郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太(tài)原理工大学的党委书记，职位已经(jīng)不小。

他多年(nián)前(qián)已经(jīng)是教(jiào)育界(jiè)的名(míng)人，所到之(zhī)处，人流涌动(dòng)，他(tā)就代表(biǎo)着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的(de)每次发(fā)言大都(dōu)会引发一定的热议。

前(qián)不久，郑强老师受(shòu)邀(yāo)去青岛(dǎo)大(dà)学(xué)演(yǎn)讲，庆(qìng)祝青(qīng)岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年。

这是件好事(shì)，学校邀(yāo)请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng)，必然也是(shì)看(kàn)中了(le)郑强在教育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛(dǎo)大学的(de)百(bǎi)年校庆，举办得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青(qīng)岛保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次的(de)官员、代表(biǎo)校(xiào)友(yǒu)、社(shè)会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰了受邀而(ér)来的官员(yuán)，使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的官员离席(xí)了(le)，整个(gè)演讲席(xí)的(de)前排空(kōng)出了(le)不(bù)少(shǎo)位置。

郑强慧眼如炬，大概看(kàn)出(chū)了这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不要以为是(shì)你们给大学面(miàn)子(zi)，邀请你(nǐ)们来，是(shì)大学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义，来听演(yǎn)讲，就是走个过场。

郑强老师的话，有人支持，有人反(fǎn)对。

支持者认为(wèi)，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲了，应该给(gěi)学生树立好榜样(yàng)，认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评这些(xiē)人，是知识(shí)分子(zi)的风骨(gǔ)。

反对(duì)者则认为，领导(dǎo)过去就(jiù)是出席开(kāi)幕式而已，又(yòu)不是(shì)听你(nǐ)演讲的。

领导时间很重要(yào)，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还(hái)是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子上过不去罢(bà)了，哪里(lǐ)是为(wèi)百姓发(fā)声。

公说(shuō)公(gōng)有理，婆说婆有(yǒu)理(lǐ)，各方(fāng)各执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场(chǎng)现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分(fēn)析(xī)，不可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行程忙，事(shì)多，如果(guǒ)真有(yǒu)急事(shì)，中途离场，也情有可原。

但如(rú)果领导们是(shì)对演讲内容不感冒，不想坐在台(tái)下(xià)听演讲内(nèi)容(róng)，所以溜(liū)之大(dà)吉，那就无法令(lìng)人(rén)赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领(lǐng)导(dǎo)还是要(yào)做好学生的表率(lǜ)和带头(tóu)作用，如果(guǒ)领导(dǎo)一(yī)言不合都(保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次: 24px;'>保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次dōu)提(tí)前(qián)走，那年轻的学(xué)子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如果养成(chéng)随性而为的习惯，那做(zuò)任何事(shì)都可能是一时(shí)热(rè)度，难成(chéng)气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果换成其(qí)他(tā)的演讲者，看到有人中途(tú)离席，必(bì)然当(dāng)作没(méi)有任何事发生(shēng)，若(ruò)无其事地继续提(tí)前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无论(lùn)他批(pī)评(píng)的对与错，这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我想法(fǎ)的老师(shī)，值得肯(kěn)定(dìng)。

大(dà)学，非有大楼之谓也，有大(dà)师之(zhī)谓也。大学真正的(de)目的，是培养学生(shēng)，是教(jiào)书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是(shì)否有助于大学的(de)进步(bù)，学(xué)生的培养(yǎng)，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦率和(hé)直爽之人，能(néng)发(fā)自(zì)内心，不怕得罪人地(dì)说出心中想法(fǎ)，对高校(xiào)是件好事。对(duì)很多事情(qíng)意(yì)见均(jūn)一致的高校(xiào)，大抵是(shì)没(méi)有(yǒu)太大的创新力的。

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