音读训读(dú)的(de)解释(shì)是什么，音读(dú)训(xùn)读(dú)的解(jiě)释是问什么是音读？什么(me)是训读？答简(jiǎn)单来说，每个汉(hàn)字一般都会有两种读法，一种(zhǒng)叫做“音(yīn)读(dú)”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的解释是(shì)什么，音读训读的(de)解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本(běn)的时(shí)候的读音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字传(chuán)入的时代(dài)和(hé)来源地的不同，大致(zhì)可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但(dàn)是(shì)，这些汉字(zì)的发音和现(xiàn)代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语(yǔ)的(de)固有词汇。

　　“训读”是按照日本固有(yǒu)的(de)语言(yán)

　　来读这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训(xùn)读”的词(cí)汇(huì)多是表达日(rì)本(běn)固(gù)有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじfe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称ゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意(yì)思？

　fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是日(rì)文所(suǒ)用汉(hàn)字的一种发音方式，是使用(yòng)该等汉字之日本(běn)固有(yǒu)同义语(yǔ)汇的读音。

　　所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用(yòng)汉(hàn)字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照日语(yǔ)对汉语的译(yì)音读出来，叫音读同(tóng)一个汉字(zì)在(zài)日语中可能有不止一(yī)种(zhǒng)读法，是由于其在(zài)不同时(shí)期(qī)（南北朝(cháo)、隋唐(táng)、宋等）吸(xī)收了(le)当(dāng)时汉(hàn)字的发(fā)音。

　　每(měi)个汉字(zì)一(yī)般都会有两种读(dú)法，一种叫做“音友慎(shèn)春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训(xùn)读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是以日语固有的发音来读出汉字(zì)，与(yǔ)该汉字(zì)本(běn)身(shēn)的(de)好耐(nài)字音（吴音、汉音(yīn)、唐(táng)音等）有很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训(xùn)读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现代(dài)“韩(hán)语不存(cún)在(zài)训读”。

　　但近(jìn)代以前曾(céng)有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本万叶假名的标(biāo)记(jì)法存在，充(chōng)分利用这些汉(hàn)字的(de)训读。

　　使用类似于(yú)和(hé)训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些的汉字(zì)，这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语”的韩训(xùn)。

　　现如(rú)今(jīn)除了在语言学与语源论(lùn)等进行讨论以(yǐ)外，日常言语已(yǐ)经不再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情(qíng)况下意思为“海角”，“钊”读作(zuò)“”的情况下意思(sī)为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用本来的意思，这(zhè)类的韩语类似于日文的(de)“国训”。

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