音乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业是(shì)音乐教(jiào)育类一般特指音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和(hé)造就适应社(shè)会(huì)主义市(shì)场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范大学(xué)等(děng)。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐(lè)教(jiào)育类，另一个(gè)就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够(gòu)演奏出来的(de)音(yīn)乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部(bù)最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分音(yīn)响并不(bù)适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可(kě)通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最(zuì)后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其(qí)中一个因素(sù)就(jiù)有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音(yīn)乐(lè)的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲(qū)式分析(xī)与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一(yī)个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你(nǐ)有一个(gè)学(xué)士学位(wèi)，而大(dà)学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己在大(dà)学所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程，不(bù)一定(dìng)有(yǒu)资格(gé)在伊(yī)利诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的情七点钟指什么生肖 七点钟是什么时辰况就各有不同，每个地区每个学(xué)校的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究生阶段，音乐(lè)表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。