小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的(de)作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明(míng)事(shì)物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数(shù)字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法进(jìn)行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的(de)准确性，准确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克量(liàng)上说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要准确(què)无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能(néng)用，即使是(shì)估计青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克的数字，也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类(lèi)，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克>

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形(xíng)。

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