提高幼儿记忆力方法？为(wèi)幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记忆的材料的。

　　关(guān)于提高幼儿记(jì)忆力方(fāng)法以及(jí)提高幼儿记忆力方法(fǎ)的教案(àn)，提高幼(yòu)儿记忆力方法有哪(nǎ)些，提高幼儿(ér)记忆力方法有哪几种，提高幼儿(ér)记忆力的(de)方法，幼(yòu)儿园提(tí)高记忆力(lì)的(de)方法(fǎ)等问题，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)的知识答案：

记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是可以(yǐ)被篡改的。

　　记(jì)忆是可(kě)以(yǐ)被篡改的，甚至是可(kě)以(yǐ)被植入的，而且方法还非常的简单，先(xiān)跟大家说一个跟修改(gǎi)记(jì)忆有关的一个非(fēi)常(cháng)轰动的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世(shì)界的阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人是一个只有(yǒu)4岁(suì)半的小男孩凯(kǎi)斯，有一(yī)天凯斯的妈妈发现凯斯最近(jìn)一(yī)段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是(shì)一个孩(hái)子(zi)遭到(dào)侵害之后非常容易出现的一种信号，凯斯的(de)妈妈发见之后就(jiù)让凯斯(sī)的舅舅去(qù)跟凯(kǎi)斯谈心(xīn)，而舅舅为(wèi)了让凯斯敞(chǎng)开(kāi)心扉，就跟凯斯讲(jiǎng)了(le)自己小时候去野(yě)外露营遭到了侵害的(de)经(jīng)历。

提高幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)

　　1、为(wèi)幼儿提供形象、鲜明、生动(dòng)、富(fù)有(yǒu)浓厚情绪色彩(cǎi)的方(fāng)便记忆的材料。

　　可以为孩子(zi)提(tí)供他(tā)们感(gǎn)兴趣的玩具或(huò)游戏，同时可以制作许多(duō)色彩(cǎi)亮丽的卡片或(huò)15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米;'>15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米图片(piàn)，家长可在旁边配合我们孩子一起来进(jìn)行这些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的记忆任务(wù)，并对孩子的成(chéng)果给予评价，这(zhè)样可(kě)能(néng)激发(fā)幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以(yǐ)提出一两个问题(tí)让孩子(zi)从听(tīng)到故事中找到答案，或外(wài)出游(yóu)玩时，要让(ràng)孩子(zi)记住见过哪些(xiē)东西，去过哪些地方(fāng)，都有(yǒu)哪些景物等，这样就会让(ràng)孩子有(yǒu)总意(yì)识(shí)的(de)去观(guān)察事物(wù)进行记忆，在孩子完(wán)成(chéng)任务时要给予及时的肯定和赞扬，提(tí)高幼儿记(jì)忆的积极性与主动性(xìng)。

　　这样会使幼儿(ér)更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆的材料，可以大大提(tí)高(gāo)孩子的记忆水平(píng)和有(yǒu)意识记忆(yì)的能力，虽(suī)然孩子(zi)的记(jì)忆多是机械记忆(yì)，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这样(yàng)可以使(shǐ)他们记忆(yì)的更牢固，这(zhè)对培养(yǎng)孩子的有意识记(jì)忆是非常好的(de)方法(fǎ)，所以孩子在记忆东(dōng)西前(qián)，父母要帮助(zhù)孩子(zi)来理解这个(gè)事物。

　　4、运用多(duō)种感(gǎn)觉器官进行记(jì)忆。

　　因此，应指导幼儿运用多种感(gǎn)官(guān)参加记忆活动(dòng)。

　　如让幼(yòu)儿感受春天，应(yīng)尽量(liàng)带孩子多(duō)看一看(kàn)、摸(mō)一摸、闻一(yī)闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种(zhǒng)感官从(cóng)多(duō)方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼儿记(jì)得又快又好。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理的复习，以(yǐ)增强记忆(yì)。

　　一般来讲，让孩子(zi)复习巩固所学的内容时，应该在孩(hái)子(zi)情绪稳定时，采用多种有趣的(de)方法进行。

　　如利用讲故(gù)事、念儿歌(gē)、猜谜语、表演活动、做游戏以(yǐ)及比赛活动(dòng)15mm等于多少厘米 15mm等于多少微米、散步与郊游(yóu)活动(dòng)和(hé)日常生(shēng)活活(huó)动等。

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