太夫(fū)人以荻画(huà)地，交易书字。

　　多诵古人篇章(zhāng)。

　　使学为诗(shī)。

　　及(jí)其(qí)稍长，而家无书读，就(jiù)闾里士人家借(jiè)而读(dú)之，或因而抄录(lù)。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜(yè)忘寝食，唯读书是务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋文字(zì)，下笔以如成(chéng)人。

　　出自《祭(jì)欧阳文忠公》，王安石(shí)和(hé)苏(sū)轼所写的两篇祭文， 总结、评论(lùn)、赞美欧阳修(xiū)一生人品功(gōng)业。

　　文章立意超卓(zhuó)， 笔(bǐ)力雄健(jiàn)，为唐宋(sòng)八大家古文中(zhōng)的名篇。

先公四(sì)岁而孤的全文翻(fān)译是什么？

　　【先公四岁而孤】翻译

　　欧阳(yáng)修先(xiān)生(shēng)四岁时父(fù)亲(qīn)就去世了，家(jiā)境贫(pín)寒，没有钱供他读书(shū)。

　　欧(ōu)阳修的母亲就用芦苇秆在沙地上写画，教给(gěi)他写字。

　　还教给他(tā)诵(sòng)读许多古(gǔ)人的篇章(zhāng)，并开始学写诗。

　　到他年龄大(dà)些了，家里没(méi)有书可读(dú)，便就近(jìn)到读(dú)书人家去借书来(lái)读，有时(shí)进(jìn)行抄写。

　　抄写还没完成(chéng)，就(jiù)可(kě)以(yǐ)背诵(sòng)这(zhè)本书了。

　　就这样夜以继日(rì)、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的(de)诗、赋文字，下笔就有(yǒu)成人(rén)的水(shuǐ)平，那样就高了(le)。

　　【原文(wén)】

　　先公四岁而孤，太夫人以荻画地，教(jiào)以书字。

　　多诵(sòng)古人篇(piān)章，使学为诗。

　　及稍长，而家贫无书(shū)读，就闾里(lǐ)士人家借(jiè)而读之，或因而抄录。

　　抄录(lù)未必，而(ér)已能诵其书。

　　以至(zhì)昼夜忘寝食(shí)，惟读书是务。

　　自幼(yòu)所作(zuò)诗赋文字，下笔已如成人(rén)。

　　出处：北宋(sòng)欧阳修的池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊《欧阳(yáng)公(gōng)事迹》

　　【注释】

　　先公(gōng)：指欧阳修(xiū)

　　孤(gū)：失去父亲

　　荻：指(zhǐ)芦苇一(yī)类的植(zhí)物

　　以：为了，来

　　诵：森闷（多诵古人篇章(zhāng)）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等到

　　稍(shāo)：稍微

　　闾里：乡里、邻里

　　士人：读书人(rén)

　　或：有的时候

　　因(yīn)：趁机

　　【作者简介】

　　欧(ōu)阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自(zì)号醉(zuì)翁，晚年(nián)号六一居士，谥号文忠，世称(chēng)欧(ōu)阳文忠(zhōng)公，吉安永丰（今(jīn)属江(jiāng)西）人[自称(chēng)庐陵(líng)人]，汉(hàn)族，因吉(jí)州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北(běi)宋时(shí)期政(zhèng)治家、文学家、史学家和诗人。

　　与唐韩(hán)愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家(jiā)”。

　　他(tā)领导了(le)北宋诗文革新(xīn)运(yùn)动，继(jì)承并发(fā)展了韩愈的古(gǔ)文理论(lùn)。

　　其散文创(chuàng)作的(de)高度成就(jiù)与其(qí)正确的古文理(lǐ)论相(xiāng)辅相(xiāng)成，从而开(kāi)创了一代(dài)文风。

　　欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新(xīn)。

　　在史(shǐ)学方面(miàn)，也有(yǒu)较高成就(jiù)，他(tā)曾主修《新唐书》，并独(dú)撰(zhuàn)《新五(wǔ)代史》，有《欧(ōu)阳(yáng)文忠(zhōng)公(gōng)集》传。

　　【创作背(bèi)景】

　　欧阳修是“唐(táng)宋八大家(jiā)”之一。

　　虽(suī)然(rán)家里贫穷(qióng)，但他(tā)克服此升弯重(zhòng)重困(kùn)难(nán)，勤学苦读，终有所成。

　　欧阳修的经历(lì)告诉我们，只要(yào)有着远大志向和吃苦精神，就(jiù)一定会成功(gōng)。

　　欧阳修刻苦学习(xí)的(de)精神值得我们(men)赞赏和学习。

　　欧阳修(xiū)的成功，除了(le)他(tā)自身(shēn)的努力之(zhī)外(wài)，还(hái)有一个促进他成长的(de)原(yuán)因是：家长(zhǎng)的善(shàn)于教育，严格要(yào)求。

　　欧阳修四岁丧父，家贫，其祖母以荻画地，教(jiào)他写字。

　　他四岁而孤(gū)，随(suí)叔(shū)父在现(xiàn)湖北随州长大，幼年家贫无资，祖母以荻画地，教(jiào)以识(shí)字。

　　欧阳修自幼酷爱读书，常从(cóng)城南李家借书(shū)抄读，他(tā)天(tiān)资(zī)聪(cōng)颖，又刻苦勤奋，往往书不(bù)待抄完，已能成诵。

　　少年习作诗赋(fù)文(wén)章，文笔老练，有如成人，其叔由此看到了家族振兴的(de)希望，曾对(duì)欧阳(yáng)修的母亲说(shuō)：“嫂无(wú)以家贫(pín)子幼为念，笑歼此奇儿(ér)也！不唯起家以大吾门，他日必名(míng)重当世。

　　”

　　十岁(suì)时，欧阳(yáng)修从李家(jiā)得唐《昌黎(lí)先生(shēng)文集》六卷，甚爱其文，手不释卷，这为日后北宋(sòng)诗文革新(xīn)运(yùn)动(dòng)播下了(le)种(zhǒng)子。

　　仁宗(zōng)天(tiān)圣八年（1030）中进士。

　　次年(nián)任西京（今洛阳）留守推官(guān)，与(yǔ)梅尧臣、尹洙结(jié)为至(zhì)交(jiāo)，互(hù)相切磋诗文。

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