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忘(wàng)记是什(shén)么词性

　　忘记是动词(cí)词(cí)性的。

　　释(shì)义：不记(jì)得(dé)过去的事;没有记住应该记住的(de)。

　　词性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解释<开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗/p>

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见已二年余了，我最不能忘记(jì)的(de)是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张居(jū)正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起(qǐ)情感和时(shí)间，还(hái)有和身体状态有关(guān)。但普遍(biàn)认为(wèi)，相(xiāng)对于(yú)记(jì)忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记(jì)住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记某件事。为了避(bì)免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做(zuò)法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记了怎么(me)回复她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师(shī)说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹(nào)钟提(tí)醒的，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如(rú)果依旧(jiù)不放心，还可以用记事本抄下来(lái)，或者使用(yòng)便条纸(zhǐ开曼群岛属于哪个国家 开曼群岛是国家吗)或者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看到的地方(fāng)。

　　一个(gè)事件是否会(huì)被遗(yí)忘，与其联系之事件(jiàn)的(de)数目、所唤起情(qíng)感和时间以及身(shēn)体状态(tài)有(yǒu)关。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的(de)。

　　就是说(shuō)，人(rén)能(néng)够(gòu)主动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事(shì)，而不能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量(liàng)在有空时(shí)解决问(wèn)题。

　　幼(yòu)儿(ér)园老师平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的时候(hòu)，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我们可以做到在(zài)平时(shí)总是非常(cháng)体谅老师，甘愿配(pèi)合(hé)老师(shī)的工作的(de)话，老师自然会对我们的(de)孩子有一个好(hǎo)的印(yìn)象。

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