投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁怎(zěn)样给青春(chūn)期女孩心理疏导的(de)话，怎样对青春期女孩进(jìn)行(xíng)心理教育是青(qīng)春(chūn)的女孩子心理格外敏感，该怎么(me)给她们进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)呢？青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导表彰鼓舞法每个(gè)人(rén)都巴望(wàng)得到他人的必(bì)定的。

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怎样给青春期女孩心理疏导的(de)话，怎样(yàng)对青春期女孩进行心理(lǐ)教育

　　表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人(rén)都巴(bā)望得(dé)到他人(rén)的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩(hái)子(zi)，学会换个视点看孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面。

　　充实(shí)学生(shēng)的业余生活

　　教(jiào)师可以(yǐ)通(tōng)过(guò)发挥(huī)特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生的课余生活，从(cóng)而转移(yí)注意力，使学生把精力(lì)用到(dào)其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈(dǎo)队、美术(shù)小组等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环(huán)境(jìng)熏陶法

　　人是环境的(de)产(chǎn)品 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在(zài)处(chù)理人(rén)与人之(zhī)间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期 ,要合理(lǐ)的控制好自己(jǐ)的心情，不要对孩(hái)子乱发脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春期是一个(gè)性冲动(dòng)时期，主动学(xué)习一些关于性(xìng)方(fāng)面(miàn)的知识，正(zhèng)确明(míng)白认清正(zhèng)视这个(gè)问题。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子(zi)们的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个发育(yù)重要(yào)时期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过(guò)青春期(qī)。

青春期(qī)女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏(shū)导。

　　我们每个有都(dōu)有青春期，在(zài)青春期的时候我们会想很多东西，女(nǚ)孩更(gèng)是(shì)如此，家长一定要(yào)做(zuò)好孩子的心理(lǐ)疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那么接下来(lái)我带大家一起(qǐ)详细了解下青春期(qī)女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导。

　　青(qīng)春期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他(tā)人的(de)必(bì)定。

　　家长要多用表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞(zàn)赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当(dāng投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁)然表彰(zhāng)孩子时(shí)要适时(shí)、适度(dù)，要真挚，不要夸(kuā)张(zhāng)，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学生的(de)业余生活

　　 　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生活(huó)，从而(ér)转移注意力(lì)，使学(xué)生把精力(lì)用到其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地(dì)和(hé)同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环境和自然环(huán)境对孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶(táo)作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与(yǔ)人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出(chū)仁慈、大度、公(gōng)正、进(jìn)步、文(wén)明、达观(guān)、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期(qī)如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的(de)心(xīn)情，不要对孩(hái)子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性(xìng)冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习(xí)一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识，正确明白认清正视(shì)这(zhè)个(gè)问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩(cǎi)纷呈。

　　是一(yī)个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品(pǐn)质(zhì)参差不齐，特别是一小部分人为追逐名(míng)利，不择手段，对思想处于(yú)转(zhuǎn)形时期的`孩子(zi)产生不小的影响。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起，自(zì)觉(jué)抵制一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏离(lí)时，应苦口婆(pó)心(xīn)的指出其后果及危害性(xìng)，将孩子引到正确的轨道上来，同(tóng)时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁>

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作(zuò)则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一(yī)个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长是孩子(zi)的第一个(gè)老师，学(xué)习型的(de)家(jiā)长一定能进行教育出一个爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天沉(chén)溺于上网、打牌等(děng)，要想(xiǎng)处(chù)于多动(dòng)期的孩子静下来看书做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子(zi)的世界(jiè)，做孩(hái)子的知(zhī)心(xīn)朋友。

　　首先要了解孩子的生(shēng)理变化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正确(què)认识和接(jiē)纳(nà)自己的(de)生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子(zi)的脑和神(shén)经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆(cuì)弱，此时需(xū)要(yào)家长和老(lǎo)师配合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了解孩(hái)子的心理变化，也尤其重(zhòng)要，青春期的(de)女孩，开(kāi)始有了(le)成人感，思维的独立性和批判性(xìng)显(xiǎn)著(zhù)发展起来，但能力不(bù)强，仍带有片面性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开始(shǐ)意(yì)识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求(qiú)；人(rén)际关系(xì)逐渐频(pín)繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友(yǒu)，但不善于把感情与理智结合(hé)起来。

　　这(zhè)就需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮(bāng)助，家(jiā)长(zhǎng)要经常(cháng)与(yǔ)孩子沟(gōu)通思想，了解了(le)孩子所思、所好、所行(xíng)，才能走(zǒu)入孩(hái)子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有成(chéng)见。

　　总(zǒng)认为这个阶段(duàn)的孩子(zi)会产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不(bù)要源(yuán)基一看到(dào)孩子们有(yǒu)独(dú)立(lì)意识的迹象便极力压制(zhì)，担心稍(shāo)有让步(bù)，就会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反(fǎn)应越(yuè)激烈，孩(hái)子们(men)就越(yuè)会坚持己见(jiàn)；父母(mǔ)若强行(xíng)压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一(yī)个健康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注(zhù)重孩子文化知识的学习，对孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知(zhī)道(dào)，没有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再大(dà)的理(lǐ)想(xiǎng)与抱负也因心有余而力不足而(ér)难以(yǐ)达到。

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