怎样给青春期女孩(hái)心(xīn)理疏(shū)导的话(huà)，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理教(jiào)育是青(qīng)春的(de)女孩(hái)子心理(lǐ)格外敏感，该怎(zěn)么给她们进(jìn)行(xíng)心理疏导呢？青(qīng)春(chūn)期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴(bā)望得到他人的必定的。

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怎样给(gěi)青(qīng)春期女孩心理疏导的话(huà)，怎样(yàng)对(duì)青春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人的(de)必定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生(shēng)活

　　教师可以(yǐ)通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的课余生活，从而转移注(zhù)意力(lì)，使(shǐ)学生把精力(lì)用到(dào)其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各(gè)类(lèi)兴(xīng)趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天(tiān)、游(yóu)玩(wán)。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是(shì)环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上(shàng)，应(yīng)表现出仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳(láo)等思维(wéi)质(zhì)量和人(rén)格魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控(kòng)制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　2)青春(chūn)期是(shì)一个性(xìng)冲动时(shí)期，主动学习一些(xiē)关于(yú)性方面的知识，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　然(rán)后去引导青春期孩(hái)子们的(de)心理问题。

　　3）青春期是一个发育重要时期，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们(men)怎(zěn)样才能(néng)更(gèng)好的度过青(qīng)春期(qī)。

青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期(qī)女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有(yǒu)青春期，在青春期的时候我们会想很(hěn)多东西，女(nǚ)孩更是(shì)如此，家长一定要做好(hǎo)孩子的心理疏导，把孩(hái)子引向正途。

　　那(nà)么接(jiē)下来我带大家一(yī)起详细了解下青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长(zhǎng)要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子(zi)，学(xué)会(huì)赏识孩(hái)子，学会换个视点看孩(hái)子;当然表彰孩子时要(yào)适时(shí)、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生(shēng)的(de)业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活，从而转移注意力，使学生把精力用到其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可(kě)能多地和同(tóng)性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然(rán)环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与(yǔ)人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好(hǎo)自己的心情(qíng)，不要对(duì)孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲动时(shí)期，主动学习一些关于性方面(miàn)的知识，正确明白认清(qīng)正视这个问题(tí)。

　　 　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春(chūn)期(qī)孩(hái)子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重要时(shí)期(qī)，各种生理，心理都在发生(shēng)改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德(dé)为先(xiān)。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化(huà)的社会(huì)。

　　人们的思想品质参差不齐，特(tè)别(bié)是(shì)一(yī)小(乌龟最长寿命是多少年的，乌龟最长寿能活多少年xiǎo)部分人为追逐名利(lì)，不择手(shǒu)段(duàn)，对(duì)思想处于转(zhuǎn)形(xíng)时期(qī)的(de)`孩子(zi)产生(shēng)不(bù)小(xiǎo)的(de)影响(xiǎng)。

　　作(zuò)为父母，道德(dé)要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作(zuò)孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩(hái)子的言行与法(fǎ)律及社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其(qí)后(hòu)果及危害性，将孩子(zi)引到正确的(de)轨道上来，同时(shí)激励孩子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子家长要(yào)一身作(zuò)则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿(niàng)造一个良好的学(xué)习(xí)氛(fēn)围。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩子(zi)的第一个老师，学习(xí)型的家(jiā)长一定能进行教育(yù)出一个爱学(xué)习的孩子。

　　如果家(jiā)长自己(jǐ)都不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做作(zuò)业，恐怕是不(bù)现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助孩(hái)子正确认识和接纳自己的生理变(biàn)化，珍惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子(zi)的脑和神经逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱，此时需要家长和老师配合，适(shì)时引(yǐn)导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心(xīn)理变化，也(yě)尤其重要，青春(chūn)期的女孩(hái)，开始有了(le)成人感，思维的独(dú)立性和批判性显著发展起来，但能力不(bù)强，仍带有片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和恋爱的需(xū)求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴(kě)望找到(dào)与自己(jǐ)思想、感情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一致(zhì)的朋友，但不善于(yú)把感情与(yǔ)理智(zhì)结合起来。

　　这(zhè)就需要家长指导(dǎo)帮(bāng)助，家长要经(jīng)常与孩(hái)子沟通(tōng)思(sī)想(xiǎng)，了解(jiě)了孩子所思、所好、所行，才能走入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期的孩子抱(bào)有(yǒu)成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

　　父母不要源基一看到孩子们(men)有独立(lì)意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入(rù)歧途(tú)。

　　父(fù)母反(fǎn)应(yīng)越(yuè)激烈(liè)，孩子们就越会坚持己见；父(fù)母若(ruò)强行压制，不(bù)但没有成(chéng)效(xiào)，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要(yào)让孩子有一(yī)个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文(wén)化(huà)知识的学习，对(duì)孩子的身体锻炼关(guān)注甚少。

　　要(yào)知(zhī)道，没有(yǒu)强健的体魄，没有健康的(de)心态。