张雪峰是著名的考研(yán)导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他(tā)开始(shǐ)将(jiāng)自己(jǐ)的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军高考志愿的(de)填报(bào)领(lǐng)域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司(sī)目(mù)标是为广大(dà)考生指明(对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么míng)未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平(píng)台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高等院校，发表(biǎo)大学(xué)专业(yè)的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视(shì)频(pín)当中直截了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子(zi)非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报一(yī)个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也(yě)并非是一时兴起，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的(de)人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学(xué)教授的炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪峰本人就是在享受着传播(bō)的(de)红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报领(lǐng)域。他(tā)的咨(zī)询填报费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报对张雪峰几乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月22日出版的评论(lùn)文章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起(qǐ)彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰发文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我离(lí)被(bèi)人(rén)搞不(bù)远了(le)。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营(yíng)能(néng)不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还(hái)是生(shēng)存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的参考和(hé)意(yì)见，他的言论可(kě)能(néng)存在(zài)争议(yì)，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学生打(dǎ)开了思路(lù)，这不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学(xué)生(shēng)按照自(zì)我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果(guǒ)一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度上停(tíng)留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实际(jì)情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了(le)这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去(qù)做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有干过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的(de)时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆(yì)想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老(lǎo)师(shī)能够(gòu)有一定支持度(dù)的(de)原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的(de)学生对角线相等的四边形是什么四边形，对角线相等的平行四边形是什么区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但(dàn)现实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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