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颜元的(de)教育思想思维导图，颜(yán)元的教(jiào)育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人(rén)才(cái)是治国安民(mín)的根本，而(ér)人才主要依靠学校教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育(yù)的培养目(mù)标是“实德实才之士(shì)”，即(jí)品德高尚、有真才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止(zhǐ)精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就(jiù)是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还(hái)提出(chū)教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即(jí)学习与实(shí)践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二(èr)，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空谈(tán)理义，因(yīn)为其中国人口第一大省，中国人口第一大省排名脱离实际，不能解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的(de)目的在(zài)于(yú)“实行”和(中国人口第一大省，中国人口第一大省排名hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自(zì)己规划的(de)漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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