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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全(quán)称(chēng)为“普通(tōng)高等学校(xiào)招生(shēng)全国(guó)统一(yī)考(kǎo)试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期待成才的一(yī)种(zhǒng)现实性必备途(tú)径(jìng)，其价值意义无异于古代封建时期(qī)的(de)科举(jǔ)取(qǔ)仕(shì)一(yī)般(bān)，是所有(yǒu)社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会(huì)中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为(wèi)“高等教育自学(xué)考试”，从1981年(nián)正(zhèng)式开考以来，由于学(xué)习(xí)方式的开放性特点，以及理论(lùn)知(zhī)识的完备性要求(qiú)，而(ér)广受(shòu)专科学(xué)生以及(jí)社会励志(zhì)改(gǎi)变命(mìng)运(yùn)人士劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思r: #ff0000; line-height: 24px;'>劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思(shì)的(de)欢(huān)迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那(nà)一扇重新让(ràng)为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充手(shǒu)段(duàn)

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育(yù)则是社(shè)会中在职人员追求上进(jìn)的最有效手(shǒu)段，自考(kǎo)作为继续教育的先(xiān)行者(zhě)，起到了(le)对(duì)于高考制度最实际的(de)补充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专院校(xiào)学生、高考失榜、生活(huó)不如意以及期待“知识(shí)改变命运”的(de)群体(tǐ)，对于这一类人，自(zì)考能让其对于社(shè)会的(de)学术(shù)追求重新回到正常轨道(dào)，让他们自身的(de)价值能获(huò)得主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高(gāo)考，自考具(jù)开放性特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈的(de)自育、自励价(jià)值，更有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到社(shè)会中(zhōng)各类求学(xué)人(rén)士(shì)的(de)广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右的(de)高中毕业历(lì)届生与应届生，很难照(zhào)顾到(dào)其(qí)他求学人群的学习需求，而(ér)且一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年来一(yī)直受到教(jiào)育(yù)界，各界有(yǒu)影响(xiǎng)人(rén)士对于其合(hé)理性的质疑，因此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本科是高等教育自学考试(shì)本科的简称，自考本(běn)科是我(wǒ)国基本高等教育(yù)制度之一，成(chéng)绩合(hé)格后由主(zhǔ)考学校和(hé)高等教育自学(xué)考(kǎo)试委员会联合颁发(fā)大学毕业证书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查，符合条件者由主考大学授(shòu)予学士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学(xué)历，根据国家教育(yù)部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教育毕业证书(shū)相(xiāng)同(tóng)的(de)法律效力。

　　很(hěn)多单位为什么(me)不承认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考本科是靠自学出来的，并没(méi)有通过专业的学习，怀疑个(gè)人(rén)能力，所以不承认(rèn)。

　　自考(kǎo)学历找工作会被(bèi)拒(jù)绝吗其实没(méi)有肯定的(de)答案，有的人会因为自考本科找到好工作，也(yě)有的单位(wèi)不认可自考(kǎo)本科，在招聘(pìn)的(de)时(shí)候经(jīng)常(cháng)说只招(zhāo)统招生。

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