形成(chéng)的(de)诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学、化学等(děng)基础科学的(de)原理，结合(hé)生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的(de)学科有土建(jiàn)类、水利类、材(cái)料(liào)类、电工类、电(diàn)子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表(biǎo)类(lèi)、化(huà)工制药(yào)类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养目标是(shì)在相应的工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择(zé)研究和管(guǎn)理等方(fāng)面工作的(de)高级工程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要(yào)培(péi)养实(shí)际应用能力的(de)工作人(rén)员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统(tǒng)工科，此外还有新(xīn)型工(gōng)科(kē)。

　　新(xīn)型工科(kē)是(shì)指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础(chǔ)上发(fā)展起来(lái)的学(xué)科(kē)。

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