七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数　　小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常(cháng)用说明(míng)方(fāng)法分别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资(zī)料(liào)的(de)范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说(shuō)明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事(shì)使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同(tóng)事物之间(jiān)的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的(de)说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人(rén)信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次(cì)，给(gěi)两岸人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法(fǎ)来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含(hán)缺别七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征(zhēng)条理(lǐ)清(qīng)晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质特征作概(gài)括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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