原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是(shì)一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的(de)家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻(qī)双方(身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性fāng)的父母。

　　我们(men)应该正(zhèng)确(què)衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是(shì)原生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父(fù)母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生(shēng)家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结(jié)合为一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原(yuán)生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面(miàn)的(de)元素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异(yì)家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子，就不一样了(le)，不是亲(qīn)生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)，过好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你才要更强大(dà)和(hé)更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造(zào)有着至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸(xìng)的人(rén)，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他(tā)这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的(de)身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家(jiā)庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边人，也(yě)就会让孩(hái)子疏(shū)远(yuǎn)了(le)这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这(zhè)种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往会(huì)认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年(nián)后(hòu)，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母(mǔ)双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的(de)关系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩(hái)子(zi)真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子(zi)，孩(hái)子(zi)就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见――经(jīng)常需(xū)要别(bié)人(rén)对(duì)自己(jǐ)的评(píng)价，让别(bié)人(rén)告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合，孩(hái)子并不会真的(de)如父母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在(zài)是(shì)这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽(hū)视孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致(zhì)孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中的(de)很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐(nüè)待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等(děng)等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在(zài)很(hěn)严(yán)重的问题(他(tā)们也是原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样(yàng)子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能(néng)是，他们也有可能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那(nà)些没(méi)有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而(ér)社(shè)会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到它的(de)强烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世(shì)的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提(tí)供了(le)较(jiào)好的(de)基础(chǔ)和(hé)条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独(dú)立的力量和(hé)家庭(tíng)影响的(de)力量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立(lì)的(de)力量越(yuè)大(dà)，那他们的(de)影响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母对(duì)孩(hái)子关(guān)爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐(jiàn)发(fā)展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对(duì)他(tā)人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母自(zì)身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力(lì)弥补(bǔ)或(huò)者(zhě)道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不出(chū)好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依(yī)恋类型中的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人(rén)的人，往往看到(dào)的是(shì)别人的错误(wù)、缺(quē)点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人(rén)，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是(shì)一个代际(jì)传承的(de)问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的(de)错、都是(shì)因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会内化(huà)他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大(dà)的人活(huó)成了(le)他们(men)父(fù)母的模样，用(yòng)指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系(xì)越(yuè)亲密(mì)，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的(de)书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感操纵(zòng)，指的是(shì)运用情(qíng)感(gǎn)成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人(rén)，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的(de)话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上(shàng)掉下来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历(lì)的童年肯(kěn)定有特别不(bù)容(róng)易的一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更加(jiā)独立(lì)，有(yǒu)超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理能(néng)力;如(rú)果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人(rén)的(de)情(qíng)绪观察能力(lì)和共(gòng)情能力，时(shí)间长(zhǎng)了(le)就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的(de)情(qíng)绪，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师轮流(liú)带(dài)，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也(yě)被(bèi)赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量也值(zhí)得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其(qí)实就是(shì)你内心深处(chù)那个弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意(yì)识里(lǐ)童年(nián)的(de)缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依(yī)靠(kào)，就(jiù)是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他(tā)，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过你的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更(gèng)强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳(nà)真实的(de)自己，善用(yòng)你(nǐ)特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看做(zuò)是(shì)一个被爱的(de)问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们(men)有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在(zài)两性关系(xì)中，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱(ài)的(de)过程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需(xū)要工(gōng)作(zuò)，保证(zhèng)你的(de)生(shēng)活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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