家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出(chū)自《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从致(zhì)书以观，每(měi)假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔(bǐ)录(lù)，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法买到书(shū)籍学(xué)习，（就）常常向有藏书的人家(jiā)借书，亲手抄录，计算好（归(guī)还的(de)）日期（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即(jí)嗜(shì)学(xué)。

　　家贫，无从(cóng)致书以观，每(měi)假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚(jiān)，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多(duō)以书假(jiǎ)余，余(yú)因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益(yì)慕圣贤(xián)之道，又患(huàn)无硕师(shī)名人(rén)苏州是几线城市呢与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子(zi)填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左(zuǒ)右，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则(zé)又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余(yú)虽愚，卒获有所闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我年幼时就(jiù)非常(cháng)爱好读书。

　　家里贫穷(qióng)，无法得(dé)到书来看(kàn)，常常(cháng)向藏书的(de)人(rén)家求借(jiè)，亲手(shǒu)抄录，计算着日(rì)期按(àn)时送还。

　　冬天非(fēi)常寒冷，砚(yàn)台里(lǐ)的墨汁都结了冰，手指冻得不(bù)能(néng)弯曲和伸(shēn)直(zhí)，也(yě)不放松读书。

　　抄(chāo)写完(wán)毕后(hòu)，便马(mǎ)上跑(pǎo)去还书(shū)，不敢(gǎn)超过约定的期限。

　　因此有很多人都愿意(yì)把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍(biàn)观(guān)群书(shū)。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又苦于不能与学识渊博的老师和(hé)名人交往，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着经书(shū)向乡里有道(dào)德学问的(de)前辈请教。

　　前辈德高(gāo)望重，门(mén)人弟(dì)子挤满了他(tā)的屋(wū)子，他的言辞和态(tài)度从未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站着陪侍(shì)在(zài)他左右，提出疑难，询(xún)问道理，俯下身子(zi)，侧着(zhe)耳朵恭敬地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇到他大(dà)声(shēng)斥责，我的(de)表(biǎo)情(qíng)更加恭顺(shùn)，礼节更(gèng)加周到，不敢说一(yī)个(gè)字(zì)反驳；

　　等到他高(gāo)兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄(xuán)真子、玄(xuán)真(zhēn)道(dào)士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被(bèi)明(míng)太祖朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国(guó)文臣之(zhī)首”，学(xué)者称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并(bìng)称为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放(fàng)茂州(zhōu)，途中病(bìng)死于(yú)夔州。

　　他的代表作品(pǐn)有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假借于(yú)藏书之家手自笔录计(jì)日以还(hái)是什么意思

　　年幼(yòu)时团缓就(jiù)爱(ài)学习。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日(rì)期送(sòng)还。

　　出(chū)自明代文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作的(de)一篇赠(zèng)序(xù)：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模(mó)结(jié)构严(yán)谨，详(xiáng)略有致，用(yòng)对比说(shuō)理(lǐ)，在叙事中穿(chuān)插细节描(miáo)绘，读来生(shēng)散吵动感人。

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