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家里放什么东西蛇不敢来,家里有蛇放什么东西最怕

家里放什么东西蛇不敢来,家里有蛇放什么东西最怕 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

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小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及(jí)参考资料

  1.改正号:表(biǎo)明(míng)需(xū)要改(gǎi)正错误(wù),把错误之处圈起来,再用引线引到(dào)空白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示删(shān)除掉。

  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉(chā)。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈(quān),文字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置,三(sān)曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

修改(gǎi)符号的作用和画法

  1.改正号:表(biǎo)明(míng)需要改正(zhèng)错(cuò)误(wù),把错误之处圈起来,再用引线引到(dào)空(kōng)白处(chù)改正。

  2.删除(chú)号:表示删(shān)除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  3.增补号(hào):表明增(zēng)补。

  文字(zì)少时(shí)加圈,文字多时可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围。

  4.对调号:表(biǎo)明调(diào)整或(huò)颠倒的字句位置,三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不调整。

  5.转移(yí)号:表(biǎo)明词语(yǔ)位(wèi)置的(de)转移,将(jiāng)要转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈(quān)起来(lái),并画出引线指向转移部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之间应接排,不需另起一行。

  7.另起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起一段的地(dì)方(fāng),用引线(xiàn)向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

  8.移位号:表明移位的方向(xiàng)。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使用箭头(tóu),是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中不齐的字句上下(xià)或(huò)左(zuǒ)右画出(chū)直线。

  10.保(bǎo)留号:表明(míng)改错(cuò)或删错后(hòu)需保留原状。

  在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三角符(fú)号,并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

  11.加(jiā)空号:表(biǎo)明在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符号画在字与字之(zhī)间的(de)上方,行(xíng)与行之间的左右处。

  12.减空(kōng)号:表明(míng)字与字,行与行(xíng)之间减空。

  符号(hào)使用方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表明空一(yī)字距;表(biǎo)明空1/2字距(jù);表明家里放什么东西蛇不敢来,家里有蛇放什么东西最怕空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角码的位置。

  15.分(fēn)开(kāi)号:用以分开外(wài)文字母。

修改(gǎi)符(fú)号画法(fǎ)图片

小学修(xiū)改符号(hào)的(de)用法及画(huà)法(fǎ)

  小学修改(gǎi)符号的用法及画(huà)法详(xiáng)细介(jiè)绍如(rú)下:

  一(yī)、小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法(fǎ)

  1、删除号:用来删(shān)除句子或者文章中,不(bù)必要的多余的词语和句子。

  替边(biān)号,替换句(jù)子或者(zhě)文章中表达不(bù)正确的(de)形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

  2、补充号:补边称充句子或者文(wén)章中(zhōng)缺失的(de)主语或(huò)者内容(róng)。

  对调号对调句子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

  调遣号用法跟对调(diào)号(hào)一(yī)样,但是调换的位置比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚数森(sēn)感(gǎn)叹句末尾的停顿。

  例春天的(de)百花送来了(le)浓(nóng)香,请(qǐng)你再说一(yī)遍,谁不知道这(zhè)件事是他做的呢(ne)。

  4、叹号:表示(shì)感叹句末尾的停顿(dùn)及(jí)语(yǔ)气(qì)强(qiáng)烈的(de)祈使句反问句末尾的停顿。

  这(zhè)是多么平静的一片原野(yě),世界上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示(shì)复(fù)句中并(bìng)列分句之间的停顿,有分(fēn)清分句层次的作用。

  凡(fán)是复句中(zhōng)用(yòng)逗号(hào)不(bù)能很清楚地表示层(céng)次的(de)地(dì)方(fāng)就用分号。

  他身材很高大(dà),青白(bái)脸(liǎn)色,皱(zhòu)纹间夹些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子(zi)。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正(zhèng)号:表(biǎo)明需要(yào)改正错误,把错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来毕(bì)态,再(zài)用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

  删除号:表示删除掉(diào)。

  文(wén)字少时加圈,文字多时(shí)可加框(kuā家里放什么东西蛇不敢来,家里有蛇放什么东西最怕ng)打叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加圈(quān),文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围。

  对调号(hào):表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

  2、转(zhuǎn)移号:表明词语位置的转移,将要链亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来,并画出引线(xiàn)指向转移(yí)部位。

  接排号:表明两(liǎng)行文(wén)字之间应接(jiē)排,不需(xū)另(lìng)起一行(xíng)。

  另起号:表明要另起一段。

  需要另起一(yī)段的地方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置。

  3、移位号:表明(míng)移位的方(fāng)向。

  用箭头或凸(tū)曲线(xiàn)表示,使用箭(jiàn)头,是表(biǎo)示移至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线,是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

  排齐号(hào):表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí),在行列中不(bù)齐(qí)的(de)字句上下或左右画出直(zhí)线。

  4、保留号:表明改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

  在改错(cuò)或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号(hào),并在原(yuán)删(shān)除(chú)符号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条短线(xiàn)。

  加(jiā)空号(hào):表明(míng)在(zài)字(zì)与字(zì)或行与行(xíng)之间加空。

  符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方(fāng),行与(yǔ)行之间的(de)左(zuǒ)右处。

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