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　　全因素(sù)速写(xiě)。

　　说实话没怎么(me)听过，因为全因(yīn)素(sù)也可以(yǐ)理解成写实的意思，但是速写(xiě)本身讲究快速记录，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意(yì)思应该是那(nà)种明暗速(sù)写(xiě)吧(ba)。

　　当然(rán)也有可能是我(wǒ)孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素(sù)素描

　　全因素素描是相对结构(gòu)素(sù)描来讲的，一般(bān)结构素描是不(bù)考(kǎo)虑光影的，所以(yǐ)不算全部(bù)因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文(wén)艺复兴的(de)达芬(fēn)奇，虽(suī)然画面上有黑(hēi)白调子(zi)，却是从(cóng)结构入手来表(biǎo)现(xiàn)的(de)，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾(bīn)美院强调(diào)全因素也(yě)就是相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如果强调全(quán)因(yīn)素素描就(jiù)是强(qiáng)调画(huà)的时候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关(guān)系一(yī)起表现出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整体(tǐ)美(měi)感

　　这是不(bù)少(shǎo)初学者(zhě)和考生共同的毛(máo)病(bìng)，由(yóu)于他们缺乏长期性的(de)作业训练，在(zài)考试中不能在整(zhěng)体观念(niàn)的指导下(xià)全面推进，往往是(shì)急(jí)于求成(chéng)，在缺乏对整体效果(guǒ)的(de)把握下一(yī)味死抠局部，造成局部(bù)相互之(zhī)间(jiān)关系无法很好地衔接。

　　让整体小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词的美感(gǎn)不能更好(hǎo)的体现出来，局部的构(gòu)造已经很突出了(le)，而(ér)其他地方做的不足，这(zhè)样的一幅画(huà)，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏(fú)兄亏(kuī)个(gè)局部组成的，没有局(jú)部的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的(de)目(mù)的(de)，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而(ér)更重要(yào)的是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和如何(hé)观察(chá)事物(wù)的(de)“想法”。

　　离开了(le)这两点(diǎn)，素描(miáo)练(liàn)习也就失去了(le)它的本质(zhì)意义(yì)。

　　既然整体是关系(xì)到一(yī)幅素描画(huà)的成(chéng)败，那(nà)么局(jú)部与局(jú)部、局(jú)部与(yǔ)整体的关系就显得(dé)十分重要。

　　如(rú)何解决(jué)这(zhè)种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深浅(qiǎn)，比例的长短(duǎn)、宽(kuān)窄、大小，比透视关(guān)系(xì)的远与近、虚(xū)与实。

　　根(gēn)据(jù)这种比较(jiào)，画(huà)出来的作品，才是(shì)客(kè)观对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对相同(tóng)的面(miàn)孔，即缺(quē)神使是(shì)双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易(yì)察觉的(de)差(chà)异。

　　素描(miáo)训练的(de)根本任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具(jù)个性的差异，但是在素描(miáo)写生的(de)过程中(zhōng)，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的(de)长相如何，气质怎样，都画得像(xiàng)一(yī)个人(rén)，模特儿似乎成了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的(de)参照物(wù)。

　　这里有初(chū)学时期(qī)老(lǎo)师指导小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词(dǎo)上(shàng)的失误，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只(zhǐ)要画(huà)面效果好(hǎo)就行，反(fǎn)正评(píng)分的老师(shī)也不(bù)知(zhī)模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个(gè)学生(shēng)长(zhǎng)时间脱离对象(xiàng)去感受，去编造所谓的(de)画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练(liàn)，那(nà)么(me)他(tā)就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表(biǎo)现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为一个画家重要条件的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无(wú)法得(dé)到(dào)高分的。

　　而(ér)这(zhè)些毛病一旦形(xíng)成就很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生们要(yào)特别注意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画(huà)面把握不(bù)好

　　在最后(hòu)画面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈(liè)和画面锁(suǒ)碎(suì)的(de)问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画(huà)面的黑、白、灰(huī)层次(cì)缺乏完整统(tǒng)一(yī)的对比和(hé)变(biàn)化(huà)规律,画(huà)面(miàn)的层次就不清晰(xī)，画面的效尘含果就不响亮，至于哪(nǎ)一种成分(fēn)多点，哪一种成(chéng)分少点，都要给你(nǐ)的(de)感受而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系(xì)是非常重大(dà)的(de)，但(dàn)不管怎样的比例关系，三(sān)大基(jī)本色调(diào)都(dōu)不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰(huī)的原(yuán)因很多(duō)。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分都(dōu)处在亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上基(jī)本都是(shì)亮和灰的色调(diào)；如果处理(lǐ)不当，很(hěn)容易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作(zuò)用(yòng)，尽量拉(lā)开深灰和(hé)浅灰的距(jù)离，使之保持画(huà)面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模(mó)特(tè)儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色调占其面部的大部分面积，而浅灰和(hé)亮(liàng)面所占的面积(jī)很少。

　　处理(lǐ)不好也容(róng)易造成画面灰(huī)暗(àn)、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此，考生应(yīng)主动减少中间色调(diào)的深度，提(tí)高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画(huà)面(miàn)的层次(cì)感(gǎn)。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前(qián)提(tí)下(xià)，允许对局部的色调进行调(diào)整、或减弱、或(huò)加(jiā)强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生的(de)对象(xiàng)，或明或暗，或强或弱，或虚(xū)或(huò)实，都有着它的规律和秩(zhì)序(xù)。

　　写生时如(rú)果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而(ér)影响画面的整体感。

　　还有一种情况，每个局部(bù)都(dōu)画得(dé)很好很完整，但(dàn)局(jú)部(bù)和局部之间没(méi)有联系，互不统属，互(hù)不相让，像(xiàng)一盘(pán)散沙。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个固(gù)定光源的照射(shè)下(xià)，必然会出现(xiàn)强弱(ruò)、远(yuǎn)近和虚(xū)实的物象(xiàng)。

　　因而就产(chǎn)生了物象主(zhǔ)次(cì)关系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样(yàng)的一幅(fú)作品也不能说是一幅(fú)好的作品的(de)！

　　4、在素(sù)描的练习过程中，素描必须着重光(guāng)线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形体，具(jù)体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所(suǒ)以，素描需培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的(de)努力，亦即所谓(wèi)“绘(huì)画之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌上(shàng)的(de)静物，除了(le)可以发现静物上(shàng)不同(tóng)的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背(bèi)景间的协调(diào)性，这些存在的形、色(sè)、线(xiàn)条、明暗，质(zhì)感，量(liàng)感(gǎn)、存(cún)在(zài)感、空间、动态……等等复(fù)杂的(de)因素，互相(xiāng)交织(zhī)，构成一(yī)个美(měi)的秩序(xù)。

　　绘(huì)画(huà)就是要(yào)将(jiāng)小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词那些自然的秩序，导换成美(měi)的、入画(huà)的秩序，这(zhè)也(yě)是素(sù)描的意义和目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘画的基(jī)础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平的(de)画(huà)种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持(chí)之以(yǐ)衡，不(bù)可浮躁

　　参考(kǎo)资料来(lái)源：百度百科-素描

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