幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他(tā)们关(guān)注(zhù)的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈(tán)的。

　　关(guān)于幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班以及幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些大班，幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班，幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些题目，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)方面等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活的共(gòng)同点出发，切(qiè)入点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我(wǒ)喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定的(de)经验(yàn)基(jī)础，才(cái)使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话(huà)要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话(huà)题(tí)又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便后勤(qín)洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的进餐(cān)习惯退步了，大部分(fēn)的(de)孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现象非(fēi)常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们(men)利(lì)用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园(yuán)的情(qíng)绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩(hái)子(zi)的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语言游戏，还(hái)经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画(huà)片(piàn)人(rén)物和他(tā)们(men)所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪(nǎ)部(bù)动画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组(zǔ)，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢(huān)这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮(lún)流讲，不(bù)要(yào)抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的(de)谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得(dé)好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍(ài)的小(xiǎo)朋友刚结婚是不是会天天做进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得刚结婚是不是会天天做好的小朋(péng)友上前分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈(tán)话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没(méi)有值得(dé)我们(men)学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人物(wù)很多(duō)，他们(men)都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老师最喜欢的是(shì)孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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