重修的是不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过？是(shì)重修于好，于在这里作(zuò)介词的。关于重(zhòng)修的是不是更好(hǎo)过(guò)以及(jí)重修的(de)是不是(shì)更好过，重修什么之好，重修和洽什么意思，重修是怎么样，重修(xiū)好过么(me)等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的(de)日子常识：

重修(xiū)是和重生一同上(shàng)课吗

　　是(shì)的，重修是和重生一同上(shàng)课的(de)。

　　大学重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课，期末需求(qiú)跟重(zhòng)生一同考(kǎo)试。大学考试某一门(mén)课未经(jīng)过(guò)(一般是必(bì)修(xiū))，

　　下一个学年(nián)从头上这门课(kè)，并从(cóng)头考试称(chēng)为重修(xiū)。大(dà)多数高校(xiào)都(dōu)采纳这(zhè)样的(de)战(zhàn)略：当一位同学在期末考试中有多科不及格(gé)，

　　鄙人(rén)一(yī)学期开(kāi)学第一(yī)周给予补考机(jī)遇;若(ruò)该同学在(zài)补考期(qī)间把不及格的(de)科目补考及格则不需求(qiú)重(zhòng)修。

重(zhòng)修(xiū)的是不是更好(hǎo)过

　　是(shì)重修于好，于在这里作介词。

　　重修(xiū)于好也可称为重修旧好、重归(guī)于好。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指(zhǐ)康复旧情(qíng)，重(zhòng)归于好，康复以往的(de)友谊，在句中(zhōng)作谓(wèi)语。

　　出自周克(kè)芹(qín)《许茂和他的女(nǚ)儿(ér)们》第(dì)五章：秀云不肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去，这便是(shì)一个最好(hǎo)的重修(xiū)旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于(yú)商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代(dài)通(tōng)於。

　　现(xiàn)代的于(yú)多(duō)用来介绍动作的(de)时刻、地址、人(rén)物等(děng)，表明在、从(cóng)、到(dào)、对、给、向等义(yì)。

　　于用在被迫(pò)句中，引(yǐn)出(chū)自动(dòng)者(zhě)，用在形(xíng)容词后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂(guà)科重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清楚，大(dà)学挂科(kē)了，需求补考，补考没过就需(xū)求重修(xiū)。

　　在结业(yè)前(qián)的最终一学(xué)期有5门重修课(kè)，最终成功(gōng)准时结业。

　　能够(gòu)给你(nǐ)一些经(jīng)历：1.提(tí)早和教师(shī)交流承(chéng)认：必定要让(ràng)教师(shī)知道有(yǒu)你(nǐ)这号(hào)人在他那里重修，如果有重修(xiū)群，必定要加进去，然后和教师(shī)阐(chǎn)明自(zì)己(jǐ)为什么(me)会重修，而且表(biǎo)明自己必定(dìng)要经过重(zhòng)修的(de)决(jué)计。

　　2.提早和教(jiào)师问候(hòu)重修的成(chéng)果构成：有的课程是没有平常(cháng)成(chéng)果的，我们平常(cháng)都很忙，平常成果不给的话就不去(qù)上课了(le)吧，多(duō)花时刻(kè)在图书(shū)馆自(zì)己揣(chuāi)摩，一般(bān)搞到重修的课程(chéng)，自学反(fǎn)而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022这个时分能(néng)够看(kàn)看我国大学生慕(mù)课，会对你的(de)课程有很大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重修的人步调一致(zhì)：他人(rén)没有(yǒu)重修课，到了大四根(gēn)本就只有结(jié)业设计和选修课(kè)了(le)，你注定(dìng)是要比他人多尽力一些的，这个时分(fēn)应(yīng)该对自(zì)己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉(jué)得重(zhòng中考立定跳远满分多少米2023，中考立定跳远男生评分标准2022)修就低(dī)人一等，到了结业的时(shí)分，只需拿到结业证(zhèng)的都是好孩子(zi)！

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