夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字-惠安汇通石材有限公司

夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这(zhè)门课程是医(yī)学基础课基础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要(yào)的几门科目是(shì)解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专业(yè)的(de)解剖实习(xí)限于认读(dú)标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论这门课程以及(jí)怎(zěn)样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学专(zhuān)业，怎样学好护理学基(jī)础300字等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

怎(zěn)样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调实习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读(dú)标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实物(wù)的概(gài)念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就(ji夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字ù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的(de)名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实(shí)物(wù)的概(gài)念，再去(qù)理解一些结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字(duō)。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学(xué)习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的(de)，学好了(le)常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小异，也(yě)要背(bèi)很(hěn)多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要(yào)多(duō)记多看(kàn)多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成(chéng)年人自考，选择(zé)护(hù)理专业即可(kě)。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在(zài)学习护理(lǐ)专业(yè)还是挺不错的呀，未来(lái)的就业前(qián)景也是相(xiāng)当的广阔(kuò)，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还是(shì)比较(jiào)少的，数量(liàng)是远远不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理职业(yè)，比如说(shuō)家庭(tíng)护理，还有儿童护理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专(zhuān)业毕业的大学本(běn)科(kē)生在很(hěn)多医院都是(shì)非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去选择(zé)护(hù)理专业(yè)，那(nà)么你本身必须要(yào)特别的热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要是一(yī)个特别(bié)有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的一个人。

　　在(zài)平时的生(shēng)活(huó)当中大家一定要培(péi)养出(chū)严谨的作风(fēng)和良好的(de)生活习(xí)惯才行。

　　当然(rán)了，不管(guǎn)是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出全(quán)部(bù)的精(jīng)力(lì)，这(zhè)样(yàng)我们在这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的(de)几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了(le)，这两门课是相(xiāng)辅(fǔ)相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循(xún)环，神经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学(xué)起(qǐ)来依旧不容易(yì)。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇(qí)妙，很多(duō)机(jī)制(zhì)尚未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情(qíng)形，或(huò)者就一个现象存(cún)在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人体内一(yī)些物质与能量的(de)代谢过(guò)程，要(yào)记很(hěn)多(duō)极其复(fù)杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住每一步(bù)发生的器官以及发生的条件(jiàn)，想要(yào)记(jì)得准确而且完整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆(yì)人(rén)体(tǐ)八种必须氨基酸时，可(kě)以(yǐ)使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸(suān)、苏(sū)氨(ān)酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样便(biàn)轻松把(bǎ)八种不相关又难记的名词整(zhěng)合到了一起，记得牢也(yě)记(jì)得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门(mén)课(kè)程也是让人头疼(téng)的(de)一门。

　　因为药(yào)物的名(míng)字(zì)都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的(de)堆积，又(yòu)长又(yòu)难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门(mén)课的内容非常系(xì)统而有条(tiáo)理，没有(yǒu)琐碎(suì)的知(zhī)识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括副(fù)作用、毒(dú)性作用(yòng)、过(guò)敏(mǐn)反应等，是(shì)指“与(yǔ)用(yòng)药目的(de)无关，而(ér)对人体产生(shēng)不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种(zhǒng)药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作(zuò)用如(rú)果符(fú)合治(zhì)疗目的(de)，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药目的，就成(chéng)了对(duì)用药(yào)者不利的(de)不(bù)良(liáng)反应。

　　护(hù)理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实(shí)用的(de)课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医就会(huì)学到很多(duō)养生的(de)理念(niàn)、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方等(děng)等，这些内容不仅仅可以在(zài)临(lín)床(chuáng)传授给(gěi)患者，对自(zì)己而言(yán)也(yě)是受(shòu)用终生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时(shí)身(shēn)体有(yǒu)些(xiē)许不适(shì)的时候(hòu)，也可以(yǐ)实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待(dài)人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限于课(kè)堂讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练(liàn)习或者角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推(tuī)杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时找领导处(chù)理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是(shì)一个(gè)技巧，首(shǒu)先留出(chū)一段时间让患者(zhě)情绪冷静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重视的感(gǎn)觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的(de)目的出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非(fēi)常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会(huì)有人(rén)逃(táo)课(kè)，期末考(kǎo)试(shì)也不为难大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学期(qī)间难得的(de)让(ràng)同(tóng)学满意的优质课(kè)程(chéng)。

　　除了(le)上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护(hù)理学院开设的(de)重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理(lǐ)学(xué)其实是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学(xué)基础是一门(mén)理(lǐ)论联(lián)系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填写(xiě)各种表单，如何(hé)写护理(lǐ)病(bìng)历，以及患者(zhě)住院期间可(kě)能会实施的各种护理操作：急救护理、输(shū)血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉(shè)及到(dào)如何(hé)与(yǔ)患者沟通，建立(lì)良好的护(hù)患关系，沟通的过程(chéng)中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非语言性沟(gōu)通，可见语言沟通(tōng)对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没(méi)有(yǒu)我(wǒ)们想象(xiàng)中(zhōng)那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通包(bāo)括肢(zhī)体语(yǔ)言、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等。

　　像触摸就是一(yī)种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者身(shēn)体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手(shǒu)，会起到意想(xiǎng)不到的效果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立(lì)良好的护(hù)患关系，建(jiàn)立怎样的护患关(guān)系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好(hǎo)一切，尽量满足患者的要求，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具备一(yī)定的(de)自理能(néng)力，就应(yīng)该充分调(diào)动其积(jī)极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不(bù)能养成依赖(lài)别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让患者摆脱护(hù)理(lǐ)、回(huí)归社会、提(tí)高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床见习(xí)的机会，大致内容是上(shàng)午在病房参观(guān)学习，看看医生护士(shì)的工作流程、病(bìng)房环境，以及各(gè)种疾病的(de)临(lín)床表现，对特别典型(xíng)或者罕(hǎn)见的病例(lì)要主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时完(wán)成一份护理病历；下(xià)午要聚在一起讨(tǎo)论上午问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护(hù)理学(xué)的(de)内容也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介(jiè)绍手(shǒu)术及外伤患者的(de)护理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护(hù)理包括术前护(hù)理、术(shù)后护理(lǐ)、出(chū)院指导(dǎo)等三个部分，像一般手术病人术后通(tōng)常(cháng)会(huì)出(chū)现的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各器官(guān)的生(shēng)理(lǐ)功能，而且个体差异很(hěn)大，每(měi)个人对(duì)疼(téng)痛的(de)耐受都不(bù)一样，因此(cǐ)护理人员不(bù)能根据其(qí)他(tā)患者的经验(yàn)来判断另一(yī)个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现出来的(de)表情(qíng)、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等(děng)情(qíng)况，综合(hé)评估患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术患者，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左右，如无(wú)其他不适可(kě)以开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之(zhī)后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐恢复(fù)夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字饮食(shí)，而且(qiě)要注(zhù)意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产(chǎn)气的食(shí)物，以免影响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对与非制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序(xù)渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床活(huó)动，由(yóu)床边活动开始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的(de)护理实习与半年的医疗实习，护(hù)理实习(xí)是(shì)在(zài)各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师(shī)从(cóng)事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随(suí)着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习(xí)首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要(yào)面对(duì)的对象是(shì)病人，不是数据不是机器，而是一个(gè)个生命(mìng)，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不(bù)能承担，而且会给病(bìng)人(rén)及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定(dìng)要(yào)按操作规(guī)范做事，比如输液(yè)时“三查(chá)七对”。

　　三(sān)查包括：操作(zuò)前查，操(cāo)作(zuò)时查，操作后查；七对包括(kuò)：床号(hào)，姓名，药(yào)名(míng)，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个高危环境(jìng)，要比普通人接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此一(yī)定要(yào)懂得保护自己，严(yán)格(gé)遵(zūn)守医(yī)院(yuàn)制定的(de)各项(xiàng)防护(hù)制度(dù)，尤(yóu)其(qí)是针具(jù)与(yǔ)血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除(chú)了对(duì)自己的身体(tǐ)负责(zé)，还要对自(zì)己(jǐ)的学业(yè)负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带(dài)的学(xué)生又多，不(bù)可能时时想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联(lián)系，白天在临床见到不(bù)熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理解及积累是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗

　　有还有坏吧(ba)，如果只(zhǐ)是想要学(xué)习(xí)怎么护理，而(ér)不是从事护理(lǐ)专业的(de)工作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要(yào)做(zuò)好面对(duì)辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了(le)。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派(pài)上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代女(nǚ)性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此，她(tā)们(men)愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护理(lǐ)，让自(zì)己的皮肤、身体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从事(shì)美(měi)容护理(lǐ)工作，每(měi)天(tiān)的工作量(liàng)相对比(bǐ)较少，但是工作(zuò)待遇却反(fǎn)而(ér)比医院医(yī)护(hù)人员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要(yào)努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　护理这个专业越来(lái)越(yuè)受到人们的(de)青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为(wèi)护(hù)理专业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队(duì)起着决(jué)定性的作用，它的好坏(huài)就可以(yǐ)看(kàn)出这(zhè)个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平(píng)到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离不(bù)开好的护理团队(duì)，护理团队(duì)已经如何发展成(chéng)为整个(gè)医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么(me)如何学(xué)习好护理(lǐ)专业(yè)知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学(xué)生，一定(dìng)好(hǎo)的自主(zhǔ)学习的能力(lì)，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要(yào)认真听(tīng)讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的知识，也应该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓展自(zì)己(jǐ)的(de)认知(zhī)能(néng)力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自己的学习(xí)能力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次(cì)，如果学校组(zǔ)织有(yǒu)在医(yī)院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因为(wèi)知识是必须(xū)运用到临床的，有(yǒu)时候知(zhī)识(shí)丰富，但是临床工作(zuò)不好的话也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临床需要很好的专业技能，随着护(hù)理的发(fā)展，现如今的护理不仅仅是简(jiǎn)单的打针输液或者(zhě)注重(zhòng)生活上护理，而是一项(xiàng)专业的(de)涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重要的四(sì)个方面就是稳(wěn)准快好，只有你的技术(shù)娴熟(shú)，才(cái)能给病人安全感，让(ràng)病人有一(yī)个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要(yào)有(yǒu)崇高的职业精神和为人民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有休息，那么这个时候一定要有(yǒu)集体主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人利益不冲(chōng)突(tū)的情(qíng)况下(xià)选择(zé)集体利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业(yè)的护理知识(shí)，要选择(zé)学习氛围浓厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心态(tài)和知(zhī)识技能的塑(sù)造。

　　一定要摆正(zhèng)心(xīn)态(tài)，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才能更好的学(xué)护理专(zhuān)业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是最好的老师(shī)！想(xiǎng)想(xiǎng)当(dāng)初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护(hù)士的(de)崇拜，专(zhuān)还是希(xī)望(wàng)自己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学(xué)好麻(má)！我(wǒ)认为上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识联系实际(jì)，就可以了！我(wǒ)认为认(rèn)真和(hé)努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理(lǐ)学、病理学(xué)、药理学(xué)、医学心(xīn)理学、医学伦理(lǐ)学、护理学(xué)导论、护(hù)理学基础、内(nèi)科护理学、外科护理学、妇(fù)产(chǎn)科护理学、儿科护(hù)理学、急救护理学、预防医学、精神(shén)护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业(yè)扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生(shēng)部等六部委列入(rù)国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组织对各成员国卫生(shēng)人才资源统计(jì)结果显示(shì)，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量远远不够，医护比例严重失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护(hù)士的(de)比例(lì)是1：2，重要科室医生(shēng)和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平(píng)相差很大(dà)，与(yǔ)发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员的需(xū)求激增，“护士荒(huāng)”现象(xiàng)已日益突(tū)出地(dì)摆在各国(guó)医学(xué)界面(miàn)前。

　　未(wèi)来10年，美国、英(yīng)国、加(jiā)拿大(dà)、新西(xī)兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力资源公司已经(jīng)把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。