原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确衡量原生家庭(tíng)和(hé)新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要(yào)结合为(wèi)一体，应该尽(jǐn)量在精神和物(wù)质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的(de)依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合(hé)一，更多地尊重新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭(tíng)的影响，才(cái)不致(zhì)将原(yuán)生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的(de)成长(zhǎng)中，对(duì)于性格(gé)、学习(xí)、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内心的(de)自信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不(bù)了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不一(yī)样了，不是亲生(shēng)的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生(shēng)气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前(qián)路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才(cái)要更(gèng)强大和(hé)更努(nǔ)力，让(ràng)自己的(de)以后过(guò)得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女还未成婚(hūn)，仍和父(fù)母(mǔ)在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心理，则(zé)会带(dài)来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开(kāi)心扉和他(tā)人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这个(gè)世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重(zhòng)偏(piān)爱(ài)一(yī)个孩(hái)子，而(ér)忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环境(jìng)中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩(hái)子需要父(fù)母看(kàn)到并(bìng)接受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人(rén)告诉自(zì)己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会(huì)发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样，但(dàn)我(wǒ)本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的(de)标(biāo)准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常(cháng)复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些后果：低自尊(zūn)、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的(de)，他们(men)并不(bù)缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的(de)距离(lí)感(gǎn)。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自身存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子(zi)表达(dá)出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱(ài)，是(shì)因(yīn)为不够(gòu)好或完美。

　　他们可能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦(dàn)对方知道(dào)了自(zì)己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊(zūn)重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有从父母(mǔ)身上(shàng)获(huò)取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会(huì)性，社会性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈(liè)影响，而(ér)且你为人(rén)处世的方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的(de)方(fāng)式都会受到(dào)家庭、最亲近的(de)人的(de)影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低来自于你个体独(dú)立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响的力量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易(yì)让孩(hái)子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的是(shì)父母自(zì)身有严重的心(xīn)理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无(wú)是(shì)处的人，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的(de)父母(mǔ)看来，他(tā)们没(méi)有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人活(huó)成了他们父母的模样(yàng)，用指责来(lái)诱导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其(qí)潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指责(zé)的时(shí)候肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家(jiā)、美(měi)国著名心理学(xué)博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在她的书(shū)《武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的(de)是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子(zi)说的最(zuì)多的(de)话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的(de)情感关系，会让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也(yě)有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤(gū)单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会(huì)更加独(dú)立，有超过同龄人的生活(huó)自理能力;如果你(nǐ)父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察能(néng)力(lì)和(hé)共情能力，时(shí)间长了(le)就(jiù)像(xiàng)有情(qíng)绪读心(xīn)术一样(yàng)，能准确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希(xī)望你做的(de)事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的过去帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个(gè)依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再(zài)恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一(yī)帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大成就(jiù)者，往往都(dōu)曾(céng)经历(lì)常人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发(fā)挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题首先(xiān)看做是(shì)一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能力去(qù)爱的(de)问题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是一门艺(yì)术，需要人们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中，更(gèng)多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们(men)成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的(de)生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就更不(bù)应该去记(jì)恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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