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　　集美大学自(zì)考和高考(kǎo)的区(qū)别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校招生(shēng)全国统一考试”，基本(běn)上是(shì)社会中所有人员(yuán)期待(dài)成才的(de)一种(zhǒng)现实性必备途径(jìng)，其价值(zhí)意(yì)义(yì)无(wú)异(yì)于古代封建时期的(de)科(kē)举取仕一般，是所有(yǒu)社(shè)会学子登上高等知(zhī)识殿堂的(de)必经途径，社会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或(huò)“普招生”。

　　而自(zì)考，通称为(wèi)“高等(děng)教育自学(xué)考试”，从1981年正式开考以来，由于(yú)学(xué)习方式的开(kāi)放性特点，以及理论知(zhī)识(shí)的(de)完备性要求，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社(shè)会励志(zhì)改变(biàn)命运(yùn)人士(shì)的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的(de)重(zhòng)要补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教育机制(zhì)模式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在职人员(yuán)追求上进的最有效手段，自考作为继(jì)续教育的(de)先行者，起到了对于高考(kǎo)制度(dù)最实际(jì)的补充(chōng)作用。

　　自考人(rén)群(qún)主体(tǐ)基本上面向的是大中(zhōng)专院(yuàn)校(xiào)学生、高考失榜、50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润生(shēng)活不(bù)如意以(yǐ)及期待“知识改(gǎi)变命运”的群体(tǐ)，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社会的学术追求重新回到(dào)正常轨道，让他(tā)们自身的价(jià)值能获(huò)得主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代化建设(shè)所需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式(shì)具有强烈(liè)的(de)自育、自励价值(zhí)，更有其开放性模式兼容特(tè)色(sè)，受到社会中各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自(zì)身群体多集(jí)中于18岁左右(yòu)的高(gāo)中毕50只芦丁鸡一年利润，一只芦丁鸡成本利润业历届(jiè)生与应届生(shēng)，很难照顾到其他求学人群的(de)学(xué)习(xí)需求，而且一考定终身模式(shì)，多少年来一直受到教育界，各(gè)界有(yǒu)影(yǐng)响(xiǎng)人士对(duì)于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因此自(zì)考反而具备强烈的(de)反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科(kē)？

　　自考本(běn)科是高等教育自学考试(shì)本科的简称，自(zì)考(kǎo)本科是我国基本高等教育制(zhì)度(dù)之(zhī)一，成绩合格后(hòu)由主(zhǔ)考(kǎo)学校和(hé)高等(děng)教育自(zì)学考试(shì)委员会联(lián)合颁(bān)发大学毕业证书(shū)，国家承(chéng)认(rèn)学(xué)历，学(xué)信网可查，符(fú)合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考大学授予学(xué)士学(xué)位。

　　获得(dé)自(zì)考本(běn)科(kē)学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教(jiào)育毕业(yè)证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多单(dān)位(wèi)为(wèi)什么不承认(rèn)自考本(běn)科(kē)原因：很(hěn)多用人单位会(huì)觉(jué)得(dé)自考本科(kē)是靠自学出来(lái)的，并没有通过专业的学习，怀疑个人(rén)能(néng)力，所以不承认(rèn)。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗(ma)其实没有肯定的答(dá)案，有的(de)人会(huì)因为自考(kǎo)本(běn)科找到好工(gōng)作，也(yě)有(yǒu)的单位不(bù)认可自考(kǎo)本科(kē)，在招聘的(de)时候(hòu)经常(cháng)说只招(zhāo)统招生。

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