原生家庭是指离异定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕(pà)

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个(gè)社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女(nǚ)还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母(mǔ)生(shēng)活在(zài)一起的(de)家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不(bù)包(bāo)括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡(héng)量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了新生家(jiā)庭(tíng)后，在(zài)这个新生家庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要结合为一(yī)体，应该尽量(liàng)在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭的(de)依赖(lài)或影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫(fū)或(huò)者(zhě)妻子的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺(quē)少(shǎo)了一份父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于(yú)性(xìng)格、学(xué)习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一(yī)股发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂是怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的(de)父母打不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间的(de)生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经离异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没了(le)这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的定义(yì)上，原生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨(xīn)、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造有(yǒu)着(zhe)至(zhì)关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年(nián)治愈(yù);不(bù)幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将(jiāng)原生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚慰(wèi)的(de)影响力(lì)，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成(chéng)长，造成(chéng)深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我的人生观、价(jià)值(zhí)观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使得孩子(zi)的(de)性格(gé)变(biàn)得更孤僻自(zì)闭(bì)，不(bù)愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个(gè)孩子心理感受(shòu)的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个(gè)经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩(hái)子往往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去(qù)和(hé)他(tā)人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会(huì)大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父(fù)母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中(zhōng)的样子去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容(róng)易情绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没(méi)有(yǒu)主见――经常需(xū)要(yào)别(bié)人(rén)对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩(hái)子并(bìng)不会真的(de)如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们(men)会因(yīn)此不(bù)能(néng)了(le)解(jiě)自己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面会导致孩子一直(zhí)到(dào)成年都总觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要(yào)求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会(huì)造成这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感上(shàng)遭到父(fù)母中某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多孩子(zi)是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却从来都感受(shòu)不(bù)到父母的爱，和父(fù)母(mǔ)之(zhī)间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父(fù)母自身存(cún)在(zài)很严重的(de)问题(他们(men)也是原(yuán)生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好，也就会(huì)很难对自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭(tíng)为(wèi)什(shén)么对(duì)一个人影响很大

　　早年的(de)情(qíng)感会(huì)决定你的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的(de)社(shè)会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基(jī)本(běn)的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风、教(jiào)育(yù)和(hé)财力(lì)为个(gè)人的长(zhǎng)进提(tí)供了较(jiào)好的(de)基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影响的力量对比：如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大，那他们(men)的影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对孩(hái)子关爱(ài)太(tài)少，容(róng)易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依(yī)赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父(fù)母惯用(yòng)打骂和(hé)贬低的方式教(jiào)育孩子，这容易让孩子(zi)开(kāi)始自(zì)我否(fǒu)定，对他(tā)人(rén)抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔(gé)离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心理问题，情绪(xù)不(bù)稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕(gāo)和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的(de)要求。

　　指责是(shì)一个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在(zài)他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不(bù)会变得宽容(róng)理(lǐ)解，反而会内化他们(men)的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的(de)正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改(gǎi)善和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责(zé)的时(shí)候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双(shuāng)方的(de)关系越亲密，就(jiù)越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以(yǐ)达成(chéng)。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是(shì)妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关(guān)系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的(de)人如何自(zì)救(jiù)

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特(tè)别(bié)不(bù)容易的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过(guò)同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人(rén)此时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道(dào)别人(rén)想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做(zuò)的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那(nà)你就会(huì)练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今(jīn)成年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过(guò)你的特质加(jiā)持，你(nǐ)甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都(dōu)曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只(zhǐ)是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善(shàn)用(yòng)你特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问(wèn)题(tí)首先看做(zuò)是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱(ài)和(hé)有没有能力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一(yī)门艺术，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全(q定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别uán)型(xíng)人(rén)格其实，是没(méi)有爱(ài)的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全心全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之(zhī)后，你需要有意识(shí)的知道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你母亲一句原谅。

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