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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

教师一年的工作日有多少天,一年有多少周 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

  雨(yǔ)霖(lín)铃竟无(wú)语凝噎(yē)想说(shuō)什么,柳(liǔ)永为什么写雨(yǔ)霖铃是因为(wèi)离(lí)别伤感,伤心落泪(lèi),一(yī)是不知道说什么(me)才好(hǎo),毕(bì)竟(jìng)说什么(me)也留不住(zhù)人,说再多也只是徒增伤心罢(bà)了,二(èr)是因为哭的伤心,想说的话都被(bèi)自(zì)己的哭(kū)泣打断,已(yǐ)经说不出话(huà)来了的(de)。

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雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什(shén)么(me)写雨霖铃

  因(yīn)为离别伤感,伤心(xīn)落泪,一是不知道说什(shén)么才好(hǎo),毕竟说什么(me)也留不(bù)住(zhù)人,说再多也只是徒增伤心罢了,二是(shì)因为哭的伤心,想说的话都被自己的哭泣打断,已(yǐ)经说不出话(huà)来了(le)。

  所(suǒ)以执手相看泪眼,竟无语凝(níng)噎。

柳永《雨霖铃》 翻译(yì)赏析

  《雨霖铃(líng)·寒蝉凄(qī)切》是宋代(dài)词人(rén)柳(liǔ)永(yǒng)的(de)词作。

  作者(zhě)将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱(fěi)恻,凄婉动人,堪称抒写别情(qíng)的(de)千古名篇,也(yě)是柳词和(hé)婉约词(cí)的代表作。

  《雨霖铃》 翻(fān)译(yì)

  秋蝉的叫声凄凉而急(jí)促,傍(bàng)晚(wǎn)时分,面对着长亭,骤雨刚停。

  在京都郊外设帐饯行,却没有(yǒu)畅饮的心绪(xù),正(zhèng)在依依不(bù)舍的时候,船上的(de)人(rén)已(yǐ)催着出(chū)发。

  握着对方的手含(hán)着泪(lèi)对视,哽咽的说不出话(huà)来。

  想到这一去路(lù)途遥远,千里烟波渺(miǎo)茫,傍晚的云雾笼罩着天空(kōng),深厚广阔,不知尽头 。

  自(zì)古以来,多情的人总(zǒng)是为离别而伤(shāng)感,更(gèng)何况是在这冷(lěng)清(qīng)、凄凉(liáng)的(de)秋天(tiān)!谁知我今夜酒醒时身在(zài)何处?怕是只有杨柳岸边(biān),面对凄厉的(de)晨风(fēng)和黎明(míng)的(de)残月了。

  这一去(qù)长年(nián)相别,我(wǒ)料想即使(shǐ)遇到好天气、好(hǎo)风景,也如同吵(chǎo)厅(tīng)虚(xū)设。

  即使(shǐ)有满腹的情(qíng)意,又再(zài)同谁去诉说呢??

  赏析

  全词分上下(xià)两(liǎng)阕(què)。

  上阕主要写一对恋人饯行时(shí)难分难舍的别情。

  起首“寒蝉凄切。

  对长亭晚,骤雨初歇”三句写环(huán)境,点出别时(shí)的(de)季节是萧瑟凄(qī)冷的秋(qiū)天,地点是汴京(jīng)城外的长亭,具体时间是雨后阴冷的黄昏。

  然(rán)而词人并没(méi)有纯客观(guān)地(dì)铺叙自然景物,而是通过景物(wù)的(de)描写,氛围的(de)渲染,融情入景,暗寓(yù)别意。

  时当世圆(yuán)秋季,景已萧瑟;且值天晚,暮色阴沉(chén);而骤雨滂(pāng)沱(tuó)之(zhī)后(hòu),继之(zhī)以寒蝉(chán)凄切:词人所(suǒ)见所(suǒ)闻,无处不凄凉。

  加(jiā)之当(dāng)中“对长(zhǎng)亭(tíng)晚”一句,句法结构(gòu)是一(yī)、二、一,极顿(dùn)挫(cu教师一年的工作日有多少天,一年有多少周ò)吞咽之致,更准确(què)地传达了(le)这(zhè)种凄凉况味。

  后两(liǎng)句中(zhōng)“都门帐饮”是写离(lí)别的情(qíng)形。

  在京城门外设帐宴饮升(shēng)返隐,暗寓仕途失(shī)意,且又跟(gēn)恋人分手。

  “无绪(xù)”,指(zhǐ)理不(bù)出头(tóu)绪,有“剪不断,理还乱”的意思(sī)。

  写出了不忍(rěn)别离(lí)而又不能不别的思(sī)绪。

  “留恋处、兰(lán)舟催发(fā)”。

  正在难(nán)分(fēn)难(nán)舍之(zhī)际,船(chuán)家又阵阵“催(cuī)发”。

  透露了(le)现实的无情(qíng)和词人内心的(de)痛苦(kǔ)。

  “执手(shǒu)相看泪眼,竟无语凝噎。

  ”是不得不别的情景(jǐng)。

  一(yī)对情(qíng)人,紧紧握(wò)着手,泪眼相对,谁(shuí)也说不出一(yī)句话来。

  这(zhè)两句把彼(bǐ)此悲痛、眷恋而又无可奈(nài)何的心情,写得淋(lín)漓尽致。

  一对情(qíng)人(rén)伤心失魄之状,跃然纸上(shàng)。

  这是白描手法,教师一年的工作日有多少天,一年有多少周所谓“语不求奇(qí),而(ér)意致绵(mián)密”。

  “念去(qù)去、千里烟波(bō),暮霭沉沉楚天阔。

  ”写别后思念的预想。

  词中主人公的黯淡心情给天容水色涂上了阴影。

  一(yī)个(gè)“念”字(zì),告诉读者下(xià)面写景物是(shì)想象的。

  “去(qù)去”是越(yuè)去越远的意(yì)思。

  这(zhè)二字用得(dé)极好,不愿去而(ér)又不得不(bù)去,包含了离(lí)人(rén)无限凄楚。

  只(zhǐ)要兰舟启碇(dìng)开行(xíng),就会越去越远,而且一(yī)路上暮霭深(shēn)沉、烟(yān)波(bō)千(qiān)里(lǐ),最(zuì)后(hòu)漂泊(pō)到广阔无边的(de)南方。

  离愁之深,别恨之苦(kǔ),溢(yì)于言表(biǎo)。

  从词的结构看(kàn),这两句由上阕实写转向(xiàng)下阕虚写,具有承上启下的(de)作用。

  下阕着重写想象中别后的凄楚情景。

  下(xià)片(piàn)则宕(dàng)开一笔,先作泛(fàn)论(lùn),从个别(bié)说到(dào)一般,得出一条人生哲理:“多情(qíng)自古(gǔ)伤离别”。

  意谓伤离惜别,并不(bù)自(zì)我始,自古皆然。

  “自(zì)古”两(liǎng)字,从个别特殊的现象出(chū)发,提升(shēng)为普遍、广泛的(de)现象,扩大了词的(de)意(yì)义(yì)。

  但(dàn)接着(zhe)“更那堪(kān)冷落清(qīng)秋节”一(yī)句,则强调(diào)自己比常人、古人承(chéng)受的痛苦更(gèng)多(duō)、更甚。

  “今宵酒(jiǔ)醒何(hé)处?杨柳岸晓风残月。

  ”这是写酒醒后的心(xīn)境,也是他(tā)漂泊江湖的感受(shòu)。

  这两(liǎng)句(jù)妙就妙在用景写情,真正做(zuò)到“景语(yǔ)即情语”。

  “柳(liǔ)”、“留”谐音,写难留的离情;晓(xiǎo)风(fēng)凄(qī)冷(lěng),写别后的寒心;残月(yuè)破碎,写此(cǐ)后难(nán)圆之意。

  这几句景语,将(jiāng)离(lí)人凄(qī)楚惆(chóu)怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真(zhēn)切,创造出一种(zhǒng)特有的意境。

  难怪它(tā)为人称道(dào),成(chéng)为名句(jù)。

  再从此后长远设想:“此(cǐ)去(qù)经年,应(yīng)是良辰好(hǎo)景虚(xū)设。

  便纵有千种风情,更与何人说?”这四句更深(shēn)一(yī)层推想离别以后惨不成欢的境况(kuàng)。

  此后漫长(zhǎng)的孤(gū)独日(rì)子怎么(me)挨(āi)得过呢(ne)?纵有良辰(chén)好景,也等于虚设(shè),因为再没(méi)有(yǒu)心爱(ài)的人与自己共赏;再退(tuì)一步(bù),即便(biàn)对着美(měi)景(jǐng),能产生一些(xiē)感受,但(dàn)又能向谁去诉说呢?总(zǒng)之,一切都提不起兴(xīng)致了。

  这几句把词(cí)人的思念(niàn)之情、伤感之意刻画(huà)到了细(xì)致入微、至尽至极的(de)地步,也(yě)传达出彼此关切的(de)心情。

  结句用问句形式,感(gǎn)情显得更强(qiáng)烈。

  《雨霖铃(líng)》全词围绕“伤离(lí)别”而构(gòu)思,先写(xiě)离别(bié)之前(qián),重在勾(gōu)勒环(huán)境(jìng);次(cì)写离(lí)别时刻,重在描写情态(tài);再写别后(hòu)想象,在刻画(huà)心理。

  不论勾(gōu)勒环境,描写情态,想象(xiàng)未来,词人都注意了前后照应(yīng),虚(xū)实相生,做到层层深入,尽(jǐn)情(qíng)描绘,情(qíng)景交融(róng),读起来如行云流水,起伏跌宕中不见痕迹。

  这首词的情调因写(xiě)真情实(shí)感而显得太伤(shāng)感、太低沉(chén),但(dàn)却将词人抑(yì)郁的(de)心(xīn)情(qíng)和失去(qù)爱情(qíng)的(de)痛(tòng)苦(kǔ)刻画的(de)极为生(shēng)动。

  古往今来有离(lí)别之苦的人们在(zài)读到这首《雨(yǔ)霖(lín)铃(líng)》时(shí),都会产生强(qiáng)烈的共鸣(míng)。

  原文

  雨霖铃·秋别

  作者:柳永 〔宋代(dài)〕

  寒蝉凄切(qiè),对长亭(tíng)晚,骤雨初歇。

  都门帐(zhàng)饮无绪,留恋(liàn)处(chù),兰舟催发。

  执手相看泪眼,竟无语凝(níng)噎。

  念去去,千里烟(yān)波,暮霭(ǎi)沉沉(chén)楚(chǔ)天(tiān)阔(kuò)。

  多情自古伤离(lí)别,更那堪,冷(lěng)落(luò)清(qīng)秋节!今宵(xiāo)酒醒何处?杨柳(liǔ)岸,晓风(fēng)残月。

  此(cǐ)去经(jīng)年,应(yīng)是良辰(chén)好(hǎo)景虚设。

  便纵(zòng)有千种风(fēng)情,更与何(hé)人说?

  注释

  长亭:古代在交(jiāo)通要道边每隔十里修(xiū)建一座长亭供行人休息(xī),又称“十(shí)里长(zhǎng)亭(tíng)教师一年的工作日有多少天,一年有多少周”。

  靠近城市的(de)长亭往(wǎng)往是古人送(sòng)别的地方。

  凄(qī)切(qiè):凄(qī)凉急促。

  骤雨:急猛(měng)的阵雨(yǔ)。

  都门(mén):国都之门。

  这里代(dài)指北(běi)宋(sòng)的(de)首都(dōu)汴京(今(jīn)河南开封)。

  帐饮(yǐn):在郊外设帐饯行。

  无绪(xù):没有情(qíng)绪。

  兰舟(zhōu):古代(dài)传说鲁班曾刻木兰树为(wèi)舟(南朝梁任昉《述异(yì)记(jì)》。

  这里用做对船的美称。

  凝噎:喉(hóu)咙哽塞(sāi),欲语不(bù)出的样子。

  去去:重复“去”字,表示行程遥远(yuǎn)。

  暮霭:傍(bàng)晚的云雾(wù)。

  沉沉:深厚(hòu)的样子。

  楚(chǔ)天(tiān):指南方楚地(dì)的(de)天(tiān)空。

  暮霭沉沉(chén)楚天阔(kuò):傍晚的(de)云雾笼罩着(zhe)南天(tiān),深(shēn)厚广阔(kuò),不知尽头。

  今宵(xiāo):今(jīn)夜(yè)。

  经年(nián):年复一(yī)年。

  纵(zòng):即使。

  风情:情意。

  男女相爱之情,深(shēn)情(qíng)蜜意。

  情:一(yī)作“流(liú)”。

  更:一作“待”。

  作品出(chū)处(chù):《全宋(sòng)词(cí)》

  文学体(tǐ)裁(cái):词

  词    牌(pái):双(shuāng)调·雨霖铃

  创作(zuò)背(bèi)景

  柳永(yǒng)因作(zuò)词忤真(zhēn)宗,屡试不(bù)第,所以心中失意忧愤(fèn),常流连(lián)秦楼楚馆为歌伶乐(lè)伎撰写(xiě)曲子词。

  此(cǐ)词当为柳永(yǒng)从汴京南下时与(yǔ)一位(wèi)恋人的惜(xī)别之作(zuò)。

  作者(zhě)介绍

  柳永,(约984年—约1053年)北宋著名词人(rén),婉约派代(dài)表人物(wù)。

  汉族(zú),崇(chóng)安(今(jīn)福建武夷(yí)山)人,原名三变(biàn),字景(jǐng)庄,后改名永,字耆(qí)卿,排行第(dì)七,又称柳七。

  宋仁宗朝进士,官至屯田员外(wài)郎(láng),故世称(chēng)柳屯田。

  他自称“奉旨填词柳三变”,以毕生(shēng)精力作词,并以“白衣(yī)卿相”自诩。

  其词多描绘城市风光和(hé)歌妓生活,尤长(zhǎng)于抒(shū)写羁旅行役之情,创作慢(màn)词独多。

  铺叙刻画,情景交融,语言(yán)通(tōng)俗(sú),音律谐婉,在当时流传(chuán)极其广泛,人称“凡(fán)有井水(shuǐ)饮处,皆能(néng)歌柳词”,婉约派最具代表(biǎo)性的人物之一,对宋词的发(fā)展有重大影响,代表作 《雨(yǔ)霖铃》《八声甘(gān)州》。

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