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  理科和工科的区别

  总的来说,理学(xué)研究的是科学(xué),工(gōng)学研(yán)究的是(shì)技术;

  理学注重(zhòng)理论研究,工学注(zhù)重实际应用(yòng);

  理学(xué)培养的目标是科(kē)学家,工学的培养目标是工程师。

  典型(xíng)的理学专业如数学、物理学、声学、化学等(děng);

  典(diǎn)型的(de)工科专业(yè)如环境科学(xué)与工程(chéng)、电子信息工程、化学工程(chéng)、土木工(gōng)程、轻化工程等。

扩展资(zī)料:

  工(gōng)科(工程(chéng)学)是指如(rú)材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技术和工反函数的性质是什么意思,反函数得性质艺的学(xué)问。

  工程学或工(gōng)学即“应用(yòng)科学(xué)和技术(shù)的原理(lǐ),来(lái)解决问题”。

  工程师通(tōng)过想象(xiàng),判断和推理,将科学、技术、数学和实践经反函数的性质是什么意思,反函数得性质验应用到设(shè)计、制(zhì)造、对象或(huò)程序的操作(zuò)中。

  在(zài)学校中(zhōng),将自然科学原理应用至工业、农(nóng)业各个生(shēng)产(chǎn)部门所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或工(gōng)学。

  工科是应用(yòng)数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理,结合生产实践所积累(lèi)的技术(shù)经验而发(fā)展起来的学科(kē)。

  代表性的学科有土建类、水利(lì)类、材料(liào)类、电(diàn)工类、电子信息类、热(rè)能(néng)核能类(lèi)、仪(yí)器仪表(biǎo)类、化工制药(yào)类等等。

  工科的培(péi)养目标是在相应(yīng)的(de)工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

  主要是要培养实(shí)际(jì)应用能力(lì)的工作人员。

  以上所述主要指传统工科,此(cǐ)外还有新型(xíng)工(gōng)科。

  新(xīn)型工科是指(zhǐ)为适(shì)应高(gāo)技术发(fā)展的需要而(ér)在(zài)有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

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