1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了(le)当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学(xué)家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当(dāng)时(shí)负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他(tā)为(wèi)什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆在(zài)他面前的(de)是(shì)一个千载难逢的机(jī)会(huì)，他可以零距离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如(rú)果(guǒ)能够取(qǔ)得成果，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理学家(jiā)，对大(dà)脑(nǎo)和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝对质量关系并不大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来人们(men)把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上等(děng)等。可(kě)是(shì)大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信这样一种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了(le)13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经被远古时期造(zào)访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这个理(lǐ)论也(yě)为各(gè)种科幻电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚(shèn)至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于(yú)神(shén)一般的(de)存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这(zhè)个科学界最(zuì)大(dà)的都市传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高(gāo)出一个层次的(de)天才(cái)。事情(qíng)要(yào)从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出(chū)生(shēng)在(zài)一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成(chéng)了(le)解剖(pōu)学和逻辑学，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出历史上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在(zài)进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有(yǒu)了很高(gāo)的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那(nà)场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人(rén)们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经在(zài)七(qī)年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子(zi)的教父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字(zì)命名为导师的(de)名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这(zhè)个机会就(jiù)是在(zài)现实的世界当中检验他的导师(shī)曾(céng)经提出的一项理论。美国心(xīn)理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使(shǐ)用了一(yī)小部(bù)分的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没(méi)有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任(rèn)何的(de)百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和(hé)大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之(zhī)前(qián)进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除(chú)的时(shí)候，老鼠(shǔ)并(bìng)没(méi)有(yǒu)受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归(guī)结为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域(yù)”，而(ér)其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的(de)越(yuè)多，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是没(méi)有(yǒu)被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除(chú)掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是人们不能(néng)轻易看(kàn)到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分则(zé)被认(rèn)为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般(bān)人(rén)只使用了(le)他潜(qián)在(zài)心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那场著名的(de)小白(bái)鼠切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑(nǎo)最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就这样(yàng)席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类(lèi)超过了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们就(jiù)先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但无论是遗(yí)传还是基因突(tū)变，物(wù)种进化的本质都是自然(rán)选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失(shī)去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的(de)地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数(shù)百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结(jié)构(gòu)，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消耗是(shì)巨大的(de)，就算是你坐(zuò)在(zài)那(nà)里(lǐ)休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的能量来(lái)维持所有的大(dà)脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的(de)最(zuì)高(gāo)级(jí)中枢，同时(shí)又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比(bǐ)如(rú)一(yī)个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意识(shí)的接住(zhù)，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如(rú)果(guǒ)我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进(jìn)化(huà)来(lái)说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其(qí)实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可(k小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了ě)以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和(hé)功(gōng)能(néng)性的(de)磁共振成像技(jì)术来监测大(dà)脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或(huò)缺的(de)，当一(yī)个人在做特定的(de)任(rèn)务时(shí)，大脑的(de)不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域(yù)，这意味(wèi)着人类的(de)大脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利(lì)益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才(cái)是每个人所希(xī)望的(de)事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成(chéng)了营销故(gù)事当(dāng)中最好的(de)素材(cái)，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这(zhè)个都市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者神奇的药(yào)物可以解锁(suǒ)它，让他们(men)在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告(gào)诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记(jì)忆(yì)能力(lì)以及创造力(lì)确(què)实存在(zài)着巨(jù)大的差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知(zhī)识(shí)点在大脑(nǎo)当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的(de)知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越(yuè)多，所形(xíng)成(chéng)的突(tū)触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟(shú)练，突出(chū)的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是(shì)想法的(de)突出结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大(dà)，意味着知识(shí)点(diǎn)的(de)记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际(jì)发出的(de)连一半都达不(bù)到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突(tū)触(chù)链接，那(nà)么张三的知识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这(zhè)是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一(yī)种量(liàng)化(huà)比喻(yù)，但是两个人的(de)知识(shí)量差距确(què)实是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的所有(yǒu)活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际(小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了jì)上就只发生这两类(lèi)活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成的突(tū)出(chū)，另一个(gè)就是(shì)在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更(gèng)多的(de)神(shén)经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会(huì)更高，那么外部(bù)表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过少，大脑传递(dì)的(de)信息效率就会低，外部的(de)表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又会引发(fā)连锁反(fǎn)应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合(hé)能(néng)力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以发出(chū)8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知识点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而激发出无数的(de)念头和联想，我们(men)的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的(de)数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触的(de)数(shù)量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考(kǎo)，不断产生新的突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于(yú)思(sī)考的(de)人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这(zhè)样(yàng)一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的(de)，用(yòng)的多(duō)的突触就会被强(qiáng)化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消(xiāo)除，或(huò)者(zhě)是被其他的信(xìn)息(xī)占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方(fāng)式上和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天对着电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的(de)时(shí)候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那么这种就基(jī)本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

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