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佛教肉莲是什么

佛教肉莲是什么 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

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  说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng):

  1、举(jǔ)例子(zi):

  举出实际事(shì)例来说明事物,使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。

  运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理(lǐ),一要(yào)注意例子的代(dài)表性,二要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

  作(zuò)用:使文章表(biǎo)达的意思更明确,读者更能理解,具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

  例句:云能预示天气。

  比如,在某某地区,出现云就代表(biǎo)将要下(xià)雨(yǔ)。

  ——《看云识天气》(根据大的范围列举相应的例子)

  举了具体的例子,真实具体有力地(dì)说(shuō)明了……,使文章更具有说服(fú)力。

  2、引用:

  为了使(shǐ)说明(míng)的内容更充实具体,更具说服力(lì),可以引用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

  引(yǐn)用的范围很广,可(kě)以(yǐ)是经典(diǎn)著作,名家名言(yán),公式定(dìng)律,典故谚语等(děng)。

  作用(yòng):使文章更具(jù)说服力。

  体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性。

  如引用古诗:使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意;

  引用故事使(shǐ)文章具有趣味(wèi)性。

  例(lì)句:唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特,人(rén)不知其所以为”。

  ——《中(zhōng)国石拱桥》(可以(yǐ)增加文章(zhāng)的说服(fú)力)

  用(yòng)作引用(yòng)的说明方法能够简洁,有力地说明事物的(de)……特(tè)征,既(jì)增强了(le)说服力,又(yòu)增强了趣味性(xìng)。

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  3、作比较:

  作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

  说明某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的或者是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生的事物,可(kě)以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào),使读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象。

  事物的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

  在(zài)作比较的时候,可(kě)以是同类(lèi)相比,也可以(yǐ)是异类相比,可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比”,也(yě)可以对事物进行“纵比”。

  作用:把(bǎ)……与……进行比较(jiào),突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

  例句:永定河(hé)发水时,来势很猛(měng),以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁,但是这座(zuò)桥却从没出过事,足(zú)见它的坚固。

  ——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》(突(tū)出被说明对象的特(tè)点)

  4、列数字:

  为(wèi)了(le)使所要说明的事物(wù)具体化,还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ),以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

  需要注意的(de)是,引用较多的数字(zì),一定要准确无误,不(bù)准确的数字绝对不能用,即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据,并力求(qiú)近(jìn)似。

  作用:用列数字的方法进行说明,既能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况,又有较强的(de)说(shuō)服力。

  更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性,准确地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

  例句:赵州(zhōu)桥(qiáo)非常雄(xióng)伟(wěi),全长50.82米,两端宽9.6米,中部(bù)略窄,宽(kuān)9米。

  和(hé)全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng),长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》(体(tǐ)现准确性)

  5、分(fēn)类别:

  说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征(zhēng),往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清(qīng)楚,可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明(míng)。

  这种说明方法,叫(jiào)分类别。

  作用:条理清晰,层次(cì)清晰,一目了然。

  清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特(tè)点,使文章更具有说(shuō)服力。

  例句:按屏的(de)建造材料极其装饰(shì)的(de)华丽(lì)程(chéng)度(dù),分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等,因(yīn)而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别,同时也显露(lù)了使用(yòng)人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

  ——《说“屏”》(使读者明(míng)白屏的种类(lèi))

  6、打比方:

  利用(yòng)两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较,以突出事物的形状特点,增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

  说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明(míng)方法,同修(xiū)辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

  不(bù)同的是(shì),比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻,而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗喻(yù),借喻则不宜使用。

  作(zuò)用:把……比作……,生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点,使(shǐ)说明更通俗易懂。

  例(lì)句(jù):石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

  ——《中国石拱桥》(可以(yǐ)使要说(shuō)明的对象形象生动)

  7、摹状貌:

  为(wèi)了(le)使(shǐ)被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体,可以进行状(zhuàng)貌摹写。

  作用:描摹了……的(de)……特点,生动形象详细具体(tǐ)地说明了(le)……,使(shǐ)被说明对(duì)象更准确更详(xiáng)尽更生动(dòng)。佛教肉莲是什么p>

  例句:这些石(shí)刻石狮子,有(yǒu)的母子相抱,有(yǒu)的交头接耳,有的像(xiàng)倾听水声,有的像注视(shì)行人,千态(tài)万(wàn)状,惟妙惟肖。

  ——《中国石拱桥》(使被说明更具体(tǐ),更形象(xiàng))

  8、下定义:

  用简明的语言、科学(xué)的(de)术语(yǔ)对某(mǒu)一(yī)概(gài)念的本(běn)质特征作(zuò)规(guī)定性(xìng)的说明叫下定义。

  下定义能准确(què)揭(jiē)示事物的本质。

  作用:佛教肉莲是什么使(shǐ)人(rén)们在阅(yuè)读时对抽象的(de)字(zì)词能够更加(jiā)明白、理解。

  例句:统筹方法,是一(yī)种安排工作(zuò)进程(chéng)的(de)数学方法(fǎ)。

  ——《统(tǒng)筹方法》(能准确(què)揭示事物的(de)本(běn)质(zhì))

  9、作诠释:

  从一个侧面,在事物的某一(yī)个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释。

  作用:使读者(zhě)在(zài)阅读时对抽象的(de)字词(cí)能够更(gèng)加明白,更(gèng)易理解。

  例句:大拱的两肩上(shàng),各有两个小拱(gǒng)。

  这(zhè)个创造性的设计(jì),不(bù)但节(jié)约了石料,减轻了桥身的重量(liàng),而且在河水暴(bào)涨的时候,还可以增加桥洞的(de)过水量,减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

  同(tóng)时,拱上加拱(gǒng),桥身(shēn)也更美观。

  ——《中国石拱桥》(使读者明白(bái)这(zhè)个(gè)设计的巧妙(miào)之处)

  10、列图(tú)表(biǎo):

  为了把十分复杂的事(shì)物说清楚,就可以采用图表法,来弥(mí)补单用文字表达的(de)缺(quē)欠,对(duì)某些事物(wù)解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

  作用:使人(rén)看(kàn)了(le)一目了然。

  条(tiáo)理清晰(xī),直接地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

  11、作假设:

  作(zuò)假设是用(yòng)假设的想法表(biǎo)示出将来会出现的(de)情(qíng)况(kuàng)。

  作(zuò)用:用假(jiǎ)设(shè)的(de)环境来预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状(zhuàng)况。

  例句:我们只(zhǐ)有一个地球,如果它(tā)被破坏(huài)了,我们别无去处。

  ——《只有一个地球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题格式

  说明方(fāng)法及其作用答题格式如下:

  1、举例(lì)子 :具体真切地说(shuō)明了(le)事物的××特(tè)点。

  2、分类别:条理清楚地说明了(le)事物的(de)××特点。

  对事物的(de)特征(zhēng)(或事理(lǐ))分(fēn)门别类(lèi)加以(yǐ)说明(míng),使说明更有条理(lǐ)性。

  3、汪宽打比方:生(shēng)动(dòng)形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣(qù)味性。

  4、列数字:具体而准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明(míng)该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

  5、作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地(dì)位(wèi)、影响等)。

  6、下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以(yǐ)揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地(dì)揭示事物的特征(或事理)。

  7、列(liè)图表:直观形象地(dì)说(shuō)明了事(shì)物的××特(tè)点。

  8、引用(yòng)法(fǎ):用引(yǐn)用(yòng)的方法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还(hái)起(qǐ)到引出说(shuō)明对象的作用。

  9、摹状貌(mào):对事物的(de)特征(或(huò)事理)加以形象化(huà)的描摹,使(shǐ)说明更具体生动形(xíng)象(xiàng)。

  10、作诠释:对(duì)事物的特征(或事理)加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

  11、引用(yòng)说明:引用说明(míng)有以下(xià)几(jǐ)种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例(lì);(作用同(tóng)举例子(zi)) B、引用具(jù)体的数(shù)据;(作用同列数字(zì))C、引用名言、格言、谚语;作用(yòng)是使说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是(shì)增强说明(míng)的趣味性(xìng).(引用说明在(zài)文章开头,还起到(dào)引出(chū)说明对象(xiàng)的作用)。

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