创(chuàng)造的意思是什么三年级下册，创造的意思(sī)是什么最佳答案(àn)是(shì)创造的意(yì)思是：将两个或两个以上概念或事物按一(yī)定方式联(lián)系起来，主观地制造(zào)客观上能被(bèi)人普遍接受(shòu)的事物，以达到某种目的行为(wèi)，是一种典型(xíng)的人类自主行为的。

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创(chuàng)造的意(yì)思是什么三年级下册，创造的意(yì)思是什(shén)么最佳答案(àn)

　　创造的意(yì)思是：将(jiāng)两(liǎng)个或两个以上概念或事物按一(yī)定方式联系起来，主观地制造客(kè)观上能被人普遍接受的(de)事物(wù)，以达到某(mǒu)种(zhǒng)目的(de)的行为，是(shì)一种典型的人类(lèi)自主行为(wèi)。

　　例句(jù)：1、我们要用(yòng)自(zì)己的勤劳和智慧为社会创造更多的财富。

　　2、老师鼓励每个同学的(de)创造精(jīng)神，从来不束缚我们(men)的手脚。

　　3、我(wǒ)们(men)的祖(zǔ)先，用勤劳和(hé)智慧创造了(le)光辉灿烂的华夏文明。

“创造”是什么意思(sī)？

　　创造宏(hóng)竖的意思是：首先想出或(huò)做出（前(qián)所未有的事物）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义(yì)词：创(chuàng)设、缔造、创(chuàng)制、独创

　　3、反义词：摹拟、模(mó)拟、仿制、仿造

　　4、引(yǐn)证解(jiě)释：

　　（1）现代· 鲁迅《集(jí)外集拾遗补编·关于》：新的(de)年青的文学家的第一件事是创造(zào)或介绍，蝇飞鸟乱，可以什么(me)都不理。

　　（2）现(xiàn)代(dài)·秦(qín)牧 《青(qīng)春(chūn)的火(huǒ)焰(yàn)》：有人(rén)用水稻(dào)和(hé)高(gāo)粱(liáng)杂交(jiāo)，创(chuàng)造(zào)了平均每穗三百粒的记录。

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　　一、近义(yì)态烂词：创设(shè)

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指(zhǐ)开始建立；创造条件。

　　3、引证解释：

　　（1）现代· 叶圣陶 《城中》：一(yī)个(gè)学(xué)校的(de)创设(shè)，虽然算(suàn)不得一件大(dà)事，却在(zài)这(zhè)城(chéng)里多数人的(de)心海里掀起了波(bō)浪了(le)。

　　（2）现代·徐特立《纪念“五四”对青(qīng)年的安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里希望》：党和国家为青年创设了良好(hǎo)的(de)工作条件。

　　二、反义词(cí)：仿造(zào)

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释(shì)义：指模(mó)仿一定的(de)式(shì)样制造。

　　3、引证解释(shì)：现代·谷(gǔ)峪《萝(luó)北半(bàn)月(yuè)》：我们可以抄几份(fèn)图(tú)帆绝漏样(yàng)给各队送(sòng)去，让他(tā)们仿造(zào)。

　　参考资料来(lái)源：百度(dù)百科-创造(zào)

　　参考资(zī)料(liào)来源(yuán)：百度(dù)百科(kē)-创(chuàng)设

　　参(cān)考(kǎo)资(zī)料(liào)来源(yuán)：百(bǎi)度百(bǎi)科-仿(fǎng)造

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