写作手法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的，比喻(yù)写作(zuò)手(shǒu)法的(de)作(zuò)用是比喻就是(shì)将彼(bǐ)物比此物，二者具有(yǒu)相(xiāng)似性的。

　　关于(yú)写作(zuò)手(shǒu)法比喻和比(bǐ)拟怎么区分的，比喻写作手法的(de)作用以(yǐ)及写作(zuò)手(shǒu)法比(bǐ)喻和比拟怎么区分的，比拟(nǐ)是(shì)写作手法吗(ma)，比喻写作(zuò)手法的作(zuò)用，比喻的写作方法，比(bǐ)喻(yù)算写作手法等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识：

写(xiě)作(zuò)手(shǒu)法比喻和比拟怎么区分的(de)，比喻写(xiě)作手法的作用(yòng)

　　比(bǐ)喻(yù)就是(shì)将彼物比此物，二者具有(yǒu)相似性。

　　拟人就是把事(shì)物人格化，将本来不具备(bèi)人动作(zuò)和感情的事(shì)物变成和人一样(yàng)具有(yǒu)动作(zuò)和感情的样子。

二(èr)者区(qū)别

　　1.本(běn)体的表(biǎo)现(xiàn)形式不同。

　　比喻的本体(tǐ)可(kě)出(chū)现(xiàn)可(kě)不出现，比拟的本体必须出现。

　　2.喻体是具(jù)体的事(shì)物，可以确(què)认(rèn)。

　　拟体(tǐ)不(bù)是具体(tǐ)事物，不能确认。

　　3.修辞目的(de)不(bù)同。

　　比喻的目的偏(piān)重(zhòng)于(yú)帮助读者认识(shí)或明白某种事物(wù)。

　　比拟的目的侧重于(yú)抒发某(mǒu)种(zhǒng)情(qíng)感，使读者受到感染，进而产生(shēng)某种感情。

比喻与拟人例子

　　比喻

　　就是(shì)将彼物(wù)比此(cǐ)物(wù)，二(èr)者具(jù)有相(xiāng)似性(xìng)。

　　例(lì)如(rú)：天(tiān)上的白云像(xiàng)棉花(huā)。

　　很显然，这(zhè)个(gè)例(lì)子是比喻(yù)句，因为这(zhè)个句子有本体“白云”、喻(yù)体“棉(mián)花”和比喻词(cí)“像”。

　　通过例子(zi)，可以知道判断一个(gè)句子是不是比喻句，不是出现“好像”“好(hǎo)似”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了，而是要有本体、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是把事物(wù)人格化，将本(běn)来不(bù)具(jù)备人(rén)动作和感情的事物变成和(hé)人一样具有动作和感情的样子(zi)。

　　拟人就是把物当人(rén)写，赋予物(wù)以(yǐ)人的动作行为或思想情感(gǎn)。

　　如：小(xiǎo)草偷偷地从土里钻出(chū)来(lái)，嫩嫩的，绿(lǜ)绿(lǜ)的。

　　这个句子就是采用拟人的修辞手法，一个“钻”更加形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动地展现了(le)小草旺盛的(de)生命(mìng)力。

常见写作(zuò)手法

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应(yīng)、联想、想象、抑扬结(jié)合、点面结(jié)合(hé)、动(dòng)静结合、叙议结(jié)合、情景(jǐng)交融、衬(chèn)托对比、伏笔照应(yīng)、托物(wù)言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面(miàn)比(bǐ)喻象征、借古讽今(jīn)、卒章显志、承(chéng)上启下、开门(mén)见山、烘(hōng)托、渲染(rǎn)、动静相(xiāng)衬、虚实相(xiāng)生(shēng)、实(shí)写与虚写、托(tuō)物寓意、咏(yǒng)物抒情(qíng)等(děng)。

作文中常见的比(bǐ)喻和比拟修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法的区别

　　　　导语(yǔ)：比喻(yù)和比拟，都(dōu)是加强语言形象性的修辞手段(duàn)，但它们是两种不(bù)同的修辞(cí)方式(shì)。

　　下面是(shì)我整理(lǐ)的作(zuò)文(wén)中常见的比喻和比拟(nǐ)修辞(cí)手(shǒu)法的区别的相关(guān)内容，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比(bǐ)拟是物(wù)的人化(huà)或(huò)人(rén)的物化或把甲物拟(nǐ)作(zuò)乙(yǐ)物，具有思(sī)想(xiǎng)的跳跃性，能使读者展开想象(xiàng)的翅膀，捕捉它的意境，体味(wèi)它(tā)的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟人和(hé)拟物(wù)。

　　 　　比拟离不开(kāi)联(lián)想和(hé)想象。

　　 　　比拟具有很强(qiáng)的感情色(sè)彩，是作者(zhě)用自(zì)己自然流露的(de)强烈感情去感染读(dú)者的(de)一(yī)种辞格。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶凯的(de)想(xiǎng)像(xiàng)，把物(wù)当成人(rén)来写，或把(bǎ)人当(dāng)成物来写(xiě)，或把甲物当(dāng)成(chéng)乙物来(lái)写。

　　 　　比喻(yù)：比(bǐ)喻 就是打比方，是用本质不同而又有(yǒu)相似点的事物描绘事物或说(shuō)明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物人格化(huà)，把(bǎ)本来不具备人的一(yī)些(xiē)动作(zuò)和(hé)感情的事物变成和(hé)人(rén)一样的。

　　 　　拟人就(jiù)包括在比拟之中。

　　 　　比喻与比拟的性质不(bù)同、作用不(bù)同.比喻是用与本体(tǐ)事物有相似(shì)点的(de)另(lìng)一事(shì)物作比也(yě)就是打比方；一(yī)定得有相(xiāng)似点，通过相衡辩袜似(shì)点使本(běn)体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更(gèng)具(jù)体地惑知事物(wù)。

　　比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括(kuò)称渭、动作、行为吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢(wèi)等)写甲事(shì)物(wù)，或者(zhě)说是把乙(yǐ)事(shì)物的特性强加于甲事物。

　　乙事(shì)物(wù)般是有生命(mìng)力的,能(néng)活动,有感情(qíng)的；它(tā)比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不(bù)太(tài)实在(zài)的事物(wù)变得具(jù)体实在了，当然就增添(tiān)了语言的生动性。

　　 　　总结：由咐激此可见，比喻(yù)强调的是甲(jiǎ)乙两物(wù)的相(xiāng)似性，而比拟却是利(lì)用它们之间(jiān)的不同特性，使两体融为(wèi)一体，这是区别比喻和比拟(nǐ)最重要(yào)的(de)标(biāo)志。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 吃肉的生肖有哪几肖，吃肉的生肖有哪几肖呢