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一(yī)年(nián)级语文一类字(zì)和二类字是什么意思啊，小学一年级语(yǔ)文(wén)一类字(zì)和二类字是(shì)什么

　　一(yī)年级语(yǔ)文一类字(zì)是课本(běn)中(zhōng)写在田(tián)字格里的，要求(qiú)会(huì)写、会读、会(huì)注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面，标(biāo)了(le)拼音的。

　　这些(xiē)字(zì)要求会读，会注音(yīn)。

　　语(yǔ)文是(shì)基础教育课程体系中的一(yī)门重点教学(xué)科目，其教学的内容(róng)是语言文化，其运行的形(xíng)式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的基础，也(yě)是一(yī)门重要(yào)的(de)人文社会(huì)科学，是(shì)人们相互交流思想等(děng)的(de)工具(jù)。

一类(lèi)字和二类字(zì)是什么意思？

　　一(yī)类字(zì)和二类(lèi)字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注音、会书(shū)写、会展笔(bǐ)顺、会(huì)组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等(děng)等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二类字”是需要(yào)会(huì)注音，再现时会读，其(qí)他知识不要求全体学生(shēng)掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学生的学习内(nèi)容(róng)。

　　在课本中的编(biān)排是：课(kè)文后边横线间(jiān)隔中有(yǒu)拼(pīn)音的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习和巩(gǒng)固

　　学生除了(le)知道这个字的结构，正确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能写出注音……其实就是学(xué)习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子们掌握(wò)之后，进行听(tīng)写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真的分析字形，书写正确。

　　二(èr)、二(èr)类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读(dú)句子的过(guò)拦氏空程(chéng)中认(rèn)识(shí)这些生字，那就(jiù)了解(jiě)了这些生(shēng)字在怎样(yàng)的语(yǔ)境(jìng)中使用，而不是单独的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样效(xiào)果是(wwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语shì)非(fēi)常低下(xià)的(de)，而(ér)核游(yóu)且还是容(róng)易错(cuò)，就是很多学生会写这个字之后，在考试中又不会了的主要(yào)的原因(yīn)。

　　建(jiàn)议把二(èr)类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果(guǒ)这些生字的注(zhù)音全部正确，孩(hái)子(zi)对这些字应该是(shì)认识，这(zhè)只(zhǐ)是初步(bù)的学习，在认(rèn)识的基础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中带颜(yán)色的会认字，带颜色的会(huì)认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这(zhè)个(gè)生字在本(běn)课的(de)读音，还要掌握它的其(qí)他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写字表，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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