原(yuán)生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗，为什么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的家(jiā)庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物(wù)质上(shàng)从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖(lài)或(huò)影响中走出来(lái)，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新(xīn)生家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子(zi)的意(yì)见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了(le)一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十(shí)几年的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子(zi)，有一股发(fā)自(zì)内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样(yàng)了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂(mà)，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义(yì)上，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引导作(zuò)用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的(de)一(yī)句(jù)名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人(rén)，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这(zhè)句话，将原生家(jiā)庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子(zi)的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的(de)一个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和(hé)充满冲(chōng)突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这种沟(gōu)通方式去和他(tā)人(rén)相(xiāng)处，这很(hěn)容(róng)易伤害亲密关(guān)系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父母双方都经常情绪(xù)低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭(tíng)生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实的(de)性(xìng)格，而一(yī)味(wèi)用自己理想中的样子(zi)去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经(jīng)常(cháng)需要别人(rén)对(duì)自己的评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母期(qī)望的那样发(fā)生改变，反而他(tā)们会(huì)因此(cǐ)不能了解(jiě)自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这(zhè)样(yàng)，但我金允智致命之旅演的谁本应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一方面，他们中的(de)很多人(rén)也(yě)变成了吹(chuī)毛(máo)求(qiú)疵的(de)人，经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影(yǐng)响(xiǎng)用(yòng)好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关(guān)系(xì)上(shàng)的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或(huò)在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他(tā)们之(zhī)所以(yǐ)感(gǎn)受(shòu)不到父母的(de)爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道(dào)了(le)自己真实的样子(zi)，就会失去对方(fāng)的(de)尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为(wèi)人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了(le)较好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生(shēng)在这样的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如(rú)果(guǒ)你个体独立(lì)的力(lì)量(liàng)越大，那他们的(de)影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯用打骂和(hé)贬低(dī)的方式(shì)教育(yù)孩子，这容易(yì)让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的(de)是(shì)父母自身有(yǒu)严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的(de)人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人(rén)，他(tā)人(rén)的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论(lùn)怎么做(zuò)都(dōu)无法满足(zú)这类(lèi)人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们(men)的父母(mǔ)，在(zài)他(tā)们的(de)父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会(huì)变(biàn)得宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象(xiàng)，在(zài)内心(xīn)塑(sù)造一个无比(bǐ)严厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导他(tā)人，来验证早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类(lèi)人之间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密(mì)，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国(guó)著名(míng)心理(lǐ)学博士丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的(de)是运用情(qíng)感成为伤害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使自己的(de)目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力(lì)和(hé)共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更(gèng)知道别(bié)人想听的(de)话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流(liú)带，那你就会练就很(hěn)强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而(ér)是感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加的种种力量也值得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧了，再加上(shàng)帮助金允智致命之旅演的谁过你的特(tè)质(zhì)加持(chí)，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者，往往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人所不能(néng)承(chéng)受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊(shū)经历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一个(gè)被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但是(shì)，爱(ài)其实是一门艺术，需要(yào)人(rén)们有(yǒu)相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识并(bìng)付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他(tā)们在两性关系中，更多的是索取。

　　依据金允智致命之旅演的谁艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年幼的时候，如(rú)果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应(yīng)该去记(jì)恨她那(nà)么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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