原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的(de)家庭(tíng)，这样的(de)家庭不包括夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应(yīng)当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个(gè)新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神(shén)和物质上从(cóng)对原生(shēng)家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩(hái)子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成长过程就是(shì)不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年的(de)成长中，对于(yú)性格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个(gè)好(hǎo)运气，过(guò)好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才(cái)要更(gèng)强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己的以后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么(me)

　　在(zài)社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的心理(lǐ)，则(zé)会(huì)带(dài)来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生(shēng)都被童年(nián)治(zhì)愈(yù);不(bù)幸的人，一(yī)生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理(lǐ)抚慰(wèi)的(de)影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭露了(le)出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会(huì)对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价(jià)值观以及(jí)世界(jiè)观，都会(huì)受到负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变(biàn)得更(gèng)孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将(jiāng)会极(jí)大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父母，这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他们成年后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到(dào)并接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自(zì)己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子(zi)去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩(hái)子(zi)，但父(fù)母却总让他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望的那样发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们(men)会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认(rèn)知，经常会这样想：我现在是(shì)这(zhè)样(yàng)，但(dàn)我本应(yīng)是另外(wài)的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的(de)本性(xìng)，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自(zì)己不(bù)够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵的人(rén)，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤(shāng)经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的(de)问题，它对孩(hái)子(zi)造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到(dào)虐待往往会(huì)造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色缺失或(huò)在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少食，却从来都感(gǎn)受不(bù)到(dào)父母的(de)爱，和(hé)父母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母(mǔ)自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的问(wèn)题(tí)(他们也(yě)是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们(men)无(wú)法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他(tā)们(men)之所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会变成完(wán)美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是(shì)，他们也有可能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些没有从(cóng)父(fù)母(mǔ)身上(shàng)获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的社会(huì)性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时，你最(zuì)基本(běn)的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界(jiè)观、人生观(guān)、价(jià)值(zhí)观受到(dào)它(tā)的强(qiáng)烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式(shì)方法、你思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方式都会(huì)受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力为个人的(de)长进提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条件，如(rú)果你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响程度高低来(lái)自于你个体(tǐ)独立的(de)力量和家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果你个体(tǐ)独立的(de)力(lì)量越大(dà)，那他(tā)们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽(hū)视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指(zhǐ)的是父(fù)母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐渐发展为(wèi)依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感混(hùn)乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题(tí)，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常(cháng)给孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发(fā)展为(wèi)依恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责别人的(de)人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的(de)感受会非常糟糕，就(jiù)像一(yī)无是处的(de)人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责他们的父母(mǔ)，在他(tā)们的(de)父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批(pī)评中长大(dà)。

　　因此，他(tā)们非但不会(huì)变得宽容理解，反而会(huì)内化他们(men)的(de)父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对(duì)自己和对他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善(shàn)和(hé)这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发(fā)生情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在(zài)她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系便可(kě)以体现(xiàn)这一点，宋倩对(duì)英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块(kuài)肉、妈(mā)是和(hé)你最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺(quē)乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的孩(hái)子，经(jīng)历(lì)的童年肯定有特别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那(nà)你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的(de)生(shēng)活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术(shù)一样，能准确把(bǎ)握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父(fù)母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那(nà)你就(jiù)会练就很强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不怕(pà)陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你(nǐ)身上附(fù)加的(de)种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那(nà)个(gè)地(dì)方藏着(zhe)的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚(shèn)至会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不(bù)死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的(de)自己，善用(yòng)你特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你的特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将(jiāng)爱情(qíng)问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其(qí)实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全(quán)心全(quán)意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈(mā)忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你妈妈那时(shí)候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多(duō)年(nián)。

　　你需要与自(zì)己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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