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频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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　　关(guān)于文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用一般是什么以及文章结(jié)尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般(bān)是什(shén)么，文章结尾有什么(me)作(zuò)用？，文章结尾(wěi)有啥作(zuò)用等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知(zhī)识：

文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都(dōu)有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答题(tí)要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增强感染力5、加(jiā)深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章(zhāng)看起来优美而富(fù)有含(hán)义 2：可以让诗(shī)句中的意境和本书(shū)要表(biǎo)达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于(yú)表达(dá)

　　注意：一定要结合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结(jié)尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议(yì)论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提(tí)出中心论点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下读的作(zuò)用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中(zhōng)心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证(zhèng)完备严谨(jǐn),避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结(jié)尾的(de)基本要求(qiú)

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映(yìng)千(qiān)变(biàn)万(wàn)化的客观事物的(de)文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多样的(de)。

　　以小学(xué)生作(zuò)文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文、议论文等(děng)文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以(yǐ)大(dà)致地分成记人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章(zhāng)不(bù)能用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽什么方式(shì),我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得(dé)有些文(wén)章的结尾很(hěn)有(yǒu)特(tè)色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的(de)文(wén)章中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种(zhǒng)多(duō)样的,有的是事情写完了,文(wén)章也就自然结(jié)尾了(le),不需要再(zài)去说什么多余的话(huà);有的是文章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要(yào)对(duì)全文进行一(yī)下总结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇(piān);有的(de)人在文章结尾时恰到好处地(dì)通(tōng)过某种途径把文章的中心(xīn)点(diǎn)明;也(yě)有的人爱(ài)在文(wén)章的结(jié)尾处说几句耐人(rén)寻味的话,既能做到水(shuǐ)到渠(qú)成(chéng),又(yòu)给我(wǒ)们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充(chōng)分表达(dá)了自己的感情(qíng),同时自己在写作过程中被自己表达的感情所感染,情不自禁地在文章结尾(wěi)时抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处,回应前文(wén),和文章的(de)标题或者文章的开(kāi)头联系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的(de)结(jié)尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意(yì)却未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好(hǎo)好(hǎo)去想一(yī)想……文章的(de)结尾多种多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做(zuò)到顺应文章内容的(de)发展,不(bù)能抛开前面的内(nèi)容为(wèi)结(jié)尾(wěi)而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母鸡的屁股(gǔ)上(shàng)安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学语文教材(cái)《穷人(rén)》的(de)结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他(tā)的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们(men),我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗?你怎么(me)啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选自俄国著(zhù)名作家列夫托尔(ěr)斯(sī)泰的作品(pǐn),记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和他的妻(qī)子(zi)桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的(de)两个孩子的事(shì),反映了(le)沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美(měi)好的心灵(líng)和高尚(shàng)的(de)道德品质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映了(le)渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎(hū)在桑(sāng)娜身(shēn)上(shàng)没(méi)有多用(yòng)笔墨,实际上(shàng),文章的前面已(yǐ)经写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡(shuì)着(zhe)的孩子,把(bǎ)他(tā)们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为(wèi)什么(me)要(yào)这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过(guò)来啊?……他(tā)会揍我的(de)!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章(zhāng)结尾(wěi)时桑(sāng)娜的心里特(t频繁梦见一个人是缘尽吗，频繁梦见一个人是不是缘尽è)别宁静,作者(zhě)为什(shén)么(me)不在桑娜身上多花(huā)笔墨(mò),因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文章的(de)中心意思(sī)已(yǐ)经(jīng)得到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫(fū)夫妇大加一(yī)番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的(de),之所以要分开(kāi)来说,是因为为(wèi)了叙(xù)述(shù)的方(fāng)便(biàn)。

　　文(wén)章的结尾(wěi)在(zài)内容上、结(jié)构上要(yào)收(shōu)束全(quán)篇,对全(quán)篇要有定局、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实(shí)到人的(de)思想品质(zhì)和性格特(tè)征上来(lái);一般写(xiě)事(shì)的(de)文章,结尾要落实到事情(qíng)的(de)意义和(hé)作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标(biāo)题到文(wén)章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感(gǎn),应该使人感到,文章的(de)结尾和文章的(de)标题、文(wén)章的开头以及文章的中(zhōng)间部(bù)分,是密(mì)切(qiè)相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇(piān)文章中,文章结尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者(zhě)感到它与前(qián)面的部分不(bù)和谐(xié),不统(tǒng)一,破坏了(le)文章的完整性,那就不是好(hǎo)的(de)结尾了(le)。

　　小学语文教材(cái)《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映(yìng)的是中国(guó)共产党领导的土地改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前(qián),南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年年(nián)都种南瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜(guā),因(yīn)为(wèi)村里的穷人(rén)无土(tǔ)地(dì),无法(fǎ)生活(huó),只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因(yīn)此(cǐ)田寡妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后(hòu),穷人分(fēn)得(dé)了(le)土(tǔ)地,家家种了(le)瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去(qù),也(yě)无事,她就(jiù)打算不再看瓜了(le);收(shōu)获的(de)一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心再(zài)去(qù)看她的(de)南瓜了(le)。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标(biāo)题、文章的前(qián)后内容一起构(gòu)成(chéng)了(le)一篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和(hé)谐(xié)统一(yī)的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充(chōng)分表达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于(yú)全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后,有(yǒu)使他翻开第(dì)一页来重(zhòng)新去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代(dài)的(de)作家也要求写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾(wěi)要充(chōng)实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语文教材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口(kǒu)终于合龙了。

　　人(rén)们都兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的(de)结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两层意(yì)思(sī):一层是决口(kǒu)合龙了,另一(yī)层是人们欢呼(hū),显(xiǎn)得充(chōng)实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地(dì)欢呼起来。

　　这样不仅(jǐn)结尾自然(rán),同时又紧扣中(zhōng)心。