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敢对父母大吼大叫的子(zi)女，如果对父母说了很大逆不道的话应该怎(zěn)么办

　　“对父母(mǔ)大(dà)逆不道”的意思(sī)是以下犯上，不(bù)尊重、孝顺父母。

　　大(dà)逆不道是(shì)一则成语，该成语(yǔ)最(zuì)早出自《汉书·高帝纪》。

　　该成语原意是(shì)指犯上谋反等反叛行为。

　　在(zài)现代汉语中指罪孽深重，严(yán)重破坏固有(yǒu)秩序的(de)行为，带有贬义色彩。

　　用法：在句中(zhōng)作谓语(yǔ)、宾(bīn)语和定(dìng)语。

　　典故：秦朝(cháo)灭亡后，刘邦和项羽争夺天下。

　　项羽勇武过人，兵强马壮，一心(xīn)要和刘邦比个高低(dī)。

　　一(yī)次(cì)项羽率领的楚军和刘邦的汉军在广武(wǔ)城(chéng)相遇了。

　　项羽仗着自己武艺高强，想和刘邦单独较量，就在(zài)阵前向刘邦(bāng)喊话：“刘邦听(tīng)着(zhe)，你我(wǒ)二人纷(fēn)争，扰得天下(xià)百(bǎi)姓不得安宁，今(jīn)天咱们两人在阵前比试一下，谁赢(yíng)谁就得天下！”刘(liú)邦知道自己在武(wǔ)艺上不(bù)是项羽的对手，自(zì)然不肯应战，就回答说：“你不配向我(wǒ)挑战，你已(yǐ)经(jīng)是个十恶(è)不赦理该诛杀的罪人。

　　第(dì)一，你违背了我们的约定，我先攻下(xià)关(guān)中，按约(yuē)应封我为关中王，你却自(zì)己称王(wáng)；

　　第二，你(nǐ)杀(shā)死卿大夫，自己称霸；

　　第(dì)三(sān)，你(nǐ)违抗怀王命令，擅自带兵(bīng)人关；

　　第四(sì)，你烧(shāo)毁秦宫，掘开秦(qín)皇坟墓，搜刮财物(wù)；

　　第五，你杀死已投降的秦(qín)王(wáng)子婴；

　　第(dì)六(liù)，你活埋二(èr)十(shí)万秦(qín)国(guó)百姓；

　　第七，你(nǐ)封王封(fēng)地，赶走(zǒu)原(yuán)主，弄得天下不宁；

　　第八，你占有了彭城，夺取韩国之地，又(yòu)强(qiáng)占梁国和(hé)楚国的大片土地；

　　第九，你阴谋杀(shā)害义帝怀王；

　　第(dì)十，你作为臣子却杀(shā)死君主，为天下所不容，大逆不道。

　　你犯(fàn)下如此十条大罪(zuì)，我兴仁义(yì)之兵来诛(zhū)讨(tǎo)你这个贱贼，你还(hái)有何面目来向我挑战啊！”项羽(yǔ)听(tīng)了刘邦数落(luò)自己的罪状，气得脸色铁青，大吼(hǒu)一声：“看箭！”拉开(kāi)劲弓，一支(zhī)箭(jiàn)“嗖”地直向刘邦飞来(lái)。

　　刘邦(bāng)躲避不及，被一箭射中胸口(kǒu)，一个踉跄，跌倒在地(dì)。

　　汉军将士赶(gǎn)紧一(yī)拥而上，抬起刘邦就退回广武(wǔ)城中，紧(jǐn)闭城门，任凭楚军(jūn)叫(jiào)骂(mà)，再(zài)也不敢应战了。

　　寓意：原意是指犯上谋反等反叛行(xíng)为。

　　这是封建统治者给严(yán)重破坏(huài)封建秩序(xù)起来(lái)反抗(kàng)的人所加(jiā)的罪名。

　　在现代(dài)汉语(yǔ)中多为旧秩序(xù)的维护者或有严重旧思想的(de)人(rén)所使用(yòng)，指罪孽深(shēn)重，严重(zhòng)破(pò)坏固有秩序(xù)的行为。

敢对(duì)父母大吼大叫的子(zi)女怎(zěn)么处理

　　 敢对父(fù)母大吼(hǒu)大叫缺迟毁的子女(nǚ)怎么处理

　　 敢对父母(mǔ)大吼(hǒu)大叫的子女怎么处(chù)理(lǐ)，家长(zhǎng)千万不能忽略孩子(zi)的心理(lǐ)健康(kāng)，父母对于不听(tīng)话孩子(zi)不必急(jí)于求成，认真教育孩(hái)子的人终会(huì)有所(suǒ)收获。

　　敢对(duì)父母大吼大叫的子(zi)女怎么(me)处理？

敢对父母大吼(hǒu)大(dà)叫(jiào)的子女怎(zěn)么处理1

　　 01、不要使用暴力

　　 很(hěn)多父母(mǔ)总是指责孩子(zi)脾气暴躁，但实际(jì)上很多父母在(zài)处于(yú)情绪失控的(de)环境下，也会(huì)展(zhǎn)现出(chū)自(zì)己(jǐ)暴(bào)躁的一面(miàn)，孩子的暴躁(zào)很有(yǒu)可能就来自(zì)于平时(shí)的耳濡(rú)目染(rǎn)。

　　 大家要清楚(chǔ)，“棍棒底下出(chū)孝子”是(shì)一句(jù)非常不可取的(de)话。

　　 父母的(de)确要在孩子面前(qián)设立一(yī)些惩(chéng)罚机制，但这并(bìng)不意味着要用暴力去鞭打孩子。

　　 很多父母总是喜欢殴(ōu)打(dǎ)自己的孩子，认为只有(yǒu)这样(yàng)，孩子才会乖乖听话(huà)。

　　但这样的暴力(lì)行(xíng)为，无论是对孩子的身体，还是心理(lǐ)，都会有极(jí)大的伤害(hài)，也会给(gěi)他的(de)人生造成很大的阴影。

　　 暴力只会(huì)产生暴力，永远都带(dài)来(lái)不(bù)了和平。

　　 一个家庭如果(guǒ)充满暴力，那么这个家(jiā)庭也(yě)永(yǒng)远不(bù)会幸福。

　　 02、不要(yào)听之任之(zhī)，什么(me)事都由着孩子(zi)来

　　 在综艺节目《中餐厅》的某一(yī)期(qī)中，来了(le)一(yī)对母子。

　　 儿子的脾气非常坏，动(dòng)不(bù)动就(jiù)对妈(mā)妈大吼大叫(jiào)，而这位妈妈只会(huì)默默忍(rěn)受(shòu)着，当孩子向她提任何伏备要求(qiú)的时候(hòu)，她都(dōu)不会拒绝。

　　 这位妈妈说在她(tā)的家里(lǐ)，孩(hái)子的地位是(shì)第(dì)一(yī)，而自己(jǐ)的地位是最(zuì)后。

　　 赵薇听了非常生气，她表示：大人可(kě)以疼孩子，但是不可以给孩子过分的宠(chǒng)爱，尤其是在教育孩子(zi)的时候，一定要让孩子有分寸(cùn)感(gǎn)。

　　 在我(wǒ)们的生(shēng)活中，有很大(dà)一部分(fēn)父母在面对孩子的暴躁时，会选择依从孩子(zi)，宠爱(ài)孩(hái)子，他们认为这样就(jiù)可以平(píng)息孩子的吵(chǎo)闹。

　　 在答应(yīng)孩子要(yào)求的时候，的(de)确(què)可以暂(zàn)时让他们停止(zhǐ)哭闹，但这种方法治标不(bù)治本。

　　 如果孩子下(xià)次依旧发脾(pí)气(qì)呢，家(jiā)长还是如此吗(ma)？如(rú)果孩子要(yào)的东西越来越贵(guì)，孩子的要求越(yuè)来(lái)越过分，那父母们都要(yào)一一同意(yì)吗(ma)？父母不可以(yǐ)使(shǐ)用暴力，同时也(yě)不能过于软弱。

　　 父(fù)母要用温柔的语气表(biǎo)达(dá)自己强硬的(de)立场：爸爸妈妈(mā)尊重你的选(xuǎn)择，不(bù)会(huì)对你的生(shēng)活(huó)指(zhǐ)手画脚，但是你也(yě)要有基本的底线，你必须要(yào)做(zuò)的事情(qíng)，一定要完成好。

　　 03、不要和孩子冷战

　　 很多时候父母旦脊的冷漠并没有起到能(néng)让孩子冷静(jìng)的(de)效果，反而会让孩子(zi)感(gǎn)受到他们(men)的“冷暴(bào)力”。

　　 很多父母(mǔ)会觉(jué)得(dé)，孩子在(zài)叛逆的时候听不(bù)进去(qù)别人(rén)讲的话，所(suǒ)以自己最好不要(yào)多说(shuō)，以免让孩子更加生气。

　　 还有一些年轻的(de)父母会在心里产生这样(yàng)的(de)想法：你是(shì)我的孩子，你(nǐ)有什么资格生气？那我也不和你讲话，看我们谁需要谁。

　　 叛(pàn)逆期的孩子，就如(rú)同(tóng)一只刺猬(wèi)一般，他们会用(yòng)自己尖锐的刺保护自(zì)己。

　　但(dàn)这时候的父(fù)母如果害怕(pà)麻烦而选择和孩子冷战，绝对(duì)不是解决问(wèn)题(tí)的最好(hǎo)方法。

　　 乔西·西普曾经说过：你的孩(hái)子，比看上去(qù)更需要你。

　　 即抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠(jí)将进入青春(chūn)期的孩(hái)子，他们会有很多迷茫和困(kùn)惑，这个时候的他们其(qí)实是非(fēi)常需要父(fù)母的帮助的(de)，而父(fù)母过来(lái)人的经(jīng)验可以(yǐ)帮助孩子(zi)在(zài)这条路上走(zǒu)得更加平(píng)坦，更(gèng)加通顺。

　　 不同的孩子，有不同的性(xìng)格，父母在教育孩子的时候一定要选择适合自(zì)己孩(hái)子的方(fāng)式(shì)进行教育(yù)。

　　 面对(duì)孩子无缘无故的(de)怒火，父母(mǔ)也可以和孩(hái)子进(jìn)行理智的沟通，找(zhǎo)出孩(hái)子愤怒的原因，帮(bāng)助(zhù)孩子一(yī)起(qǐ)解(jiě)决这些问题。

　　 其实解决问题的最好的办(bàn)法，就(jiù)是站在孩子的角度去考(kǎo)虑(lǜ)孩子的问(wèn)题，父母(mǔ)努(nǔ)力尝试着去明白孩子想要的是什么，也多多(duō)为孩子换(huàn)位(wèi)思考。

　　 当父母站在(zài)孩子的角度为孩子考虑(lǜ)时，就会发现很多问(wèn)题其实都很好解决。

　　 孩子会在人生(shēng)中经历很多(duō)的风风雨雨，而父母就是(shì)孩子最(zuì)好的老师，在(zài)孩子尚未(wèi)长大成人之前(qián)，父母则需要(yào)不辞劳苦地锻炼孩子(zi)，早早(zǎo)为孩(hái)子的将(jiāng)来做好充足的准备。

　　 父母(mǔ)同时也要明白(bái)青春期的孩子(zi)需要的不是暴力(lì)和管教，而是父母的关爱和帮助，只有更多地了解孩子，才能更好地帮助(zhù)他(tā)们(men)走出叛逆(nì)期。

敢对父母大吼(hǒu)大叫的子女怎么(me)处理2

　　 保持冷静

　　 似(shì)乎无法做到对吗(ma)？当(dāng)自己的孩子表现无礼(lǐ)时要(抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠yào)做到保(bǎo)持冷静确实不容易。

　　如果(guǒ)我们(men)不尊重他们就会(huì)发出错误的(de)信号。

　　我们需要照顾(gù)好自己(jǐ)，给孩子做(zuò)个(gè)榜样，例如深呼吸，数到20或者(zhě)反复对自己说，“这不(bù)是什么(me)紧急的(de)事情。

　　”

　　 解(jiě)码行(xíng)为

　　 从孩子的角度看事情。

　　你是否给了(le)孩子一个措手不及？你让他们做的事是否不方便？他们感到无能为(wèi)力吗？他们的回应反应了(le)内心的(de)感觉。

　　很不幸，这个时候他们还无法用更恰当的(de)语言(yán)来表(biǎo)达。

　　 有同理(lǐ)心

　　 富有同理(lǐ)心地回应(yīng)他们(men)，以此(cǐ)来(lái)帮助(zhù)孩子理解自己的情绪，比如“我们(men)现在就要走了，感觉(jué)不公平对吗“ 或(huò)者”我知道(dào)你玩(wán)儿得很高兴，现在要(yào)走了感觉很难接受(shòu)！“ 你不必同(tóng)意(yì)孩(hái)子的情绪(xù)，这样(yàng)做意味着你在尝试理解他(tā)们所经历的。

　　 检查(chá)时间(jiān)

　　 有些孩子(zi)受低血糖、饥(jī)饿或(huò)者口渴的影响而有(yǒu)情绪(xù)。

　　还(hái)有些(xiē)孩子对(duì)环境的刺激敏感(gǎn)或(huò)者睡眠不(bù)足。

　　孩子很(hěn)久没吃东西了吗？喝水了吗(ma)？能从喧闹的环境(jìng)中离开一会儿吗？用一(yī)种(zhǒng)不带威胁的方(fāng)式跟(gēn)他们说，“我(wǒ)要去吃块儿(ér)饼干，你要吗？”

　　 慢下来

　　 被(bèi)载有愤怒、挫败的言语和情绪的“逃跑列车”牵(qiān)制很容易。

　　不(bù)要跳上车，不要(yào)回应孩子对你说(shuō)的每一句指责或者抱怨，而是尝试(shì)去(qù)踩刹(shā)车，“哇奥！好多信息啊。

　　我想好好(hǎo)听，可是(shì)你说得太(tài)快了。

　　让(ràng)我们平静下来，这样我就可(kě)以明白你想说(shuō)什么了。

　　”

　　 随它吧

　　 有时候不做任(rèn)何回应是最(zuì)佳(jiā)选择，特别是如果你知道孩子是饿(è)了(le)或(huò)者累(lèi)了，是用“生(shēng)存模式”的(de)大脑在跟你说话时-或者如果(guǒ)你无法(fǎ)控制自(zì)己不(bù)用(yòng)讽刺(cì)、愤怒或者(zhě)不尊的方式来(lái)回应时。

　　你不用一直视而不见。

　　等大(dà)家都平静下(xià)来，你再跟孩子(zi)谈谈发生(shēng)的事情以及下次如何用不同的方式来处(chù)理。

　　 亲子联结

　　 如(rú)果你的孩子行为(wèi)无礼，那么你最不想(xiǎng)做的事就是(shì)抱抱他(tā)/她。

　　但是，对很多(duō)孩子来说，连结恰恰是他(tā)们所需(xū)要的！如果你(nǐ)能越过孩子的行为，忽视(shì)所(suǒ)有(yǒu)“逃跑列车(chē)”的信息(xī)，就能看到(dào)孩子受了伤，需要你的支持。

　　有时一个拥抱胜过任何言语上的(de)回应。

　　 教导稍(shāo)后进行

　　 等待(dài)或者(zhě)延迟(chí)做出反应并不意味(wèi)着你就(jiù)是消(xiāo)极家长或者你姑息(xī)不尊行为。

　　这意(yì)味着你在等待直到你的大脑、孩子的大脑(nǎo)能够接收信息并且继续思(sī)考，而不是以无礼(lǐ)、愤怒或(huò)者不尊的方式来处抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠(chù)理。

　　 当你(nǐ)准备好了， 可以谈话的时(shí)候，可以这样(yàng)说，“之前玩(wán)耍时间结束(shù)的(de)时候你好像很难过(guò)。

　　我们可以想想有没有其他方式(shì)来告诉我你的感觉吗？”

　　 你也(yě)可以提到之前孩(hái)子说过的话，“我听(tīng)到你(nǐ)说关于午饭时零食的.事。

　　你想现在说(shuō)说吗？” 你也有感情！表达出这(zhè)些感情是(shì)可以的，让你(nǐ)的(de)孩子知(zhī)道他们的言语是(shì)如何影响你(nǐ)的。

　　要小心不要以(yǐ)此(cǐ)来指责孩子，重点放在你的(de)感觉上。

　　“当你说(shuō)我是最小气的妈妈(mā)时，我(wǒ)很伤心。

　　“

　　 如果你在冲突当口失去了冷静(jìng)，说了(le)愤怒的话，承认这一点(diǎn)没(méi)关系。

　　你并不完美，让孩子(zi)看到(dào)你(nǐ)也在努力让(ràng)自己冷静下来挺好的。

　　 教导就在(zài)此时进行(xíng)。

　　平静的大(dà)脑才可以(yǐ)学习(xí)信(xìn)息(xī)，处理并练习(xí)新的技(jì)能。

　　你的孩子可(kě)以学习下次如何管理主(zhǔ)要的感觉情绪(xù)并有(yǒu)礼貌地回应(yīng)

敢对父母大吼大叫的(de)子女怎么处(chù)理(lǐ)3

　　 孩子对父母大(dà)喊大叫是不礼(lǐ)貌，也是没有教(jiào)养(yǎng)的。

　　但其实孩子会对人大吼大叫，有很大(dà)一部分责任(rèn)在于父母(mǔ)。

　　 小明今年五岁，已经上幼儿园一年(nián)了，但是今年小(xiǎo)明(míng)的幼儿园生活特别不开(kāi)心，老(lǎo)师发(fā)现班上的小朋友都不愿意跟小明说话，做(zuò)游戏也不愿意和小明一组，老师发现(xiàn)了这样的(de)现象，就叫(jiào)来了班(bān)里最懂事的孩子询问，小朋友表示之所以不愿意和小明(míng)一起玩是因为(wèi)小明经常对(duì)着(zhe)小朋(péng)友(yǒu)们大(dà)喊大叫(jiào)。

　　 老师一听立刻明白(bái)了是怎(zěn)么(me)一回(huí)事儿，于是叫来了小明的妈妈，小明的妈妈(mā)表示(shì)自己(jǐ)平时的确非(fēi)常(cháng)的喜欢对孩子大(dà)吼大叫(jiào)，以为觉得孩子一点都(dōu)不害(hài)怕，自己也就觉得没什么了，没想到孩子会学自己。

　　 针对这(zhè)个(gè)问题，有的青少(shǎo)年(nián)回(huí)答说：“如果你从小被父母吼(hǒu)到(dào)大，每(měi)次接父母电话心里就会恐惧(jù)，他们永远给你(nǐ)带来(lái)负能量，如果你经历过(guò)这些，也许(xǔ)你(nǐ)就不(bù)会这么觉得(dé)了。

　　只有以(yǐ)其(qí)人(rén)之道还治(zhì)其人之(zhī)身，他们才(cái)能感受到被吼的滋味(wèi)，才(cái)知道父母是(shì)孩(hái)子的第(dì)一(yī)任老师。

　　”

　　 所以说，孩子如果喜欢大吼大叫，那一定是(shì)父(fù)母言(yán)传(chuán)身教，从一个(gè)孩子的行为(wèi)就能见识到这个家庭的教育(yù)如何。

　　从小(xiǎo)就在(zài)父母的大吼(hǒu)大(dà)叫(jiào)下(xià)成长(zhǎng)的孩子，会变得很胆小，做什么(me)事情都(dōu)害(hài)怕会被父母责骂，从(cóng)而畏首畏(wèi)尾的。

　　最后就什(shén)么都不敢去做，连跟其他的(de)小朋(péng)友(yǒu)一(yī)起玩也不敢(gǎn)，渐渐得变(biàn)得越来越内向，只想自(zì)己(jǐ)躲在角落的一边(biān)玩自(zì)己(jǐ)的玩具。

　　在长大后，不敢去尝试(shì)各(gè)种事(shì)情，害怕会失败，很没有自信。

　　 长在提高嗓(sǎng)门之前(qián)应(yīng)该三(sān)思而后行，没(méi)有完美的(de)孩子(zi)，他们都(dōu)顶嘴(zuǐ)，忽视家务，和兄弟姐妹吵架，孩子的行为(wèi)超过正(zhèng)常，这意味着即使是最有耐心(xīn)的父(fù)母也(yě)会大吼大(dà)叫。

　　但是(shì)，父母必须注意(yì)对孩(hái)子说的话。

　　有些父母认为：用言语说话(huà)可能(néng)不会造成伤(shāng)害，因(yīn)为(wèi)我们没有打孩子，所(suǒ)以不(bù)会造成伤害。

　　但是(shì)，心理伤(shāng)害远远比身(shēn)体伤害更严重。

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