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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  “夏虫(chóng)不可(kě)语冰,井蛙不可语海,凡夫不可语道”意思(sī)是不要跟夏天(tiān)的虫子谈冰,它不(bù)懂;

  不要跟井底之蛙谈大(dà)海,它没(méi)见过不(bù)懂;

  不要跟凡夫谈(tán)高深的道(dào)的学(xué)问,他不懂。

  和层次(cì)不同(tóng)、位置(zhì)不同的人(rén)相处,最好的(de)方式莫(mò)过于(yú)不争(zhēng)辩、不解释,做好(hǎo)自(zì)己(jǐ)即可(kě)。

  出自《庄子集(jí)释》卷六(liù)下(xià)《庄(zhuāng)子·外篇(piān)·秋水》。

  原文节选:

  秋水时至,百川灌河。

  泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。

  于是(shì)焉,河伯(bó)欣然自喜,以天下(xià)之(zhī)美(měi)为尽(jǐn)在己。

  顺(shùn)流而(ér)东行,至于北海。

  东面而视,不(bù)见(jiàn)水端。

  于是(shì)焉,河(hé)伯始旋其(qí)面(miàn)目,望洋向(xiàng)若而叹曰:“野语有(yǒu)之曰:‘闻道百,以为莫己(jǐ)若’者(zhě),我之谓也。

  且夫我尝(cháng)闻少仲尼之闻,而(ér)轻伯夷(yí)之义者,始(shǐ)吾弗信,今吾睹子之难穷也,吾非至于子之门(mén),则殆(dài)矣,吾长见(jiàn)笑于(yú)大方之家。

  ”

  北海若(ruò)曰:“井蛙(wā)不可以语于教师一年的工作日有多少天,一年有多少周海(hǎi)者,拘于虚也(yě);

  夏(xià)虫不可以语(yǔ)于冰者(zhě),笃(dǔ)于时(shí)也;

  曲士不可(kě)以语(yǔ)于道者(zhě),束(shù)于教(jiào)也。

  今尔出于(yú)崖涘,观于大海,乃知尔丑,尔将可(kě)与语大理矣。

  天下之水,莫(mò)大于海(hǎi)。

  万川归(guī)之,不知何时止而(ér)不盈;

  尾闾(lǘ)泄之(zhī),不(bù)知何时已(yǐ)而不虚(xū);

  春秋不变,水旱不知。

  此其过江河之流,不可为量数。

  而吾未尝以此自多(duō)者,自以(yǐ)比(bǐ)形于天(tiān)地(dì),而受气于阴(yīn)阳(yáng),吾在于(yú)天(tiān)地之间,犹小石(shí)小木之(zhī)在大山。

  方存乎见少,又奚(xī)以自多!计四海之在天地之间也,不似礨(lěi)空之在大(dà)泽(zé)乎(hū)?计(jì)中国之在海内不似稊(tí)米之(zhī)在(zài)大(dà)仓乎?号(hào)物之数谓(wèi)之(zhī)万,人(rén)处一焉;

  人卒九州,谷食之所生(shēng),舟(zhōu)车之所通,人处一焉。

  此其比(bǐ)万物也(yě),不似豪末之在于马体乎?五帝(dì)之所(suǒ)连,三(sān)王之所(suǒ)争,仁人之所忧(yōu),任士之所劳(láo),尽此矣!伯夷辞之(zhī)以(yǐ)为名,仲尼语之以(yǐ)为博(bó)。

  此其自多也(yě),不似尔向(xiàng)之自多(duō)于水乎?”

  译文:

  秋天的水按(àn)时到了,各条河都注入黄河,黄河的水(shuǐ)径直涌流而浩大,从(cóng)河(hé)的(de)两岸到河中的小洲之(zhī)间,连牛(niú)马这样的大(dà)动(dòng)物都分辨不清。

  在这种(zhǒng)情况下,河伯非(fēi)常高(gāo)兴,沾沾自喜,认为天下的美好之处都在自己(jǐ)一边了。

  河伯(bó)顺着水(shuǐ)流向东行,到了北海,向东面看(kàn),看(kàn)不见水边。

  于是河伯就(jiù)转过(guò)他的脸,抬头看着(zhe)海,对海若(ruò)叹息(xī)说(shuō):“俗语有这样的话:‘懂得了(le)一些道理,就认(rèn)为谁也比(bǐ)不上自己’,这样的人,说(shuō)的就是我。

  我曾经听说有(yǒu)认(rèn)为(wèi)孔子的知识(shí)少、伯夷的(de)仁(rén)义轻的人,一开头我不相信;

  如今我看到你的涵量(liàng)是如此难于穷尽,我不是到你(nǐ)的门下请教,就(jiù)非常危险了(le)。

  我就会长时间(jiān)地被真正的大(dà)名家耻笑了。

  ”

  北海若说:“井里的青蛙(wā)不能和它谈论(lùn)大海,因为(wèi)它(tā)受(shòu)所住地方的限制;

  夏天的虫子不(bù)能和它谈论冰,因为它受时(shí)节的限制;

  不能和见识浅陋的人谈论(lùn)大(dà)道理,因为(wèi)他被自己所受的(de)教育(yù)给限制住了(le)。

  如今(jīn)你从(cóng)海边(biān)往外看,观览大海,就知道了你(nǐ)自(zì)己的浅薄,这样我就可以和你谈论大道理了。

  天下的水(shuǐ),没有大过海的,所有(yǒu)的河流都归(guī)向(xiàng)这里,不知道什么时候才会停息,海水却不见(jiàn)增(zēng)多满溢;

  尾(wěi)闾将(jiāng)海水(shuǐ)泄(xiè)漏出(chū)去,不知道什么时(shí)候才停(tíng)止,海(hǎi)水却不(bù)见减(jiǎn)少枯竭;

  无(wú)论春天还是秋天,大海都不起(qǐ)变(biàn)化;

  无论水涝还是(shì)干(gàn)旱,大海都不(bù)受什么影响。

  它的蓄水量超过江(jiāng)河,简直不是用一般数字(zì)所能计算的。

  但我却从来没有因为这个(gè)自满,因为我自知是自然(rán)的产(chǎn)物,由(yóu)天地赋予我形貌(mào),并且禀受到阴(yīn)阳之气,我在天地之间,就跟(gēn)小石块、小树木(mù)在大山里一样。

  我正以为自(zì)己所见太(tài)少,又(yòu)哪里敢(gǎn)自以为多而骄傲呢?算起(qǐ)来四海存在于天地之间,不就(jiù)像(xiàng)小蚂(mǎ)蚁穴存在(zài)于旷(kuàng)野之(zhī)中吗(ma)?算起来(lái)中国存在于海内(nèi),不就像(xiàng)一颗小米(mǐ)粒存在(zài)于大(dà)谷(gǔ)仓(cāng)中(zhōng)吗?世人每用“万(wàn)物”的说法来称事物数量(liàng)之多;

  而人类(lèi)不过只是(shì)万物中的一种罢了。

  九州之内,人(rén)们都是(shì)靠着(zhe)谷食生存、乘舟车教师一年的工作日有多少天,一年有多少周来往(wǎng),熙熙攘(rǎng)攘,作为每一个(gè)人来说(shuō),只是所有的(de)人之中的一(yī)分子而已。

  个(gè)人(rén)与万物相比,不就像(xiàng)马(mǎ)身上的一根毫毛吗?五帝所禅(chán)让(ràng)的,三王所(suǒ)争夺的,仁人所忧虑的,仕士所(suǒ)操(cāo)劳的,也不过是(shì)像一(yī)根(gēn)毫(háo)毛(máo)罢了!伯(bó)夷以让天下求取(qǔ)名声,孔子以(yǐ)能谈(tán)天下事被(bèi)人视为博学。

  他们因此感到自满(mǎn),不(bù)就跟你(nǐ)原来看到河水上涨而自满一样吗?”

  注释:

  ①拘:受拘束,受(shòu)局限。

  ②虚:同墟,狭小的居(jū)处。

  ③笃:固,局限。

  ④时:时(shí)令。

  ⑤曲(qū)士:乡曲之士,指见识浅陋(lòu)之人。

  ⑥束于教也:受(shòu)所受教(jiào)育(yù)。

  启示:

  告(gào)诉我(wǒ)们(men)人与人之间在认知层面(miàn)存在差异是正常的一件事情(qíng),因为(wèi)每(měi)个人(rén)生长环境,每天(tiān)待(dài)人接物之所见所闻(wén)可以是天(tiān)壤之别,受到时间(jiān)和空间的限制(zhì),人的(de)观念不同很正常。

  这(zhè)种“不同”是每(měi)个人之人生(shēng)自(zì)然而然的(de)演变(biàn)结果。

  就像我们无法强求每个人(rén)的(de)人生轨迹一致,我们亦无法强求观念一致。

  强(qiáng)求观(guān)念一致必然违背(bèi)“自然(rán)”,会得(dé)不偿失。

夏虫(chóng)不可(kě)语冰,井蛙不可语(yǔ)海,凡夫不(bù)可(kě)语道(dào)是什么意(yì)思?

  井蛙不可语海,夏(xià)虫不可语(yǔ)冰的意思是:我(wǒ)们不(bù)能和一(yī)生生(shēng)活在(zài)井底的(de)青蛙来谈(tán)论大海的惊涛骇浪,因为青蛙理解(jiě)不了。

  我们也不能和在(zài)夏天(tiān)生又在(zài)夏天死的虫(chóng)子描述冬天的冰雪,因为时间(jiān)限制,夏虫(chóng)体(tǐ)会不(bù)到冰(bīng)的模样(yàng)。

  表面(miàn)看是嘲(cháo)讽意味(wèi),其实揭示(shì)了一个道理:即因为(wèi)时(shí)间和空间等方面的原因,人(rén)在(zài)认知(zhī)上存在差距属于正常。

  井蛙不可语(yǔ)海,夏虫不(bù)可语冰的意思“井蛙不可语海,夏虫不可语(yǔ)冰”这(zhè)句话出自《庄子》,要说(shuō)“井蛙不可语(yǔ)海,夏(xià)虫不可(kě)语冰(bīng)”这句话的理解难点,就(jiù)在(zài)于(yú)可(kě)能觉得这句话的情感(gǎn)颇具贬义(yì)。

  因为这句话的直接翻译就是,我们不(bù)能(néng)和一(yī)生生活在井底的青蛙来谈论大海的惊(jīng)涛(tāo)骇(hài)浪(làng),因为青(qīng)蛙(wā)理解不了;我们也不能和“在夏(xià)天生又在夏(xià)天(tiān)死”的虫子描述冬天(tiān)的(de)冰雪,因为时(shí)间限制,夏虫(chóng)体会不到冰的模样。

  基于这句话的字(zì)面意(yì)思,我们可能会觉得,庄(zhuāng)子(zi)这句(jù)话是在讽刺人之孤(gū)陋(lòu)寡闻(wén),而井底(dǐ)之蛙一词(cí)确实在后世颇具贬(biǎn)义。

  但是,从《庄子(zi)》这本书中(zhōng),我们(men)能(néng)看出(chū)庄子的蠢穗源态度。

  庄子反对(duì)区分(fēn),那么庄(zhuāng)子更加(jiā)反对(duì)去进行优胜(shèng)略汰的区分,不(bù)分优劣,又何来讽刺一说(shuō)?庄子在(zài)这里只不过揭示了一个道理罢了:即(jí)因为时间和空间等方面(miàn)的原因,人在认知(zhī)上存在差(chà)距属(shǔ)于正常。

  我们通读《庄(zhuāng)子》一书,然后综(zōng)合对应(yīng)道家思想的特色,会发现道家思(sī)想最突(tū)出的特(tè)色之一就是反对强求。

  从反(fǎn)对强求这一点出发(fā),我们就(jiù)能体(tǐ)会“井蛙不可(kě)语海,夏虫(chóng)不可(kě)语冰”这句话的(de)深刻含义了。

  庄子用“不(bù)知(zhī)海”的井(jǐng)底蛙(wā)和“不知冰”的夏虫告诉我(wǒ)们,人与人之(zhī)间在认知(zhī)层面存在差异是正常的一件事情,因为每个人生族轮长环境,每天待人(rén)接(jiē)物之所见所闻可以是天壤(rǎng)之(zhī)别,受(shòu)到时间和空间(jiān)的限制,人的观念不(bù)同很正(zhèng)常。

  这种(zhǒng)“不同”是每(měi)个人之人生自然(rán)而然的演变结果。

  就(jiù)像带态我们无(wú)法强求每个人的(de)人生轨迹一致,我们亦无法强求观念一致。

  强求观(guān)念一致必(bì)然违(wéi)背“自然(rán)”,会得(dé)不偿失。

  所以,我们可以简(jiǎn)单概(gài)述(shù),庄子之“井蛙不可(kě)语海,夏虫不可语冰(bīng)”这(zhè)句话是在告诉我们,每(měi)个人因为(wèi)自己生(shēng)命里独特(tè)的时间和空间,每个人的思想都(dōu)各(gè)具特(tè)色,这种(zhǒng)特色也意味着(zhe)差(chà)距。

  人和人的(de)思想(xiǎng)层面(miàn)和人生境界因为各(gè)自(zì)生(shēng)活经(jīng)验上时间和空间的差距,继而出现不一致,这种(zhǒng)不(bù)一致(zhì)是生命(mìng)发展的必然结果(guǒ)。

  因此(cǐ),当一个人(rén)处在不如意的境遇之(zhī)中时,就不要过度要求自(zì)己和别人享(xiǎng)受(shòu)同样(yàng)的(de)待遇。

  而同(tóng)时,当(dāng)我们身处优越的(de)处境时,也不要以肤浅(qiǎn)的眼光,用相同的标准去(qù)要(yào)求他人以及(jí)这个(gè)世界(jiè)。

  与(yǔ)人(rén)交流要(yào)看(kàn)对象,更要(yào)注意(yì)方式方法,从对(duì)方(fāng)的生活经验和知识(shí)背景出发,以对方能(néng)理解的观念来(lái)谈论,否则,肯定是一方(fāng)认(rèn)为自己是(shì)对牛(niú)弹琴,另(lìng)一方则认(rèn)为(wèi)对方"不(bù)说人话"。

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