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农村信用社几点上班下班时间文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么(me)是在(zài)现代(dài)文阅(yuè)读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的(de)答题要点结构(gòu)上(shàng)：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心.2在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结(jié)构上：总结(jié)上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)的。

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文(wén)章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容(róng)上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总结的答(dá)题要点(diǎn)结(jié)构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首尾呼(hū)应，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在内容(róng)上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的(de)答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全(quán)文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前(qián)文内容上(shàng)：1农村信用社几点上班下班时间、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明(míng)中心.2、深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结(jié)尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来(lái)优美而(ér)富有含义 2：可(kě)以让诗句(jù)中的意境和本书要(yào)表(biǎo)达的感情(qíng)相(xiāng)渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析(xī)

文章结尾的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间(jiān)，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论(lùn)文开头(tóu)结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提(tí)出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提(tí)出中心论点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证(zhèng)完备严(yán)谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化(huà)中心(xīn)论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励(lì)号(hào)召人人(rén)们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基本要求

　　 1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山(shān)袜(wà)发展

　　文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物是千变万(wàn)化的,反映千(qiān)变万化的(de)客观事物的文(wén)章形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景(jǐng)的(de)、状(zhuàng)物的种种类别,因(yīn)此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形(xíng)式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什(shén)么方式(shì),我们认(rèn)为,要顺(shùn)应文章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结(jié)尾,要(yào)根据文章内容(róng)的(de)发(fā)展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章(zhāng)中,结尾的(de)方(fāng)法是多种(zhǒng)多样(yàng)的,有的是事情写完了(le),文(wén)章(zhāng)也就自然结(jié)尾了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多余的(de)话;有的是文章快写完了(le),作(zuò)者考虑(lǜ)到在结尾的(de)时(shí)候(hòu)有必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句(jù)概括性的(de)话(huà)来(lái)收束全(quán)篇;有的人在(zài)文章(zhāng)结尾时恰到好处地通(tōng)过某种(zhǒng)途(tú)径把(bǎ)文章的中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既能(néng)做到水到(dào)渠成(chéng),又(yòu)给(gěi)我(wǒ)们留下想像的余地;有的人写文(wén)章时充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在写(xiě)作过程中被(bèi)自己表(biǎo)达的感(gǎn)情所感染,情不自(zì)禁(jìn)地在文章结(jié)尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处(chù),回(huí)应(yīng)前文,和文章的(de)标(biāo)题或者(zhě)文章的(de)开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的结尾话虽(suī)说(shuō)完意(yì)却未完,使你还得(dé)好好去想一想……文(wén)章的结(jié)尾多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应(yīng)做到(dào)顺应文(wén)章(zhāng)内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁股上甩起(qǐ)来(lái)才显得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上(shàng)马尾巴(bā),那必然(rán)是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他(tā)的(de)脸变(biàn)得(dé)严(yán)肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是(shì)个(gè)问题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺(sháo)说,“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来(lái),同死人(rén)呆(dāi)在一起怎么行(xíng)!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜(nà)坐(zuò)着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰(tài)的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和他的(de)妻子桑娜(nà)同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的(de)事,反映了沙俄时代(dài)渔民的生活状况(kuàng),歌颂(sòng)了他(tā)们美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了(le)渔夫的心灵和(hé)道德品质(zhì),似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不知(zhī)道为什么要这样做,但(dàn)是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他(tā)会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不(bù)难看出(chū),文章(zhāng)结(jié)尾时桑(sāng)娜的(de)心里(lǐ)特别(bié)宁静(jìng),作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔(bǐ)墨,因为,已经没有必要(yào);文(wén)章的中心意(yì)思(sī)已经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作(zuò)者此时再(zài)对渔(yú)夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会(huì)使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾要有助于(yú)读(dú)者理解全文

　　一篇(piān)文(wén)章(zhāng)应该(gāi)是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的(de),之所以(yǐ)要(yào)分(fēn)开来说,是因为为(wèi)了叙(xù)述(shù)的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章(zhāng),结尾要落(luò)实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般写(xiě)事的文章,结(jié)尾要落(luò)实到(dào)事情的(de)意义和作(zuò)用上来。

　　不管(guǎn)什(shén)么情况,读者(zhě)从标题到文(wén)章结(jié)束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该(gāi)有(yǒu)一种整体(tǐ)感,应该(gāi)使人(rén)感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的(de)中间部分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这篇文章(zhāng)的(de)中(zhōng)心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后(hòu)感到是(shì)多余的,或(huò)者感到它与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教材(cái)《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导的土地改革(gé)使中国农村发生(shēng)了翻天覆地(dì)的(de)变化。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有半亩园地(dì)的田(tián)寡妇(fù)年(nián)年(nián)都(dōu)种(zhǒng)南瓜(guā),年年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥(jī)。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因(yīn)此田(tián)寡妇(fù)只好天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得(dé)了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄(huáng)历(lì)天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没(méi)有(yǒu)去(qù)看瓜(guā),园中也无事(shì),三五(wǔ)天,上(shàng)十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打算(suàn)不再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一(yī)天见(jiàn)秋生家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的前(qián)后内(nèi)容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾对于(yú)全篇内容(róng)和结构(gòu)的(de)完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过(guò),好(hǎo)的结(jié)尾“就是(shì)当读者把作品(pǐn)读完之后,有使他翻开(kāi)第一(yī)页来重(zhòng)新去读它的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的作(zuò)家(jiā)也要(yào)求写诗、作文(wén)要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结(jié)尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜(yí)过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈(liè)地欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾(wěi)短(duǎn)短的一段只有24个字(zì),说了两(liǎng)层意思:一层是(shì)决口合龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。