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画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

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  锻炼(li画的作者是谁 画的作者是高鼎吗àn)身体的练是哪个练字,锻练与锻(duàn)炼(liàn)有(yǒu)什么(me)区别锻是(shì)锻练与(yǔ)锻炼的用法不同:锻炼是指(zhǐ)通过训练(liàn)或运动(dòng)来增强(qiáng)体质,还可以指(zhǐ)来培养勇(yǒng)敢(gǎn)、机警(jǐng)和(hé)维护集体利益等优良的品(pǐn)德,也(yě)还包括在心理上的觉悟和工作能力的(de)提(tí)高的。

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锻(duàn)炼身(shēn)体的练(liàn)是哪(nǎ)个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

  锻练与锻(duàn)炼的(de)用法(fǎ)不(bù)同:锻(duàn)炼是指通过训练或运动(dòng)来(lái)增(zēng)强体质,还(hái)可以(yǐ)指来(lái)培养勇敢、机警和维护(hù)集体利益等优(yōu)良的品德,也还包括在心画的作者是谁 画的作者是高鼎吗理上的(de)觉悟和工作能力的提(tí)高。

  而锻练是(shì)指反复学习,多次操作。

  锻练与锻(duàn)炼的出处也不同:锻炼(liàn)这一次最早是(shì)出自南(nán)朝宋范晔的(de)《后汉书韦彪传》中的一句话:“忠孝之人(rén),持(chí)心近厚,锻炼(liàn)之吏,持心近薄。

  ”而锻练是后来才(cái)有的词语,其实它的大部分(fēn)意义跟“锻炼”是一(yī)样的。

  锻练(liàn)与锻炼(liàn)其实是(shì)书写规范的问题(tí),锻炼是(shì)规范的写(xiě)法,而(ér)锻练(liàn)不是规范的写(xiě)法和读法,相当于错别字。

锻练与锻炼有(yǒu)什么区别(bié)?

  两(liǎng)者在释(shì)义与出处上有所不(bù)同。

  一、释义不同(tóng)

  1、锻练:

  ①指锻(duàn)造或冶炼。

  本义:罗织罪名﹐陷(xiàn)人于罪。

  ②通过体育运动使身体强壮,培(péi)养(yǎng)勇敢、机警和维(wéi)护集体利益等品德:体育~ㄧ~身(shēn)体,保(bǎo)卫祖(zǔ)国。

  ③通(tōng)过生(shēng)产劳动、社会斗争(zhēng)和工作(zuò)实践,使觉悟、工作(zuò)能力(lì)等提高(gāo)。

  2、锻炼

  ①冶炼金属(shǔ)。

  ②通过体育活动增强体(tǐ)质(zhì)。

  ③指在实际斗争中经受考验,增(zēng)长(zhǎng)才(cái)干。

 画的作者是谁 画的作者是高鼎吗 ④旧指官(guān)吏枉法陷(xiàn)人于罪。

  二(èr)、出(chū)处不(bù)同

  1、锻练(liàn)

  出处:东汉 班固《汉(hàn)书(shū)·路温舒传》:“上(shàng)奏(zòu)畏(wèi)却,则锻(duàn)练而周内之(zhī)。

  ”

  译文:上奏害怕了,那(nà)么(me)周密的(de)罗织罪(zuì)名。

  2、锻炼

  出处(chù):唐 柳宗元 《送辛殆(dài)庶下第游南(nán)郑序》:“为文无谬悠(yōu)迂诬(wū)之谈,锻(duàn)鍊(liàn)翦(jiǎn)截。

  ” 

  译(yì)文:写文章(zhāng)没有(yǒu)荒(huāng)谬迂腐诬正拿(ná)陷的谈话,修改锻造冶炼剪截。

  锻炼的近(jìn)义词有:

  1、历练,是一旅枯个汉语词汇,拼音(yīn)是lì liàn,指经(jīng)历和锻(duàn)炼(liàn);经(jīng)历(lì)的事情多(duō)而富有经(jīng)验;经受锻炼。

  示例:清·曹雪(xuě)芹《红楼梦》第十三回:“如今出了阁,在那府里办事,越(yuè)发历练老成了。

  ”

  2、磨练,汉语词语,读音(yīn)是mó lìàn,意(yì)思是在艰苦困难的环境中(zhōng)经(jīng)受锻(duàn)炼。

  示例(lì):明·冯梦(mèng)龙(lóng)《醒世恒言·黄秀才徼灵玉(yù)马坠》:“试期已到, 黄(huáng)生只得随例入(rù)场,举笔一挥,绝不思索。

  他也(yě)只当应个故事,那(nà)有心情去推(tuī)敲磨练(liàn)。

  ”

  3、磨砺是一(yī)个汉语(yǔ)词语(yǔ),读(dú)音为mó lì,原意是把有尖、刃的金(jīn)属用道具磨锐利(lì),比喻(yù)人(rén)经受磨练或锻炼(liàn)。

  示例:近(jìn)代(dài)鲁迅 《野(yě)草·失掉的好地(dì)狱》:“添薪加火,磨砺刀山,使地狱全体改观(guān),一洗先(xiān)前颓废(fèi)的气象。

  拆清洞(dòng)”

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