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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市场经济建(jiàn)设(shè)和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育(yù)类，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行(xíng)整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安(ān)排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全(quán)部的作曲工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最后(hòu)即便没(méi)有(yǒu)实现(xiàn)演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过(guò)电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都(dōu)服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括(kuò)单声部音乐(lè)与纯(chún)打击(jī)乐(lè)音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的(de)其中一个因(yīn)素就有可(kě)能改变(biàn)一首音乐(lè)的内容(róng)，明(míng)确(què)这些才(cái)能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且(qiě)想在毕业后找到(dào)一份稳(wěn)定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实(shí)上这也是大(dà)多数(shù)音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学(xué)校都(dōu)会要(yào)求你有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在州的认(rèn)证做准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔基(j1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米ī)州(zhōu)的音乐(lè)教育(yù)学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时(shí)间和资源(yuán)来(lái)专注(zhù)于演奏音(yīn)乐和磨(mó)练他们在一种(zhǒng)主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在(zài)入学前参加试(shì)镜(jìng)，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最(zuì)实用、最热门(mén)的(de)专业(yè)无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将(jiāng)学习音(yīn)乐技(jì)术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚实的基(jī)础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相关(guān)的一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的一系(xì)列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错(cuò)基础(chǔ)的学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太过(guò)强求(qiú)，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的1分米等于多少米，1分米等于多少米厘米(de)很(hěn)多(duō)方(fāng)面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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