张雪峰是著名的(de)考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的填(tián)报领域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到(dào)了苏州，成(chéng)立了(le)专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大(dà)互联网平台风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的优势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表(biǎo)大(dà)学专业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一(yī)时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本(běn)人就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发(fā)网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填(tián)报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)领域。他的咨询填(tián)报费(fèi)用(yòng)有的上(shàng)万元，有的高达(dá)几万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育(yù)报在2023年(nián)6月22日出版(bǎn)的(de)评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表示，突然(rán)有种感觉，我(w正、异、新，正异新的区分ǒ)离被人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只(zhǐ)有以“我(wǒ)有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪峰更多的知识和(hé)内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论(lùn)确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完专业知识后(hòu)，面临的最主要(yào)的问题还是(shì)生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是(shì)从生(shēng)存角度给学(xué)生更(gèng)多(duō)的参考和(hé)意见，他的言论(lùn)可(kě)能(néng)存(cún)在(zài)争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思(sī)路，这不就是我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高度上(shàng)会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生按照自我的(de)兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不(bù)结合(hé)学(xué)生(shēng)的自(zì)身实际情况出(chū)发(fā)，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很大(dà)程度上停留(liú)在书(shū)本(běn)知识，他的思想层(céng)级(jí)和(hé)社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他(tā)真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是你做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是(shì)从(cóng)来(lái)没(méi)有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这(zhè)件事的时(shí)候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学(xué)生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来(lái)源于臆(yì)想，还是(shì)真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一(yī)定支持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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