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部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些

部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

  校园暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么意思,校园暴力表现在哪几个方面(miàn)是校园欺(qī)凌不一定在校园内(nèi)发生,放学(xué)后同(tóng)学间的欺负行为也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思,校园暴(bào)力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面

  校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园(yuán)内发生,放学后同学间的欺(qī)负行(xíng)为也算(suàn)在内。

  其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生,令其在(zài)心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌(líng)通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。

  有时(shí)是(shì)一人欺(qī)负一(yī)人;

  有时集体欺负一人。

  通常(cháng)欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有错,而且(qiě)受害者(zhě)怕事,默默(mò)承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和(hé)告发(fā)欺(qī)凌者(zhě)。

  因此(cǐ),恶性循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

  推撞、拳打脚(jiǎo)踢,扇打以及(jí)抢夺财物等,是容易察觉欺凌形式(shì)。

  2、言语(yǔ)欺凌

  当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等,是(shì)不(bù)容易察觉的(de)欺凌(líng)形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没有朋友(yǒu)等,是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者的照(zhào)片进行恶搞等,是容易(yì)察觉欺凌形式。

  扩展资(zī)料:

  相关治理方案:

  1、北京解决校园欺凌

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌(líng),教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理方案公布:发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

  在(zài)教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生部门经理大还是总监大,部门经理大还是总监大些欺凌综合治(zhì)理方案(àn)》中要求,学校在启动调查处理程序10日内须完成调查,而在此次北京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中,除了对(duì)调查时间有要求外,对于事件的(de)及时(shí)上报也做出了严格(gé)的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇(huì)报

  例(lì)如北京(jīng)市东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确提出,如发生欺凌(líng)事件(jiàn),各校要在10分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头汇报,2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展。

  3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接(jiē)与司法(fǎ)部门(mén)对接(jiē)

  与东城(chéng)区(qū)类似,海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区(qū)教(jiào)委外,对于情节较(jiào)为严重的,还要(yào)求学校要与属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些

  校园暴力的表现具体如下:

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  1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号;指责受害(hài)者无用(yòng)。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà);

  2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击,身体或物件。

  拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教(jiào)科(kē)书、衣裳等,损坏,冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者;

  4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害(hài)者强,而欺凌是在受(shòu)害者未能保护(hù)自己(jǐ)的情况(kuàng)下发生;

  5、传漏租(zū)播关于受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话;

  6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散(sàn)搜纳,威胁受(shòu)害(hài)者(zhě)跟随命令(lìng);

  7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻(má)烦,或令受(shòu)害(hài)者招致(zhì)处(chù)分;

  8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱(qián)或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺凌,即在(zài)网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人(rén)身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

  【法律依据(jù)】:

  《中华人(rén)民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

  限制民事行为能力人在(zài)学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习、生活(huó)期间(jiān)受到(dào)人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的,应(yīng)当承担侵权责任。

  第一(yī)千(qiān)二百(bǎi)零一条

  无(wú)民事(shì)行为能(néng)力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构学(xué)习、生活(huó)期间(jiān),受(shòu)到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的,由第三人(rén)承担侵权(quán)责(zé)任(rèn);幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽(jǐn)到管(guǎn)理职责(zé)的,承担(dān)相应的(de)补充责任。

  幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任后,可以向第三人(rén)追偿。

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