小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是(shì)六(liù)种常(cháng)用说明方法分(fēn)别是(shì)举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举出(chū)实际事例(lì)来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明(míng)方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉(xī)的(de)事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(y九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示òng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的(de九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示)根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和生动(dòng)性(xìng)的说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明(míng)的对象更生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜(shèng)古迹(jì)十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的(de)数字，也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更(gèng)加(jiā)精确(què)、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的(de)一(yī)种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具(jù)体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方(fāng)面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确(què)地解释空(kōng)粗(cū)说明(míng)对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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