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文章目录：

• 1、计算机软件技术结业(yè)论文
• 2、修改年度作业计划范文三(sān)篇
• 3、《商(shāng)务英语的特色及翻译技巧》论(lùn)文的参(cān)阅文献(xiàn)有什么?
• 4、旅行论文参阅文献
• 5、旅行专业(yè)论(lùn)文参(cān)阅文献(xiàn)
• 6、商务英语论文的参(cān)阅文(wén)献

计算机软件技术结业论文(wén)

计算(suàn)机软件(jiàn)技术结业论(lùn)文范文一：高(gāo)职软件技术混合式(shì)教育进(jìn)程规(guī)划 摘要：现在，高(gāo)职软件技术(shù)专业的(de)教育改(gǎi)革(gé)势在必行，本(běn)文介绍了(le)问题研讨的必要性和Moodle渠道(dào)的功用，讨论了根据Moodle渠道进行(xíng)混合(hé)式教(jiào)育的教育进程。

计算机专业结(jié)业论文(wén)范文：范(fàn)文一：计算机科学(xué)技(jì)术的开(kāi)展飞快，现(xiàn)已逐渐融入人(rén)们(men)日(rì)常日子的点点滴滴中，快速(sù)开展中不免有些(xiē)危险，因而慎重(zhòng)剖析现(xiàn)状也是(shì)非常(cháng)有(yǒu)必要的(de)，对计(jì)算机(jī)科学(xué)的进一步开展也有着活跃意义。

算法与(yǔ)数据结构(gòu)、操作体系和(hé)网络(luò)通(tōng)信等计算机软件技术根底课(kè)程及其先导与(yǔ)后继(jì)课程的常识(shí)点，是一个与学生所学专业密切相关(guān)的实践运用(yòng)体(tǐ)系，简单引起学生(shēng)的爱好，也(yě)简单被学生了(le)解和承受。

修(xiū)改年度作业计划范文三篇

修改部(bù)作业计划范文通(tōng)用1 在(zài)这(zhè)春意(yì)盎然的日子里，20-—20-学年第二学期现已到来，总结上学期的作(zuò)业，修(xiū)改部在系里教师的辅导和全(quán)体成(chéng)员的共同努力下，得到不(bù)断(duàn)的生长与强大。

修改部(bù)2023作业计划篇1 作业方(fāng)向： 及时将我院的动态信(xìn)息传送到(dào)同(tóng)学傍边，使学生对(duì)能够全面(miàn)及时的(de)了解我院学习日子情况(kuàng)。

精选修改部作业计划1 新(xīn)学期又在这样(yàng)的时(shí)节(jié)里开端了新的发展(zhǎn)。回忆曩昔(xī)的日子，学生会这个团体在(zài)成功中猛进，在挫折中(zhōng)老练，在(zài)失利中生长，而(ér)我也从一(yī)个部(bù)员(yuán)变成(chéng)了一名部(bù)长。

下面(miàn)是我精心收拾的修改(gǎi)作(zuò)业计(jì)划3篇，供咱们(men)参阅学习，期望能够协助到有需求的(de)朋友。 修改作业计(jì)划 篇1 辅导思想： 校(xiào)报是校园(yuán)重要的宣传媒体(tǐ)之(zhī)一。

《商务英语的(de)特色及翻译技巧》论(lùn)文的参阅文献有什么(me)?

翁显良(liáng). 《意态由来画不成？》 北京(jīng)：我(wǒ)国对外(wài)翻译出版公(gōng)司， 198商(shāng)务英语论文的参阅文献(三)[1]徐鲁亚(yà)。商务英(yīng)语的学(xué)科定位(wèi)与实践(jiàn)教育[J].民族教育(yù)研(yán)讨(tǎo)，2005，(9)：84-8[2]李静艳。

在翻(fān)译广告英语时，充(chōng)沛了(le)解其文体特征(zhēng)的一起(qǐ)，还要考虑到(dào)言语文明(míng)上的差异，修辞手法及言(yán)语变异等现(xiàn)象，力求使(shǐ)译(yì)出的广告到(dào)达预(yù)期的(de) 社会 效应。1。

参(cān)阅文献符号表明(míng)： 专(zhuān)著、论(lùn)文集、学位论(lùn)文、陈述。参阅文(wén)献是在学术研讨进程(chéng)中，对某(mǒu)一作品或论文的全体的(de)参阅或学习。征(zhēng)引过的文献(xiàn)在注(zhù)释中已(yǐ)注明(míng)，不再(zài)呈现于文后参(cān)阅文献中(zhōng)。

商务英语(yǔ)是一种包括(kuò)文(wén)明背景(jǐng)、商(shāng)务常识、外交技巧(qiǎo)、言语(yǔ)等许多要(yào)素的言(yán)语(yǔ)，其(qí)具有(yǒu)共(gòng)同的(de)言语特征。深入研讨商务英语的言语特征，有利于(yú)深化(huà)对商务英(yīng)语(yǔ)的功(gōng)用以(yǐ)及实质的知道，把握翻译技(jì)巧。

论文(wén)中的参阅(yuè)文(wén)献(xiàn)标示办(bàn)法如(rú)下：脚注（或尾(wěi)注）是一(yī)种将参阅文献信息(xī)以(yǐ)注释方法放置(zhì)在页(yè)面底部(bù)或文末的(de)标示方法。这种标示(shì)方法通常在人文学科范畴较为常见，如历史学、哲学等。

旅行论文(wén)参(cān)阅文献(xiàn)

1、参(cān)阅文献：[2]陈(chén)文(wén)杰。危机的(de)办理(lǐ)与躲避[N].我国旅行报，2003，（5）。[3]罗伯特希(xī)斯。危机办(bàn)理[M].中信出版社，200[4]戴斌，杜江(jiāng)，郭鲁芳。

2、供给一(yī)些关于(yú)剖析游客投诉心(xīn)思及导游应对的参阅文献，供参(cān)阅。

3、提示信息知道宝物(wù)找不到问题了_！ 该问题(tí)或许现已失效(xiào)。

4、[6]钟蕾，罗斌。 天(tiān)津(jīn)民俗文明旅行纪念(niàn)品(pǐn)开(kāi)发与对策研讨探析。包装工程(chéng)，2010（8）.[7]郑丽娟。

5、休闲旅行是一种(zhǒng)比观光旅行更(gèng)老(lǎo)练(liàn)的旅行方法(fǎ)。部(bù)分(fēn)休闲休假者可支(zhī)配(pèi)收入水平较高(gāo)，对休闲休假价格不灵(líng)敏(mǐn)，休假游客更(gèng)喜(xǐ)爱长距离的长假(jiǎ)。

旅(lǚ)行专业论文参阅(yuè)文献(xiàn)

1、参阅文献：[2]陈(chén)文杰(jié)。危机的办理与(yǔ)躲避[N].我国旅行报，2003，（5）。[3]罗伯特希斯。危机办理[M].中信出版(bǎn)社，200[4]戴斌，杜江，郭鲁芳。

2、提示(shì)信息知道宝(bǎo)物找不到(dào)问题了_！ 该问题或许(xǔ)现已(yǐ)失效。

3、信任写论(lùn)文是一个让许多人都头(tóu)痛的问题(tí)，以下是我(wǒ)收拾的旅行网(wǎng)站体系(xì)规划论文参阅文献，欢迎咱们共享。

4、旅(lǚ)行专(zhuān)业人(rén)才供(gōng)需(xū)矛(máo)盾问题(tí)长期存在，完善旅(lǚ)行办理专(zhuān)业实践教育是处理人才供需矛盾，培育(yù)高素(sù)质旅(lǚ)行(xíng)专业人(rén)才(cái)的重要途径。下(xià)面是(shì)我(wǒ)为咱们收拾的旅行专业结业论文，供(gōng)咱们参阅。

5、下面是我(wǒ)为咱们收拾的(de)关于旅行(xíng)办理论文，供咱们参阅(yuè)。 关于(yú)旅(lǚ)行办(bàn)理论(lùn)文 范(fàn)文 一：高职旅(lǚ)行办理乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思专业教育(yù)改(gǎi)革剖析 现代学(xué)徒制是产学研彼此交(jiāo)融的成(chéng)果，也现在世界(jiè)作(zuò)业 教育 开(kāi)展中要害的形式(shì)。

6、旅行市场营销参(cān)阅文献2022《研(yán)学旅行与中小学综(zōng)合性学习(xí)的交(jiāo)融》 旅(lǚ)行市场营(yíng)销论文的参阅文献(xiàn)你应(yīng)该(gāi)先找旅行专业的方向。旅(lǚ)行专业有许多方(fāng)向。这(zhè)个(gè)要看你了解哪个(gè)方(fāng)向(xiàng)了(le)。选好方向(xiàng)后，就能够确认标题，这(zhè)样就能够缩小规模。

商务英语(yǔ)论文的参阅(yuè)文(wén)献

协作(zuò)原(yuán)则在商(shāng)务英(yīng)语信函中的运用 5 总(zǒng)结 6 参(cān)阅文献 本课题(tí)研讨(tǎo)的施行方案、进展组织 施行方案(àn)： 查找有关材(cái)料，搜(sōu)集(jí)并收拾材料，结合自己(jǐ)爱(ài)好和专业与辅(fǔ)导教师讨(tǎo)论后确认选题。

开题(tí)陈述(shù)是咱们在完结(jié)文献调研后写成的关于学(xué)位(wèi)论(lùn)文(wén)选题与怎么施行的论说性陈述(shù)。

研讨(tǎo)跨文明(míng)英(yīng)语翻译的进(jìn)程傍边(biān)，不(bù)但要活跃地探究其内在，还要恰当(dāng)地运用翻译战略，充沛把握翻译恰当性以及规律性(xìng)。

英语教育在我国大学 教育 范(fàn)畴现已占(zhàn)有着主导(dǎo)地位20多(duō)年。

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