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　　带符号搬家法

　　当一个(gè)计算(suàn)题(tí)只有(yǒu)同一级运算（只(zhǐ)有乘(chéng)除或只有加减运算）又没(méi)有括号时，我们可以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算中添括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是加号，括号里(lǐ)不变(biàn)号，括(kuò)号前(qián)是减号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时，括号前是(shì)乘号，括号里(lǐ)不变号，括号(hào)前是除(chú)号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我(wǒ)们要知道好朋(péng)友数。

　　一(yī)位数中，那两个数(shù)相加等(děng)于10呢(ne)？

　　1和9，2和(hé)8，3和(hé)7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相加等于(yú)10，我(wǒ)们把他(tā)们叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看一下(xià)减法(fǎ)吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个两(liǎng)位数。

　　十位上的1代(dài)表1个10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去(qù)减。

　　5-3够减吗(ma)？够(gòu)减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就是(shì)结果。

三年级数(shù)学快(kuài)速口算(suàn)方法(fǎ)

　　只要熟练掌握计算法则和运算(831143是什么意思suàn)顺序，根据题(tí)目(mù)本身的特点(diǎn)，使贺咐埋用(yòng)合理、灵活(huó)的计算方法，化繁为简(jiǎn)，化难为易，就能算(suàn)得(dé)又快又准(zhǔn)确。

　　先(xiān)为大家(jiā)介绍5个(gè)速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家法

　　当(dāng)一个(gè)计算题只(zhǐ)有同(tóng)一级运算（只有乘除或只有加(jiā)减运算）又(yòu)没有括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号法

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号(hào)时，括(kuò)号前是加(jiā)号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例(lì)如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是(shì)除号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中去括号(hào)时，括号前(qián)是加号，去掉括号不变号(hào)，括号前(qián)是(shì)减号，去掉(diào)括号(hào)要(yào)变号（原来括号(hào)里的加，现在要变(biàn)为减；原来(lái)是(shì)减，现在就(jiù)要变为加(jiā)）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前(qián)是乘号，去掉括号不变号，括号前(qián)是除号，去掉(diào)括(kuò)号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现在就(jiù)要变为除；原来(lái)是除，现在(zài)就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法<831143是什么意思/p>

　　分配法

　　括号里是加或减(jiǎn)运算(suàn)，与另一个数(shù)相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因(yīn)数(shù)的提(tí)取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名(míng)字，就知道这个方(fāng)法的含义。

　　用此方法时，需要注意观察(chá)，发(fā)现规律。

　　还要注意(yì)还(hái)哦，有借(jiè)有还(hái)，再(zài)借不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分法(fǎ)就是为了方便计算，把(bǎ)一个数拆成(chéng)几个数(shù)。

　　这需要掌(zhǎng)握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注(zhù)意不要改变数的(de)大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练运用速算方法，需要通过(guò)持之以(yǐ)恒的练习，提升计算能简(jiǎn)液力，这(zhè)样，无论平(píng)时做作(zuò)业还(hái)是考试都能(néng)游刃有(yǒu)余(yú)。

　　建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽(chōu)出5分钟时间，帮助孩子(zi)进(jìn)行口(kǒu)算(suàn)练习，培(péi)养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力(lì)。

　　在练习过程中，也要记(jì)录(lù)好用时，做完后马上(shàng)核对正(zhèng)误(wù)，并分(fēn)析(xī)做(zuò)错的原因。

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